SLIDE BÀI GIẢNG PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG

 Phân tích thiết kế hệ thống đặt chỗ máy báy, tàu lửa, rạp chiếu phim, sân vận động, khách sạn, tour du lịch..  PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO.[r]

Bài giảng phân tích thiết kế hệ thống thông tin, đại học đà nẵng

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Chương 1.Tổng quan về PT&TKHTTT1- 111.2. Quy trình phát triển hệ thống thông tinQuy trình phát triển hệ thống thông tinQuy trình phát triểnhệ thống thông tinKhởi tạoPhân tíchThiết kếCác bước giải quyết vấn đề nói chung1.Xácđịnh vấn đề. (Đồng thời lập kế hoạch[r]

+Báo cáo cho từng thiết bị cụ thể #Đặc tả Model/Serial numbers/ make/ photos vv #Thông tin nhà cung cấp Name, Add, Fax, Tel, Email #Quản lý thông tin tài liệu cho từng sản phẩm Có nhiều [r]

Cụ thể việc phân cấp quản lí từng bộ phận như sau: Cửa hàng trưởng :là người chịu trách nhiệm về hoạt động kinh doanh và kế hoạch thực hiện Bộ phận tư vấn khách hàng :là những nhân viên [r]

Chương này tập trung trình bày các nội dung sau đây:Các hệ thống thông tin Các giai đoạn phát triển hệ thống thông tinCác cách tiếp cận phân tích và thiết kế hệ thốngCác khái niệm cơ bản của hướng đối tượng

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Lập phiếu TT ảnh Nhập thông tin Lấy thông tin 19 2.3 GIẢI QUYẾT SỰ CỐ 2.2 TRẢ ẢNH 2.1 GHI PHIẾU ẢNH KHÁCH D3 Phiếu làm ảnh D11 Giải quyết sự cố D11 Báo cáo sự cố D8 Thông tin sự cố TRANG[r]

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT
Cấu trúc chương trình

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

[r]

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúcPhần 3: PTTK HT hướng đối tượng I. Giới thiệu chung II. Phát triển Hệ thống thông tin 1.1 Tình hình của CNTT 1.2 Hệ thống thông tin 1.3 Khái niệm PTTK HTTT 1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

quả thảo luận nhóm. Tương tự bài tập 1, ở bài tập 2 tôi cũng cho học sinh quan sátcác hình lập phương nhỏ chạy tạo thành hai hình như sách giáo khoa. Nhưng ở bàitập này về hình dạng và số lượng khác, tăng lên nhiều so với các hình trước. Để sosánh được thể tích của hai hình, học sinh đã nhanh chóng[r]