ĐƠN GIẢN HÓA ĐKKD

TRANG 12 • PHƯƠNG CHÂM HÀNH ĐỘNG • Thông minh hóa • Đơn giản hóa • Tối ưu hóa • Cá thể hóa • Khác biệt hóa • Đa dạng hóa • Xã hội hóa • Quốc tế hóa TRANG 13 BÀI HỌC VIETTEL: BÀI HỌC VỀ Đ[r]

_2 DẠY NỘI DUNG BÀI MỚI 30PH._ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: NHẮC LẠI NỘI DUNG THỰC HÀNH - GV yêu cầu HS khởi động Kompozer - GV yêu cầu HS nêu các bước định dạ[r]

chÊt nh thÕnµo?- §îc cÊu t¹o chñ yÕu tõ c¸ca. Lipit đơn giản (mỡ,dầu, sáp)- Mỡ, dầu đợc cấu tạo: 1 phân tửglyxerol + 3 axit béo (trong đómỡ đợc cấu tạo từ axit béo no,dầu đợc cấu tạo từ axit béo-khôngSáp: 1no)phân tử axit béo và 1 rợumạch Quandài.sát sự hìnhthành lipit sau và hãycho biết lipi[r]

TRANG 12 • PHƯƠNG CHÂM HÀNH ĐỘNG • Thông minh hóa • Đơn giản hóa • Tối ưu hóa • Cá thể hóa • Khác biệt hóa • Đa dạng hóa • Xã hội hóa • Quốc tế hóa TRANG 13 BÀI HỌC VIETTEL: BÀI HỌC VỀ Đ[r]

Bộ môn kết cấu thép, gỗ - đồ án thép IGVHD:Ths Vũ Trọng Huy*Mục đích:Để tiết kiệm thép ,giảm trọng lợng dầm ặkhi thiết kế nên giảmtiết diện dầm tại vị trí có mômen uốn bé*Đặc điểm :Việc thay đổi tiết diện dầm làm tăng chi phí chế tạo dầm nên chỉcó hiệu quả kinh tế đối với dầm có nhịp L>10 m,c[r]

với nhau, tạo thành khung sao 3D.Bây giờ, bạn dùng một thanh tre khác dựng vào trong để tạo thành ngôi sao3D.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí3. Tiếp theo, bạn quết keo dán lên trên bề mặt các thanh tre. Tiếp tục làm nhưthế với các cạnh còn lại của ngôi sao cho đến khi nó kí[r]

TUẦN 19
Thứ ba, ngày 29 tháng 12 năm 2015
Tiết 1: Luyện TViệt
PHẦN 1: ÔN TẬP
Chủ điểm người công dân Câu ghép
A. Mục tiêu:
1. Nắm đ¬ươc khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản.
2. Nhận biết đ¬ược câu ghép trong đoạn văn, xác định đ¬ược các vế trong câu ghép; đặt đ¬ược câu ghép.
B. Các hoạt độ[r]

_2 DẠY NỘI DUNG BÀI MỚI 30PH._ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: NHẮC LẠI NỘI DUNG THỰC HÀNH 10’ - GV yêu cầu HS khởi động Kompozer - GV yêu cầu HS nêu các bước địn[r]

của câu lạc bộ, danh sách các thành viên và thông tin chi tiết của từng thành viên - Xây dựng kịch bản HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN - GV yêu cầu HS khởi động phần mềm Ko[r]

[r]

- GV nhận xét, tổng hợp ý kiến và hướng dẫn các bước cần thực hiện khi tạo một trang web - HS quan sát - HS tham khảo SGK và trả lời - HS thực hiện các bước theo hướng dẫn * CÁC BƯỚC CẦN[r]

Yêu cầu có thể có 1 số chức năng cần giải quyết sau: 2.1.1 khởi tạo ban đầu - Xác định toạ độ vị trí khung ảnh sẽ tạo ra -Vị trí chuột trên khung ảnh khi bắt đầu drang -Điều chỉnh vị trí[r]

Sử dụng công cụ sắc nh− dao, c−a hay kéo cắt để tỉa cành và phải đ−ợc làm sạch để TRANG 24 CHIẾT CÀNH Chiết cành là một ph−ơng pháp đơn giản để tạo cây giống th−ờng đ−ợc áp dụng đối với [r]

3VS . ABC a 39=S∆SAB13Nhận xét: Với cách tính trên khâu tính diện tích ta dùng máy tính hầu hết đều ra đẹp. So với cách tínhbằng tọa độ hóa thì cách tình này đơn giản hơn rất nhiều về tính toán và trình bày chỉ khó ở khâu tính diệntích (nhưng máy tính đã đảm nhận), so với cách lùi về E[r]

người và sinh vật, đảm bảosự sinh tồn cho các loài trênTrái Đất.SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN ĐẤTSản phẩm lao động: Con người tác đôngvào đất tạo ra các sản phẩm phục vụ conngười. Đất vừa là sản phẩm của tự nhiênvừa là sản phẩm lao động của con người.Vai trò của tài nguyên đ ấtXã hội: Đất là t[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN HÓA LỚP 10 NĂM 2014  Câu 1: (1đ) Thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau:   Câu 2: (1đ) Viết phương trình phản ứng chứng tỏ:  Ozon (O3) có tính oxi hóa mạnh hơn oxi (O2). Câu 3: (1đ) Hoàn thành các phản ứng sau:[r]