theo các tình huống cuộc sống của HS, theo “thử thách
trong cuộc sống”. Nội dung họctập mang tính tình huống, tính bối cảnh và tính thực tiễn.- So với dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng phát triển năng lực địnhhướng mạnh hơn đến HS và các quá trình học tập.Chương trình dạy học đị[r]