ĐIỂM TRÚNG TUYỂN ĐẠI HỌC NỘI VỤ

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỞ ĐẦU 2
1.Lý do chọn đề tài. 2
2. Mục tiêu nghiên cứu. 3
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 3
4. Phạm vi nghiên cứu. 3
5. Phương pháp nghiên cứu. 4
6. Ý nghĩa đóng góp đề tài. 4
7. Kết cấu đề tài. 4
CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ VẤN ĐỀ TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC 5
1.1.Giới thiệu khái quát về t[r]

ĐNGV ở các trường đại học nhằm đáp ứng nhu cầu thực tiễn của giáo dục, có thể kểđến như:- Tác giả Judy Murray, Đại học Tomball (Hoa Kỳ) xây dựng đề án: Kế hoạchtổng thể về việc nâng cao chuyên môn giảng viên trong tiến trình phát triển tại Trườngđại học Tomball. Trong đó, tác giả nhấn[r]

CTTD ……………………….. Công tác tuyển dụngTCBM&BC ………………….. Tổ chức bộ máy và biên chế.Sinh viên: Nguyễn Mạnh ThườngLớp: Quản trị Nhân lực K6BBáo cáo thực tập tốt nghiệpTrường Đại học Nội vụ Hà NộiLỜI NÓI ĐẦUCon người được hình thành trong mối quan hệ cộng tác với nhau và conngười li[r]

chậm. Mặc dù Đảng và Nhà nước ta đã đề ra chiến lược cải cách hành chính, cónhững chủ trương, đường lối đúng đắn trong việc thực hiện các đề án tuyểndụng CC, tuyển chọn những người có đủ đức, đủ tài, vừa hồng, vừa chuyên nhưBác Hồ đã từng nói để làm cho đất nước ngày càng phát triển và tiến bộ.Do đó[r]

xã hội đến năm 2020, chú trọng quy hoạch phát triển du lịch Thiên Cầm, khu dulịch sinh thái Kẻ gỗ, xây dựng quy hoạch thị trấn Cẩm Xuyên.- Chỉ đạo chuyển dịch mạnh mẽ cơ cấu kinh tế trong nông nghiệp theohướng phát triển sản xuất hàng hóa.- Nâng cao hiệu quả sử dụng đất và thực hiện tốt công tác quả[r]

Tìm hiểu Nhu cầu sử dụng Internet của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội cơ sở miền Trung bài nghiên cứu khoa học.Môn Phương pháp nghiên cứu khoa học cách trình bày về thể thức và nội dung ..........................................................................................................[r]

Đối với trường Đại học Nội vụ Hà Nội, ngôi trường có bề dày truyền thống lịch sử đào tạo ra nhiều thế hệ đội ngũ CBCC phục vụ cho Nhà nước, để đào tạo ra những thế hệ CBCC trẻ tương lai [r]

Báo cáo kiến tậpTrường Đại học Nội vụ Hà NộiLỜI CẢM ƠNSau một tháng kiến tập tại Phòng Nội vụ huyện Lạc Sơn tỉnh HòaBình, với sự giúp đỡ của các bác, các cô chú, các anh, chị trong phòng Nộivụ cùng sự chỉ bảo tận tình của các thầy cô giáo, em đã hoàn thành báo cáokiến tập ngành[r]

ĐỐI VỚI HỌC KỲ ĐẦU CỦA KHÓA HỌC Sinh viên trúng tuyển trong kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng có tổng điểm thi 3 môn đạt 15.0 điểm trở lên không tính điểm ưu tiên khu vực, đối tượng và[r]

Lớp QTNL K1ABáo cáo kiến tậpTrường đại học Nội vụ Hà Nội+ Sử lý chuyển tiếp các công văn, giấy tờ, kỹ năng xây dựng và xử lýthông tin, kỹ năng lĩnh hội tiếp thu thông tin, kỹ năng giao tiếp ứng xử, chuẩn bịnội dung phục vụ cho thường trực UBND xã.+ Đào tạo chuyên sâu về nghiệp vụ thống[r]

như: hạn chế tối đa việc lãng phí thời gian, công sức giảm chi phí về quản lý điều hành,Phạm Thuỳ Linh3Lớp CĐ. QTVPK7CBáo cáo thực tập tốt nghiệpTrường Đại học Nội vụ Hà Nộigiúp cho nhà quản lý thoát khỏi những công việc hành chính mang tính sự vụ tạo điềukiện phát huy tính sáng tạo củ[r]

nhân lực của tổ chức, doanh nghiệp có thể thích ứng và theo sát sự phát triển củakhoa học - kỹ thuật và công nghệ, đảm bảo cho doanh nghiệp có một lực lượnglao động giỏi, hoàn thành thắng lợi các mục tiêu của doanh nghiệp, đặc biệttrong giai đoạn hiện nay khi thế giới đang dần chuyển sang một phương[r]

quy trình nhất định từ khâu lựa chọn các hình thức đãi khách, chuẩn bị đãikhách...làm sao cho phù hợp với mục đích tổ chức tiệc của lãnh đạo và quantrọng hơn nó còn là sự đánh giá của mọi người về công ty mình.1. Lựa chọn các hình thức đãi khách.Có rất nhiều hình thức đãi khách tuỳ vào mục đích, nội[r]

Tài liệu tham khảo dùng cho học phần : hệ thống thông tin quản lý dành cho bậc đại học ngành Quản trị văn phòng tại trường Đại học Nội vụ Hà Nội. (Tài liệu viết bằng tiếng Anh).Introduction
2. Role and Importance Of Management
3. Process of Management
4. Organisation Structure and Theory
5. Strategi[r]

chiến lƣợc toàn diện của Fred R. DavidHình 1.1: Mô hình quản trị chiến lƣợc toàn diện của Fred R. David.Mô hình này thể hiện một phƣơng pháp rõ ràng thông qua ba giaiđoạn: hình thành hay là hoạch định chiến lƣợc, thực thi và đánh giá chiếnlƣợc. Trong luận văn này với đề tài xây dựng chiến lƣợc phát[r]

Ứng dụng, phân tích mô hình SWOT đối với sinh viên ngành Quản trị Văn phòng trường Đại học Nội vụ Hà Nội cở sở miền Trung. Từ đó chúng tôi Đề xuất các chiến lược phát triển đề phù hợp với xu thế hội nhập phát triển.

I. TÍNH CẤP THIẾT
Để chuẩn hóa cán bộ Nhà nước, nhằm bồi dưỡng kiến thức và nâng cao trình độ, kỹ năng quản lý hành chính Nhà nước trong công tác chuyên môn, tôi đã được cơ quan cử đi học lớp “Bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước ngạch Chuyên viên năm 2017” tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Bộ Nội v[r]

2. Khảo sát về công tác Văn thư - Lưu trữ.Công tác Văn thư - Lưu trữ chiếm vị trí hết sức quan trọng trong lĩnh vựcquản lý hành chính nói chung, cải cách nền hành chính Quốc gia nói riêng. Ngàynay, trước yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước, côngtác này đòi hỏi phải được xác[r]

chung phương thức tuyển sinh và tuân thủ đề án. Kể cả các trường ngoài công lậpnếu chấp nhận và tự nguyện đều vào được nhóm. Theo một số nhận định, thí sinhđăng ký vào nhóm tuyển sinh của 10 trường này có cơ hội trúng tuyển cao hơn,giảm tình trạng thí sinh bị “trượt oan”, tuy thí sinh "ảo" sẽ[r]

vào tối đa hai trường, mỗi trường tối đa hai ngành. Thí sinh không được thay đổi nguyệnvọng sau khi đã đăng ký trong các đợt xét tuyển.Các trường ĐH, CĐ sử dụng cơ sở dữ liệu tải từ hệ thống quản lý dữ liệu tuyển sinh quốcgia để tổ chức xét tuyển và công bố điểm trúng tuyển đợt I trước[r]