b) GHĐ: 200ml; ĐCNN: 50mlc) GHĐ: 300ml; ĐCNN: 50mlVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí+ Đại diện nhóm trả lời.C 5:Những dụng cụ đo thể tíchchất lỏng: ca,bình chia độ.GV: Đo thể tích chất lỏng như thế 2- Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏngnào?C6: Hình b đúng[r]
- ngang- gần nhất- thẳng đứng- thể tích- GHĐ- ĐCNNKhi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần:a) Ước lượng (1)……. cần đo.b) Chọn bình chia độ có (2)……… và có (3)……. thích hợp.c) Đặt bình chia độ (4)……………d) Đặt mắt nhìn (5)….. với độ cao mực chất lỏng trong bình.e) Đọc[r]
Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khối A. Kiến thức trọng tâm: - Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khối (m3) và lít (l). Lưu ý về đơn vị đo thể tích: ngoài mét khối người ta còn dùng các đơn vị khác để đo thể tích như đềximét khối (dm3 ), xentimét khối (cm3 ), mililít (ml) - Để đo thể tíc[r]
TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 SƠ LƯỢC VỀ SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAP Sơ đồ tư duy mindmap được mệnh danh là “công cụ vạn năng của bộ não”, là phương pháp ghi chú đầy sáng tạo, hiện được 250 t[r]
giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. hạn đo (GHĐ)?Giới hạn đo của thước là độ dài lớnnhất ghi trên thước.- Cách đo độ dài:- Cách đo độ dài?+ Ước lượng độ dài cần đo để chọnthước đo thích hợp.+ Đặt thước và mắt nhìn đúng cách.+ Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.- Đơn vị đo thể tích:- Đơn v[r]
Chọn từ thích hợp trong khung C9. Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trog các câu sau: Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần: a) Ước lượng (1)....... cần đo. b) Chọn bình chia độ có (2)......... và có (3)....... thích hợp. c) Đặt bình chia độ (4)............... d) Đặt m[r]
Họ và tên : đề kiểm tra 1 tiết.Lớp : Môn: Vật Lý. Thời gian: 45 phút.I. phần trắc nghiệm :Hãy khoanh tròn vào phơng án đúng nhất:Câu 1: Một bạn dùng thớc đo có ĐCNN là 1dm để đo chều dài lớp học. Trong các cách ghi kết quả sau đây, cách ghi nào là chính xác ?A. 5 m. B. 50 dm. C. 500 cm. D. 50,0 dm.C[r]
Fa: Lực đẩy Acsimét (N)HOẠT ĐỘNG 3:d: Trọng lượng riêng của chất lỏngTìm hiểu bước vận dụng:(N/m2)GV: Hãy giải thích hiện tượng nêu ra ở đầu V: Thể tích chất lỏng bị vật chiếm chỗbài?(m3)HS: trả lờiGV: Một thỏi nhôm và 1 thỏi thép có thể tích III/ Vận dụngbằng nhau được nhúng tr[r]
BÀI TẬP CHƯƠNG I MỞ ĐẦU Bài 1.1 Để làm thí nghiệm thủy lực, người ta đổ đầy nước vào một đường ống có đường kính d = 300mm, chiều dài L = 50m ở áp suất khí quyển. Hỏi lượng nước cần thiết phải đổ vào ống là bao nhiêu để áp suất đạt tới 51at ? Biết hệ số nén ép Giải Lượng nước cần thiết phải đổ vào[r]
1. Đo độ dài. Đo thể tích Kiến thức Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng. Kĩ năng Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích. Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường. Đo được thể tích một lượng chất lỏng. Xác định được thể t[r]
CHỦ ĐỀ 1 ĐO LƯỜNG Loại chủ đề : Bám sát Thời lượng : 12 tiết I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Kể tên một số dụng cụ đo chiều dài, đo thể tích của chất lỏng + Biết xác định giới hạn đo(GHĐ), độ chia nhỏ nhất(ĐCNN) của dụng cụ đo chiều dài, đo thể tích. + Biết đư[r]
Những ký hiệu trên là ký hiệu của máy bơm dầu, khi có thêm chữ (I), có nghĩa là nguồn cung cấp lý tưởng (nguồn không có tổn thất lưu lượng và tổn thất áp suất trong máy bơm) Công suất trong mạch thủy lực được xác định theo biểu thức sau:[r]
1. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: a. Khi đun nước ta không nên đổ đầy ấm vì khi đun …………..… tăng lên làm cho nước trong ấm ………..…… và nước sẽ bị …………….… ra ngoài. b. Người ta không đóng chai nước ngọt thật đầy vì trong khi vận chuyển hoặc lưu trữ nhiệt độ có thể ………… làm cho nước ngọt nở ra,[r]
1 Các nghiên cứu của môn kỹ thuật thuỷ khí được thực hiện cho:a) Lưu chất trong điều kiện không bị nén.b) Chất khí trong điều kiện không bị nén.c) Chất lỏng.d) Cả 3 đáp án kia đều đúng.2Trong thuỷ khí học người ta áp dụng các phương pháp nghiên cứu:a) Mô hình hoá.b) Dùng các đại lượng[r]
I. Sự nóng chảy I. Sự nóng chảy Quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của các chất gọi là sự nóng chảy. Quá trình chuyển ngược lại từ thể lỏng sang thể rắn của các chất gọi là sự đông đặc. Mỗi chất rắn kết tinh nóng chảy (hoặc đông đặc) ở một nhiệt độ xác định không đổi ứng với áp suất bên ng[r]
Bài C7. Nếu trong thí nghiệm mô tả ở hình 19.1 Bài C7. Nếu trong thí nghiệm mô tả ở hình 19.1, ta cắm hai ống có tiết diện khác nhau vào hai bình có dung tích bằng nhau và đựng cùng một lượng chất lỏng, thì khi tăng nhiệt độ của hai bình lên như nhau, mực chất lỏng trong hai ống có dâng cao như n[r]
TCVN 3171 : 2007CHẤT LỎNG DẦU MỎ TRONG SUỐT VÀ KHÔNG TRONG SUỐT PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH ĐỘ NHỚT ĐỘNG HỌC (VÀ TÍNH TOÁN ĐỘ NHỚT ĐỘNG LỰC)TCVN 3171 : 2007CHẤT LỎNG DẦU MỎ TRONG SUỐT VÀ KHÔNG TRONG SUỐT PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH ĐỘ NHỚT ĐỘNG HỌC (VÀ TÍNH TOÁN ĐỘ NHỚT ĐỘNG LỰC)TCVN 3171 : 2007CHẤT LỎNG DẦU MỎ[r]
Độ lớn của lực đẩy... 5. Độ lớn của lực đẩy Ác - si- mét được tính bằng biểu thức: FA = d. V, trong đó d là trọng lượng riêng của chất lỏng, còn V là gì? Trong các câu trả lời sau đây, câu nào là không đúng? A. V là thể tích của phần nước bị chiếm chỗ. B. V là thể tích của miếng gỗ. C. V là thể t[r]
1 = d2V1 = V2FA1 = FA2FA không phụ thuộc vào bản chất của vật C6: Hai thỏi đồng có thể tích bằng nhau, một thỏi đ ợc nhúng chìm vào n ớc, một thỏi đ ợc nhúng chìm vào dầu. Thỏi nào chịu lực đẩy ác-si-mét lớn hơn ?DầuN ớcFAVdSo sánh Công thức tính lực đẩy ác-si-mét