KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC":

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI NẤU ĂN CHÀO MỪNG NGÀY 8

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI NẤU ĂN CHÀO MỪNG NGÀY 8

Kế hoạch tổ chức hội thi nấu ăn chào mừng ngày 8/3/2015Thực hiện Chương trình công tác Nữ công trong Nhà trường, được sự đồng ý của Đảng ủy, Ban Giámhiệu, BCH Công đoàn Trường, Ban Nữ công Trường THCS Tiền An xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi nấuăn chào mừng[r]

2 Đọc thêm

 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI “SINH VIÊN TÀI NĂNG THANH LỊCH” TRƯỜNGĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC NĂM HỌC 2016 2017

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI “SINH VIÊN TÀI NĂNG THANH LỊCH” TRƯỜNGĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC NĂM HỌC 2016 2017

TỈNH ĐOÀN THANH HÓAĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHBCH ĐOÀN TRƯỜNG ĐH HỒNG ĐỨC***Số: 133-KH/ĐHHĐ-ĐTNThanh Hoá, ngày 03 tháng 02 năm2017KẾ HOẠCHTổ chức Hội thi “Sinh viên Tài năng, Thanh lịch”Trường Đại học Hồng Đức năm học 2016-2017Thực hiện kế hoạch công tác Đoàn và phong trào Thanh niên năm học[r]

5 Đọc thêm

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI ĐỐ VUI MỪNG 20-11

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI ĐỐ VUI MỪNG 20-11

ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINHLIÊN ĐỘI THCS HOÀ PHONGHòa Phong, ngày1 tháng 11 năm 2009KẾ HOẠCH Tổ chức hội thi đố vui để học chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11Căn cứ chương trình công tác đội và phong trào thanh thiếu nhi năm học 2009 -2010, Căn cứ kế hoạch của nhà trường và[r]

3 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN

Họ và tên: NGUYỄN THỊ MINH TRANG
Đơn vị: Trường mầm non Vàm Xáng
Chức vụ: Hiệu trưởng
I.Đặt vấn đề:
Chất lượng giáo dục mầm non do đội ngũ giáo viên mầm non quyết định. Họ là nhân tố trung tâm của quá trình thực hiệ[r]

6 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 2 tiểu học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 TIỂU HỌC

Chuyên đề “Rèn kĩ năng sử dụng đồ dùng trong môn Toán lớp 2”I Lý do chọn chuyên đề1. Cơ sở lý luậnĐặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học: Bao giờ cũng đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng. Do vậy, thiết bị và đồ đùng dạy học trở thành một điều kiện không thể thiếu và có vai trò hết sức qu[r]

8 Đọc thêm

KẾ HOẠCH HỘI THI NÉT ĐẸP ĐỘI VIÊN

KẾ HOẠCH HỘI THI NÉT ĐẸP ĐỘI VIÊN

Kế hoạch hội thi nét đẹp đội viên, Đây là một bản kế hoạch chi tiết của một hội thi NÉT ĐẸP ĐỘI VIÊN cấp liên đội. Sử dụng được cho cả cấp 1 và cấp 2. nó đã được HĐĐ tỉnh thẩm định. Các bạn chỉ cần chỉnh sửa tên cho phù hợp là ok. Chúc các bạn tổ chức hội thi thành công.

22 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI VÀ CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI VÀ CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON

giáo viên làm tốt những việc sau:+ Tổ chức họp phụ huynh đầu năm học, thông báo kế hoạch chung củanhà trường, kế hoạch của nhóm, lớp về việc thực hiện kế hoạch làm đồdùng, đồ chơi tự tạo để phục vụ cho các hoạt động của Cô và trẻ.+ Đồng thời nêu lên tầm quan trọng của việ[r]

22 Đọc thêm

Báo cáo cuối năm hoc thiết bi truong hoc

BÁO CÁO CUỐI NĂM HOC THIẾT BI TRUONG HOC

PHÒNG GDĐT MƯỜNG LA
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc


BÁO CÁO TỰ KIỂM TRA THIẾT BỊ
NĂM HỌC 2015 2016

I. Đặc điểm của trường:
1. Thuận lợi:
Trường gồm 9 lớp với học sinh.
Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường: đồng chí (Trong đó giá[r]

4 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM CẢI TIẾN THÍ NGHIỆM SINH HỌC PHỤC VỤ GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ MÔN SINH HỌC 6

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM CẢI TIẾN THÍ NGHIỆM SINH HỌC PHỤC VỤ GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ MÔN SINH HỌC 6

+ Qua TN yêu cầu học sinh phải mô tả được kết quả TN; HS phải viết ra (hoặcnói ra) các kết quả mà họ quan sát thấy trong quá trình làm thí nghiệm. Từ đó phântích, so sánh, nhận xét, giải thích để rút ra kết luận cần thiết.- Hình thành cho học sinh kỹ năng hợp tác, học tập theo nhóm để phát huy hết k[r]

17 Đọc thêm

SKKN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỒNG NA

SKKN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỒNG NA

3. Tăng cường chỉ đạo công tác quản lí phát triển đội ngũ giáo viên lựclượng quyết định trong việc bảo đảm chất lượng đào tạoNhà giáo có vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục. Dođó, việc quản lí phát triển nhân lực trường có ý nghĩa to lớn trong việc nâng caochất lượng đội ngũ nh[r]

18 Đọc thêm

GIÁO ÁN TRUYỀN ĐỘNG THỦY LỰC KHÍ NÉN

GIÁO ÁN TRUYỀN ĐỘNG THỦY LỰC KHÍ NÉN

Cấu tạo và nguyên lý làm việc của van áp suất, van lưu lượng.Ký hiệu trong truyền động thủy lực.V. BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: 02 phút)Ôn tập các bài đã học để kiểm tra.Ứng dụng truyền động thủy lực.VI. TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (Về công tác chuẩn bị, nội dung,phương pháp giảng dạy và tổ chức

21 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỊCH SỬ ĐỊA LÝ THÁI NGUYÊN ĐẦY ĐỦ

GIÁO ÁN LỊCH SỬ ĐỊA LÝ THÁI NGUYÊN ĐẦY ĐỦ

-Dặn HS chuẩn bị bài sauHS nhận xétHS nêuĐịa lí địa phơngBài 2 : Đặc điểm dân c và kinh tế xã hộiI / Mục tiêuHS nắm đợc :-Dân số Thái Nguyên tăng khá nhanh gây nhiều khó khăn trong đời sống và sản xuất.-Thái Nguyên là tỉnh có nhiều thành phần dân tộc , đông nhất là dân tọc Kinh.-Sử dụng lợc đồ để bi[r]

8 Đọc thêm

XÂY DỰNG TỔ CHỨC KHOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VẬT LÍ 10 THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH

XÂY DỰNG TỔ CHỨC KHOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VẬT LÍ 10 THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH

Nội Dung của tài liệu : + Hướng dẫn quy trình tổ chức Hoạt Động Ngoại Khóa Vật Lí Ở trường Trung Học Phổ Thông. ( Mục đích, kế hoạch,các bước tiến hành ).+ Tài liệu hướng dẫn biên soạn nội dung hoạt động ngoại khóa vật lí 10 theo hướng phát huy năng lực học sinh bằng các trò chơi trong hội thi vật l[r]

81 Đọc thêm

TUẦN 9 GIÁO ÁN LỚP 1 SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TUẦN 9 GIÁO ÁN LỚP 1 SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

- Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịnem nhỏ.II. CHUẨN BỊ:1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:- Phương pháp hỏi đáp, hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm, phươngpháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi.2. Đồ dùng[r]

23 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CÁ NHÂN MẪU 20162017

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CÁ NHÂN MẪU 20162017

1. Hoạt động chuyên môn:
Kiểm tra chất lượng đầu năm các khối 3,4,5 .
Sắp xếp lại phòng học và kiểm tra đồ dùng dạy học.
Lập bảng dự trù mua sắm thêm các trang thiết bị cần cho giảng dạy.
Kiểm tra các phòng học về các thiết bị điện, quạt…tham mưu với ban giám hiệu để kịp thời sửa chữa.
Lên kế h[r]

10 Đọc thêm

Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊNĂM HỌC 2014 – 2015 Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Yên Căn cứ vào nhiệm vụ năm học Trường PTCS Yên Than đề ra kế hoạch sử dụng, bảo quản thiết bị đồ dùng dạy học năm học 2014 – 2015 như sau:

5 Đọc thêm

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI LÝ THUYẾT VÀ ĐÁP ÁN DÀNH CHO GIÁO VIÊN THAM DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP.

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI LÝ THUYẾT VÀ ĐÁP ÁN DÀNH CHO GIÁO VIÊN THAM DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP.

LỜI NÓI ĐẦU
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học các cấp có ý nghĩa quan trọng và mang quy mô lớn. Các tiết thao giảng của giáo viên trở thành nội dung sinh hoạt chuyên môn sâu rộng của các tổ chuyên môn và các trường tiểu học.
Giáo viên nghiên cứu dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, v[r]

45 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM LÀM ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI CHO TRẺ 5 6 TUỔI TỪ PHẾ LIỆU SẴN CÓ CỦA ĐỊA PHƯƠNG

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM LÀM ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI CHO TRẺ 5 6 TUỔI TỪ PHẾ LIỆU SẴN CÓ CỦA ĐỊA PHƯƠNG

I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiBước vào tuổi mẫu giáo, trẻ mong muốn được trở thành người lớn, mọiviệc làm của người lớn trẻ đều muốn bắt chước làm theo nhưng trẻ chưa đủ sức,chưa đủ kinh nghiệm nên trẻ đành tập làm người lớn bằng cách tham gia vào cáctrò chơi giúp trẻ phát triển một cách toàn diện. B[r]

20 Đọc thêm

Kế hoạch Sử dụng thiết bị dạy học năm học 2015 – 2016

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC NĂM HỌC 2015 – 2016

KÕ ho¹ch
Sử dụng thiết bị dạy học năm học 2015 – 2016

Họ và tên giáo viên :
Ngày tháng năm sinh:
Tháng năm vào ngành:
Tổ chuyên môn: Tổ 1
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn: Tiếng Viết 1_ CGD, Đạo đức, TNXH
iI. Những thuận lợi – khó khăn.
1. Thuận lợi:
+ Được trang bị một số đồ dùng p[r]

10 Đọc thêm

Module TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực

MODULE TH 14: THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC

Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực giúp người học có khả năng thiết kế kế hoạch bài học cho bài hình thành kiến thức mới và tổ chức dạy học loại bài học này theo hướng dạy học tích cực; thiết kế kế hoạch bài học cho bài thực hành và tổ chức dạy học loại bài học này theo[r]

51 Đọc thêm