ĐỘC CHẤT HỌC MÔI TRƯỜNG LÊ HUY BÁ

Báo cáo chuyên đề Độc chất học môi trường ĐỘC HỌC THỦY NGÂN
Thủy ngân và các hợp chất của thủy ngân là những chất độc mạnh. Tính độc của
chúng đã được biết đến từ rất lâu nhưng chúng vẫn được sử dụng trong các loại
thuốc chữa bệnh. Đặc biệt vào thế kỷ thứ 16, thủy ngân trở nên quan trọng vì nó
đư[r]

Độc chất học môi trường là ngành khoa khoa học nghiên cứu “số phận”và ảnh hưởng các hóa chất trong môi trường. Cho dù, định nghĩa này đầu tiên đềcập đến các hóa chất tự nhiên có trong môi trường, độc chất học môi trường vềcơ bản kết hợp với ngành hóa môi trường nghiên cứu về các hợp chất do conngười[r]

tiềm tàng 24 giờ, xuấthiện hoại tử tế bào gancó thể tiến triển đến chếtsau 5-6 ngày.KẾT LUẬN• Tóm lại benzen và dẫn xuất của nó có khảnăng gây độc rất lớn đối với cơ thể .• Biện pháp phòng chống.+ Biện pháp kỹ thuật+ Biện pháp cá nhân+ Biện pháp an toànTÀI LIỆU THAM KHẢO• 1. LÊ HUY [r]

Nguồn gốc nhân tạo:Các hoạt động sản xuất nông nghiệp phát triển mạnh kéo theo việc sử dụng mứclượng phân bón hữu cơ, thuốc trừ sâu, hóa chất, thực vật đã gây ảnh hưởng nghiêmtrọng tới nguồn nước hoặc do quá trình phân hủy các hợp chất hữu cơ càng làm đẩynhanh quá trình nhiễm amoni, nitrat, nitrit t[r]

ẩm…Quần thể sinh vật. Nhân tố con người Các lọai hóa chất dùng trong nông nghiệp.Khí thải nhà máy đốt rác.Khí thải giao thông.Khí thải của các nhà máy sản xuất liên quan đến chất dung môi, phụ gia…Nước thải các nhà máy sử dụng các sản phẩm phụ gia độc hại như dệt nhuộm, chất tẩy rửa, hóa chất,[r]

Học Online như Học ở lớp Offline-Mang lớp học đến tận nhà, phụ huynh không phải đưa đón con và có thể học cùng con.-Lớp học qua mạng, tương tác trực tiếp với giáo viên, huấn luyện viên.-Học phí tiết kiệm, lịch học linh hoạt, thoải mái lựa chọn.-Mỗi lớp chỉ từ 5 đến 10 HS[r]

Độc Học Môi Trường,
1. Một số vấn đề chung về độc học môi trường
Khái niệm về độc chất
Quan hệ giữa liều lượng và đáp ứng
2.Các thành phần của độc chất
Nguyên tắc chung trong nghiên cứu độc học
Phương thức hấp thụ và đào thải của cơ thể
Tác động của độc chất đến cơ thể sống
P[r]

Mục Lục
Mở Đầu : Giới thiệu đề tài
Nội Dung:
I. Tổng quan về độc học môi trường
II. Độc chất trong đất ngập nước
1, Đặc tính
2, Nguồn phát sinh
3, Các yếu tố ảnh hưởng đến độc chất
4, Con đường xâm nhập
5, Ảnh hưởng và cơ chế gây độc
III. Giải pháp
Kết Luận

=========
Mở Đầu
Như các bạn đã biết, c[r]

Độc chất học môi trường đề tài: Clo và hợp chất độc của clo, mục tiêu nghiên cứu của đề tài này là tìm hiểu nguồn gốc, thuộc tính, các dạng tồn tại của Clo trong môi trường, cơ chế lan truyền và những ảnh hưởng của Clo đối với sức khỏe con người và môi trường, những nguy cơ nhiễm độc Clo và biểu hiệ[r]

Tổng quan độc chất học thủy
Độc chất trong thuỷ vực và các nhân tố ảnh hưởng đến độc tính
Xâm nhập, chuyển hoá, đào thải và tích tụ chất độc ở thủy sinh vật
Cơ chế ảnh hưởng của một số độc chất phổ biến đến thủy sinh vật
Phương pháp xác định nồng độ gây độc cấp tính
Đánh giá rủi ro độc chất

Khóa học Luyện thi Quốc gia PEN-C: Môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngHình học giải tích không gianLÝ THUYẾT CƠ SỞ VỀ MẶT PHẲNGBÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGBài 1. Trong không gian tọa độ Oxyz cho điểm G(1;1;1)a. Viết phương trình mặt phẳng (P) q[r]

Thực trạng: Mức độ gây ô nhiễm nước:
- Ô nhiễm do phát triển công nghiệp: 50 %
- Ô nhiễm do đô thị hóa (nước thải sinh hoạt): 30 %
- Ô nhiễm do phát triển nông nghiệp: 24 %
- Ô nhiễm do giao thông đường thủy: 1 %
- Ô nhiễm do các nguyên nhân khác: 1 %
Nhìn chung, hầu hết các khu, cụm, điểm cô[r]

MỤC LỤCCÁC CỤM TỪ VIÊT TẮT4DANH MỤC HÌNH ẢNH4PHẦN I: MỞ ĐẦU5PHẦN II: NỘI DUNG61.Nguồn gốc61.1 Khái quát61.2 Nguồn gốc82.Dạng tồn tại82.1 VLDPE (Verylowdensity polyethylene)82.2 LDPE (Lowdensity polyethylene)92.3 LLDPE (Linear lowdensity polyethylene)102.4 MDPE (Mediumdensity polyethylene)102.5 HDPE[r]

 tan 2 x  0tan x tan 3 x  1  tan x  1x4 k ; k  ZGiáo viên: Lê Bá Trần PhƣơngNguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 4 -

MỤC LỤCMỞ ĐẦU1NỘI DUNG2CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ HÀN THE21.1. Nguồn gốc21.2. Các dạng hợp chất của Borax31.3. Cấu tạo và tính chất41.3.1. Cấu tạo41.3.2. Tính chất41.4. Cơ chế tác dụng5CHƯƠNG II: HẤP THỤ VÀ CHUYỂN HÓA CỦA HÀN THE TRONG CƠ THỂ NGƯỜI72.1. Hấp thụ72.2. Chuyển hóa7CHƯƠNG III: ỨNG DỤNG VÀ[r]

Chuyên đề Toán học Phổ thông năng khiếu TP.HCM số 1014Chuyên đề Toán học số 10Cô Nguyễn Thị Duyên, cô Nguyễn Thị Tuân, thầy Nguyễn Thanh Dũng, thầyTạ Hoàng Thông, thầy Nguyễn Trọng Tuấn, thầy Nguyễn Tăng Vũ, thầyVương Trung Dũng, thầy Võ Tiến Trình, thầy Nguyễn Ngọc Duy2. Quá trình phát triển – Thàn[r]

Nguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 2 -Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Toán – Thầy Lê Bá Trần PhươngPhương trình chứa cănBÀI 2. PHƢƠNG TRÌNH CHỨA CĂN (PHẦN 2)BÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGCác b[r]

không đổi.3) Cho (D) tiếp xúc (C). Chứng minh tiếp điểm là trung điểm của đoạn MN. Tìm a, b để khoảng cách từgốc tọa độ O tới (D) là lớn nhất.Bài 9: Cho hàm số y =Giáo viên: Lê Bá Trần PhƣơngNguồnHocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12:Hocmai.vn- Tr[r]

12t  s inx  cos x  2 sin  x     2cos  x      2; 2   sin x cos x  (1  t )442Biến đổi đưa về phương trình bậc 2 ẩn t.Bƣớc 2. Giải phương trình bậc 2 ẩn t. Từ đó suy ra nghiệm x .Ví dụ: Giải phương trình:1. 2 cos 2 x  sin 2 x cos x  cos 2 x sin x  2(sin x  cos x)2. c[r]

Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Toán (Thầy Lê Bá Trần Phương)Chuyên đề 09. Tổ hợp – Xác suấtBÀI 5. NHỊ THỨC NEWTON (PHẦN 2)ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng Bài 5. Nhị thức Newton (Phần 2) t[r]