DẠY NGHỆ THUẬT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC

phục vụ bảo tồn di sản và phát triển kinh tế - xã hội". Các bản tham luận tại hộinghị đã chia sẻ, trao đổi những kinh nghiệm, đưa ra những cách thức, giải pháp mở12khóa các nút thắt trong công tác số hóa tài liệu để các thư viện có được sự phát triểnđúng hướng, tránh lãng phí, manh mún...Như vậy, hi[r]

1. Lý do chọn đề tài
Thực tế đã minh chứng trên thế giới bất cứ một Quốc gia nào, dân tộc nào sớm quan tâm đến Giáo dục - Đào tạo, Quốc gia đó, dân tộc đó có nền kinh tế phát triển vượt trội. Uỷ ban Quốc tế về giáo dục đã coi giáo dục là quyền cơ bản của con người và cũng là giá trị chung nhất của[r]

1. Lý do chọn đề tài
Cuộc Cách mạng Khoa học và Công nghệ đang phát triển với những bước tiến nhảy vọt nhằm đưa thế giới chuyển từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin và phát triển kinh tế tri thức. Nó biến đổi nhanh chóng và sâu sắc đến tất cả các lĩnh vực hoạt động xã hội, trong đó có[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
3. Lịch sử nghiên cứu 2
4. Mục tiêu nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Đóng góp cuả đề tài 3
7. Cấu trúc của đề tài 3
Chương 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC BIÊN MỤC VÀ KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN T[r]

TP. Hồ Chí Minh - 2015LỜI CAM ĐOANChúng tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của chính mình,chưa từng công bố và đăng tải trên bất cứ nguồn thông tin nào. Kết quảnghiên cứu và số liệu thống kê là hoàn toàn trung thực. Nội dung của côngtrình là những kiến thức được đúc kết trong quá trình ng[r]

Đề cương ôn tập lịch sử Việt Nam chi tiết, đầy đủ, chính xác. Có phần mở rộng vấn đề. Rất dễ học, dễ thuộc. Phù hợp ôn thi THPT Quốc Gia để đăng ký các trường đại học, cao đẳng. Hoặc ôn thi kết thúc học phần cho sinh viên các ngành Văn hóa Nghệ thuật, Du lịch...

Ở nước ta, một số trường đại học, cao đẳng đã triển khai đào tạo theo Hệ thống tín chỉ từ năm học 19931994 và đã đạt được nhiều kết quả tốt đẹp. Trong “Chương trình hành động của chính phủ” thực hiện nghị quyết số 372004QH11 khóa XI, kỳ họp thứ sáu của Quốc hội về giáo dục đã chỉ rõ: “Mở rộng, áp dụ[r]

Tài liệu bao gồm chi tiết tất cả các nghệ thuật để có thể làm lãnh đạo, được biên soạn bởi Ts Trần Minh Hải của trường Đại học An Giang qua thời gian sưu tầm mà có được. Bài giảng chi tiết cụ thể, rõ ràng, dễ hiểu, giúp người đọc dễ dàng tham khảo và tiếp thu một cách nhanh chóng.

MỤC LỤCMỤC LỤC1MỞ ĐẦU11. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI12. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU13. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU14. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU15. NỘI DUNG CỦA BÀI2CHƯƠNG 13CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIAO TIẾP31.1. KHÁI NIỆM VÀ BẢN CHẤT GIAO TIẾP31.1.1. Khái niệm:31.1.2. Bản chất31.2. CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP31.2.1. Giao tiếp bằng ngôn[r]

- Đàn ghi ta (hay còn gọi là Tây Ban cầm) là nhạc cụ truyền thống của đất nước Tây Ban Nha. Nhan đề bài thơ gợi liên tưởng đến nền nghệ thuật của đất nước TBN. - Đàn ghi ta gắn liền với cuộc đời và sự nghiệp nghệ thuật của Lor-ca. Vì vậy, hình ảnh đàn ghi ta ở nhan đề bài thơ tượng trưng cho khát[r]

Ở nước ta, chủ trương của Bộ giáo dục và đào tạo trong giai đoạn tới là tích cựctriển khai các hoạt động xây dựng một xã hội học tập, mà ở đó mọi công dân (từ họcsinh phổ thông, sinh viên, các tầng lớp người lao động, ..) đều có cơ hội được học tập,hướng tới việc: học bất kỳ thứ gì (any things), bất[r]

Walter Gropius sinh tại Berlin, là con thứ ba của một kiến trúc sư. Bố của ông là họa sĩ đã từng là viện sĩ Viện Hàn lâm nghệ thuật. Chú ông là giám đốc trường nghệ thuật và dạy nghề, đồng thời là Tổng giám đốc các trường nghệ thuật của nước PhổNgôi trường Bauhaus do Gropius thiết kế là một kiệt tá[r]

Báo cáo khoa học: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học tiếng Anh giao tiếp thương mại theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM nhằm hy vọng có thể tìm ra một số giải pháp khả thi trong việc quản lý chất lượng dạy. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

từng đối tượng học sinh, và kiểm nghiệm tính hiệu quả của phương pháp đó.42. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm2.1. Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệmĐể đạt được kết quả cao trong quá trình giải một đề thi trắc nghiệm kháchquan, người học cần phải có được những yếu tố sau:- Nắm vững được cấu trúc c[r]

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
- Thế kỷ XXI có những biến đổi sâu sắc, toàn diện và chuyển mình từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức, trong đó thông tin tri thức trở thành nguồn tài nguyên quý báu cho sự phát triển của mỗi quốc gia. Khó có thể hình dung một lĩnh vực hoạt động nào đó của xã hộ[r]

NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG là giáo trình chuẩn cho nhiều trường đại học dạy trong các môn đều liên quan.
Giáo trình đc các nhà tuyển dụng lao động nghiên cứu và tham khảo ra câu hỏi thi đâu vào

Môn học pháp luật đại cương là môn học bắt buộc đưa vào các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp, dạy nghề. Tài liệu học tập môn “Pháp luật đại cương” này được nhóm giáo viên của bộ môn pháp luật thuộc bộ môn pháp luật – Khoa lý luận chính trị Trường Cao đẳng công ngiệp Tuy Hòa biên s[r]

II. Hoạt động cấp cơ sở1. Hoạt động TNTN tại chỗ:Thực hiện kế hoạch về tổ chức các hoạt động thanh niên tình nguyện hè năm2011 của BTV Huyện đoàn Lâm Thao. Hầu hết các cơ sở Đoàn trong huyện đều tổchức được các hoạt động TNTN với các nội dung hoạt động đa dạng như: tổ chứcvệ sinh môi trường, hướng d[r]

Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư
Thư viện là bộ phận không thể thiếu trong cơ cấu tổ chức của một trường đại học. Đối với giảng viên, thư viện là phương tiện giúp giảng viên thực hiện phương pháp giảng dạy tích cực, là cơ sở giúp giảng viên m[r]

Tin học là một ngành khoa học được dạy trong tất cả các trường đại học, tuy nhiên nội dung dậy có khác nhau. Tuỳ theo yêu cầu của từng ngành mà chỉ định số tiết, ngành nông nghiệp được chia ra làm hai khối, khối A và khối B, thường dạy 60 tiết cho khối A và 45 tiết cho khối B...