tình cảm của con người. Thế nhưng việc dạy và học bộ môn Tiếng Việt nói chungGiáo viên: Đinh Thị Hậu, trường Tiểu học Tây Phong21Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 học tốt từ láy, từ ghép.và phân môn Luyện từ và câu nói riêng đang còn nhiều trăn trở cần phải đượcnghiên cứu,[r]
Trong chương trình tiểu học, môn tiếng Việt chiếm một thời lượng khá lớn về nội dung kiến thức nhằm giúp học sinh hình thành và phát triển các kĩ năng sử dụng tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết, ...) để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động của lứa tuổi, muốn học sinh lĩnh hội những nội[r]
Họ tên: ……………………………………………………………………Lớp: 4…Tiếng Việt 4: Ôn tập1. Cấu tạo của tiếng: Tiếng là đơn vị phát âm nhỏ nhất (một lần phát âm là có một tiếng). Sơ đồ cấu tạo của tiếng () là những bộ phận bắt buộc2. Từ đơn, từ phức:a, Từ đơn: Khái niệm: là từ chỉ có một tiếng. Từ đ[r]
- Cách 1 : ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau. Đó là các từ ghép .
- Cách 2 : Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần ) giống nhau. Đó là các từ láy. a) Từ ghép : Là từ do 2 hoặc nhiều tiếng có nghĩa ghép lại tạo th[r]
... TRONG VĂN XUÔI THẠCH LAM 2.1 Tình hình khảo sát thống kê ngữ liệu Tổng số từ láy tác phẩm Thạch Lam khảo sát “Tuyển tập Thạch Lam 3429 từ Bảng 2.1 Từ láy văn xuôi Thạch Lam theo kiểu láy Các... kiểu láy sau: 1.3.1 Từ láy tư Từ láy tư từ láy chứa bốn âm tiết thành phần cấu tạo Phần lớn từ láy tư[r]
BUỔI 1, 2, 3 TUẦN 1 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT Tiết 1: Ôn tập về từ và cấu tạo từ Tiếng Việt Tiết 2: Ôn tập về từ loại tiếng Việt. Tiết 3: Luyện tập A. Mục tiêu bồi dưỡng Ôn lại những những đơn vị kiến thức đã học ở bậc Tiểu[r]
Từ điển từ láy tiếng việt là tài liệu dành cho tất cả các sinh viên. học sinh, giáo viên ..nghiên cứu về ngôn ngữ, đặc biệt các bạn muốn tra cứu về dạng từ láy trong tiếng việt, đây là một tài liệu rất bổ ích
Bài 1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong các câu sau: a) Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. b) Không bao lâu, tôi đã thuộc tất cả các chữ cái. c) Vì miền Nam ruột thịt, thanh niên Miền Bắc hăng hái lên đường ra trận.
Bài 2: Em hãy tìm các từ láy có trong ngoặc đơn và phân loại cá[r]
Tường THCS Nguyễn Tự tânLớp : 6/…..Họ và tên:……………………………Thứ Ngày tháng 11năm 2010Kiểm tra tiếng Việt (tiết 46)Môn :ngữ văn 6Thời gian: 45 phútĐiểmTNĐiểmTLTổngCộngThời gian: 15 phútI/ PHẦN TRẮC NGHIỆM(4điểm)mỗi câu đúng 0,25 .riêng câu 4 ,9 ,11 ,12 được 0,5điểmKhoanh tròn chữ cái đầu câ[r]
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Môn : Ngữ văn 6 – Năm học 2014 – 2015 Thời gian: 60 phút( Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (1 điểm): Ghi vào tờ giấy thi từ không cùng nhóm trong mỗi dòng sau: a. vàng nhạt, vàng vọt, vàng khè, vàng tươi b. hoa hồng, hoa mười giờ, hoa lan, hoa điểm mười c. chạy, bước, lội,[r]
LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN Câu1:(2,5điểm) Phân tích ý nghĩa của các từ láy trong đoạn thơ : “Nao nao dòng nước uốn quanhDịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngangSè sè nắm đất bên đường,Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa x[r]
Sách Giải – Người Thầy của bạnhttp://sachgiai.com/LUYỆN TỪ VÀ CÂUTừ ghép và từ láyBài 1: Hãy xếp các từ phức sau thành hai loại: Từ ghép và từ láy: sừng sững, chungquanh, lủng củng, hung dữ, mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc, thanhcao, giản dị, chí khí.Bài 2:a. Những từ nào là[r]
Phân biệt từ láy và từ ghép có dạng láy Phân biệt từ láy và từ ghép có dạng láy Phân biệt từ láy và từ ghép có dạng láy Phân biệt từ láy và từ ghép có dạng láy Phân biệt từ láy và từ ghép có dạng láy Phân biệt từ láy và từ ghép có dạng láy
Bài 1: a) Từ láy là gì ? Có những loại từ láy nào ? b) Tìm các từ láy trong đoạn văn sau và xếp chúng thành từng loại. Cây nhút nhát Gió rào rào nổi lên. Có một tiếng động gì lạ lắm. Những chiếc lá khô xào xạc lướt trên cỏ. Cây xấu hổ co cúm mình lại. Nó bỗng thấy xung quanh[r]
TRANG 23 THI KỂ CHUYỆN HAY TRANG 24 TRANG 25 TRANG 26 CÂU CHUYỆN CHO TA BIẾT SỰ HÌNH THÀNH CỦA HỒ BA BỂ, NGÒAI RA CÒN CA NGỢI NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU LÒNG NHÂN ÁI, BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC S[r]
TRANG 4 TRẢ LỜI : A VỊ TRÍ : -PHÍA BẮC : GIÁP THÀNH PHỐ THỪA THIÊN HUẾ -PHÍA ĐÔNG : GIÁP BIỂN ĐÔNG -PHÍA TÂY : GIÁP NƯỚC LÀO -PHÍA NAM : GIÁP TỈNH QUẢNG NAM B PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG : ÔT[r]