PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN THPT

Đây là nguồn minh chứng đánh giá giáo viên thpt theo chuẩn nghề nghiệp.Mỗi tiêu chí đều có những minh chứng cụ thể và chi tiết.Tài liệu này dùng cho giáo viên thpt đánh giá viên chức cuối năm.Tổng cộng gồm 25 tiêu chí có nguồn minh chứng rõ ràng.không những thế mà còn có phiếu đánh giá cụ thể cho gi[r]

Đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên trƣờng THCS huyện
Mỹ Lộc tỉnh Nam định theo Chuẩn nghề nghiệp
MỤC LỤC
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG
MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1
2. Mục[r]

TĐKTtx + TĐKTđk + ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 1B. TĐKTtx + TĐKTđk + 2 x ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 2C. TĐKTtx + TĐKTđk + 3 x ĐKThk ĐTBmhk =[r]

nghệ mới đáp ứng kịp thời với yêu cầu đổi mới.Tăng cường khuyến khích cán bộ giáo viên tự bồi dưỡng và tham gia bồi dưỡngchuyên môn nghiệp vụ. Thường xuyên và định kỳ kiểm tra năng lực giảng dạy, giáo dụchọc sinh và quản lý điều hành đổi mới giáo dục thông qua các hoạt động có hiệu[r]

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã khẳng định "Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó, đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ q[r]

MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài
Hiện nay, bậc học mầm non đã có nhiều đóng góp to lớn, thực sự có trách nhiệm gieo những hạt giống tốt, mầm non tốt tạo tiền đề vững chắc cho nhiệm vụ giáo dục và đào tạo thế hệ trẻ mai sau. Bởi vì sản phẩm này là kết quả tổng hợp của cả cô lẫn trò nhằm biến những tinh hoa[r]

Học viên (HV) nắm vững mục đích ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp
giáo viên trung học, căn cứ xây dựng, cấu trúc, nội dung Quy định Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên trung học, các tiêu chuẩn, tiêu chí của Chuẩn nghề nghiệp giáo
viên trung học, quy trình và công cụ đánh giá xếp loại giáo viên theo Chuẩn[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Mục tiêu của quản lý đội ngũ giáo viên là xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, hài hòa về cơ cấu và có chất lượng cao đáp ứng tốt với các yêu cầu của phát triển giáo dục. Theo đó, vấn đề phát triển nghề nghiệp GV, tăng cường tính chuy[r]

đường quan trọng nhất để phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, đầu tư cho phát triển giáodục chính là đầu tư cho phát triển bền vững, một loại đầu tư mà hiện nay tất cả cácquốc gia đều quan tâm nhất.Hiện nay, thế giới đang có những biến động phức tạp về kinh tế, chính trị văn hoá,xã hội, khoa học công[r]

chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học; năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục; tìm hiểu đối tượng giáo dục; chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học; năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục; tìm hiểu đối tượng giáo dục; chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học; năng lực tìm hiểu đối[r]

năng lực phát triển ở học sinh về cảm xúc, thái độ hành vi, bảo đảm người họclàm chủ được và biết ứng dụng họp lý tri thức học được vào cuộc sống bảnthân, gia đình, cộng đồng. Bằng chính nhân cách của mình, giáo viên tác độngtích cực đến sự hình thành nhân cách của học sinh, giáo viên[r]

Phiếu đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đầy đủ
==================
Phiếu đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đầy đủ
==============
Phiếu đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đầy đủ
================
Phiếu đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đầy đủ
==========
Phiếu đánh[r]