CHẾ ĐỘ GIÁO VIÊN MẦM NON CÔNG LẬP

dưới nhiều hình thức và luôn đi cùng với đồ dùng, đồ chơi âm nhạc. Bên cạnh đó, giáo dục âm nhạc luôn được thực hiện phù hợp với chế độ sinh hoạt cả ngày ở trường của trẻ có ý nghĩa lớn như: Giáo dục âm nhạc được tích hợp trong làm quen văn học, làm quen chữ viết, hoạt động tạo hình, làm quen[r]

Lời nói đầu.Sự chuyển đổi của nền kinh tế thị trờng nớc ta từ tập trung bao cấp sang phát triển nền kinh tế thị trờng nhiều thành phần tạo nên bớc ngoặt lớn trong sự đi lên của nền kinh tế đất nớc, trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội. Sự chuyển đổi này có ý nghĩa quan trọng tạo tiền đề cho côn[r]

Ngày thứ hai: Những bàn tay khéo Hoạt động 1: Ngày hội công nhân Hoạt động2: Bàn tay lao động vàng Hoạt động 3: Liên hoan tiếng hát công nhân Ngày thứ ba: Ai sản xuất ra gạo Hoạt động 1:[r]

để dạy trẻ. II. Nội dung1. Đặc điểm tình hình lớp1.1 Thuận lợi:- Được sự chỉ đạo sát sao về chuyên môn của phòng giáo dục và sự quan tâm tạo điều kiện về cơ sở vật chất của ban giám hiệu nhà trường.- Trẻ ở cùng một độ tuổi nên mức độ nhận thức tương đối đồng đều chính vì vậy việc dạy trẻ cũng gặp n[r]

động viên, tránh trường hợp chỉ khen những bé giỏi; chê bai những trẻ kém làm cho trẻ chán và thêm mặc cảm.- Cô nên hạn chế phân tích những điều chưa tốt trên một cá nhân nào đó trước lớp mà chỉ nên giáo dục cháu trên những nhân vật trong truyện... Và để giúp bé mạnh dạn cô mời bé đứng lên – xác nhậ[r]

2. Cơ sở lý luận : Từ ngàn xưa, con người đã biết mối quan hệ giữa ăn uống và sức khoẻ. Hyporcat ( 460 – 377 TCN) đã đánh giá cao vai trò của sự ăn uống đối với sức khoẻ và bệnh tật, nhất là đối với trẻ mầm non. Ông cho rằng: Cơ thể khi còn trẻ cấn nhiều nhiệt hơn khi về già, vì vậy trẻ còn[r]

luyện tập nhằm nâng cao chất lợng của tiết học. Tôi cho trẻ vẽ các loài hoa trong bài thơ - hoa kết thành quả, nh nội dung bài thơ đã đề cập. Trẻ rất thích thú vẽ, qua hình ảnh ngộ nghĩnh trẻ vẽ, trẻ cũng đợc củng cố thêm về các loài hoa, các màu sắc và cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên qua nội dung b[r]

những ưu điểm vượt trội riêng so với các cơ sở mầm non khác. Đó là lý do vì sao ta có thể lựa chọn hai trường này làm đối tượng để đo lường về chất lượng dịch vụ, một trong những yếu tố đang ngày càng thu hút nhiều sự quan tâm của các bậc phụ huynh gửi trẻ tại các trường mẫu giáo ở Long Xuyên[r]

Giáo viên quan sát các hoạt động hằng ngày và có thể ghi lại các sự kiện đặc biệt xảy ra thể hiện sự phát triển của trẻ để tìm ra các biện pháp giáo dục thích hợp. Ghi chép ngắn gọn các sự kiện quan sát được : hành động, lời nói, nét mặt, cử chỉ, biểu hiện cảm xúc, tình cảm, hòan cảnh mà sự k[r]

Sáng Kiến Kinh NghiệmĐề tài : Ứng dụng những thí nghiệm khoa họcvào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm non Giáo viên : Nguyễn Thị Ánh Nguyệt I. Đặt vấn đề : Trước tốc độ phát triển của khoa học và công nghệ, giáo dục trẻ em nói chung và giáo dục mầm non nói riêng cũng không ngừn[r]

+ Cá : 2 tay khoát nước bơi+ Tôm : Nhảy bún chân về phía trước+ Cua : Bò ngang+ Rùa : Bò chậm chạp , từ từ- Vận động theo tín hiệu. Trò chơi này khi tổ chức đã thực sự đáp ứng được nhu cầu chơi cho trẻ : Dựa vào những kiến thức mà bé đã biết về vận động của một số con vật sống dưới nước , giáo v[r]

vì thế trong mỗi bữa ăn hàng ngày của trẻ ta phải kết hợp nhiều loại thực phẩm . Mỗi loại thực phẩm lại cung cấp một số chất nhất định , cách tốt nhất để trẻ ăn đủ chất là phải đan xen thêm nhiều loại thực phẩm trong bữa ăn , có như vậy thực đơn mới phong phú đa dạng. Ví dụ : Thực phẩm từ đâuh phụ[r]

- Hội phụ huynh của trường quan tâm, chăm lo đến việc học tập của các cháu, tích cực tham gia vào các hoạt động của nhà trường. (CSI)- Tỷ lệ huy động trẻ vượt kế hoạch được giao. * Khó khăn: - Trường có hai cơ sở cách xa nhau.- Cơ sở vật chất khu II do sử dụng đã trên 30 năm và xây dựng không cùng g[r]

Tóm lại, việc thành lập Công ty tài chính trong các Tổng công ty Nhà nớc đợc thành lập theo mô hình tập đoàn kinh doanh là hết sức cần thiết và cấp bách, không nên chần chừ, nhng cũng kh[r]

Lời nói đầu.Sự chuyển đổi của nền kinh tế thị trờng nớc ta từ tập trung bao cấp sang phát triển nền kinh tế thị trờng nhiều thành phần tạo nên bớc ngoặt lớn trong sự đi lên của nền kinh tế đất nớc, trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội. Sự chuyển đổi này có ý nghĩa quan trọng tạo tiền đề cho côn[r]

theo tôi điều quan trọng nhất là cần phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, tránh tình trạng “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược”. Muốn vậy, nhà Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày maiWebsite hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comtrường phải chủ động và tạo điều kiện cho phụ hu[r]

kỳ.4. Việc phân tổ của chỉ tiêu thống kê phải bảo đảm phù hợp với những qui định trong các bảng phân loại thống kê do cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành và hướng dẫn của Tổng cục Thống kê.5. Kỳ công bố được hiểu là kỳ hạn tháng, quý, vụ, 6 tháng, 9 tháng, năm, 2 năm, 5 năm, 10 năm … mà chỉ tiêu[r]

mầm non, ngày 23/11/2011 của Bộ GD&ĐT;6. Triển khai Dự thảo hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non của Bộ GD&ĐT;7. Thực hành, giải đáp thắc mắc;8. Tổng kết lớp tập huấn.9. Họp triển khai công tác Phổ cập GD[r]

các bậc phụ huynh nhanh và hiệu quả nhất, nhiều phụ huynh đã nắm bắt được chủ trương, kế hoạch của nhà trường mà phối hợp tốt góp phần nâng cao chất lượng nuôi, dạy trẻ trong nhà trường.Xin minh hoạ hình ảnh hội thi “ Trẻ mầm non với luật giao thông” và hội thi sáng tạo cùng kidsmart của nhà[r]

1ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC LỄ GIÁO CHO TRẺ MẪU GIÁO.I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, chịu trách nhiệm chăm sóc - giáo dục trẻ từ 0 - 6 tuổi. Đây là giai đoạn đặt nền móng đầu tiên quan trọng của nhân cách con người. Nếu không làm tố[r]