PHẨM CHẤT CẦN THIẾT CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO

LỜI MỞ ĐẦUGần 60 năm đã trôi qua kể từ khi chiến tranh thế giới thứ 2 kết thúc, nhìn lại lịch sử nhânloại, tôi bỗng giật mình khi nhìn thấy Đức, Nhật, ý, các nước bại trận trong cuộc chiếnkhốc liệt đó nay đã trở thành các cường quốc về kinh tế. Nền kinh tế của Tây Đức thịnhvượng hơn nền kinh tế của[r]

THẾ NÀO LÀ NHÀ QUẢN TRỊ Nhà quản trị là những ngời làm việc trong các tổ chức, công việc của họ là phối hợp, định hớng, lựa chọn, quyết định và kết dính các công việc không phải là quản [r]

nhưng phải để mắt đến mọi việc 4 Biết tính đến mục đích của đơn vị mình … nhưng đồng thời phải phục vụ lợi ích của toàn tổ chức 5 Biết lập thời gian biểu phù hợp cho riêng mình … nhưng p[r]

VAI TRÒ QUAN HỆ VỚI CON NGƯỜI_ Sống và làm việc trong một tổ chức mọi cá nhân thường có quan hệ chặt chẽ và mật thiết với nhau, nhưng với tư cách là nhà quản trị họ thường có những vai t[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Nhìn lại lịch sử nhân loại gần 70 năm kể từ khi chiến tranh thế giới thứ 2 kết thúc, ta không khỏi giật mình khi thấy Đức, Nhật, Ý – các nước bại trận trong cuộc chiến thảm khốc đó nay đã trở thành những “con rồng”, những cường quốc kinh tế có vị thế ở top đầu trên[r]

phương nên thường có suy nghĩ an phận, thủ thừa; ngại đổi mới; ngại tìm tòi,nghiên cứu; ngại va chạm;... suy nghĩ và cách làm đó đã dần thành thói quen vàlâu dần trở thành nếp hằn sâu trong tâm trí mỗi người. Để giúp các thầy cô tíchcực phấn đấu vươn lên trong công tác, giảng dạy đạt hiệu quả[r]

Ôn thi môn TÂM LÝ HỌC LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
Vai trò, Ý nghĩa của việc nghiên cứu môn Tâm lý học lãnh đạo quản lý
Nhân cách của người CB lãnh đạo
biểu hiện qua 2 mặt: Phẩm chất, năng lực (hay Đức, Tài )
Những vấn đề tâm lý trong công tác cán bộ
Khả năng đề thi sẽ trích một câu trong nghị quyết Đảng về c[r]

Tiểu luận quản trị, phong cách lãnh đạo, báo cáo cuối kỳ môn quản trị học, quản trị học báo cáo cuối kỳ, phong cách lãnh đạo của nhà quản lý, các cách quản lý hay của những người thành đạt, tài năng quản trị của các tỷ phú, phong cách lãnh đạo cần có của nhà quản lý, những phẩm chất cần có của ngườ[r]

Tiểu luận quản trị học Các phẩm chất của nhà lãnh đạo.Phân biệt nhà quản trị và nhà lãnh đạo.
Lãnh đạo là tìm cách ảnh hưởng đến người khác để đạt được các mục tiêu của tổ chức
Lãnh đạo là chỉ dẫn điều khiển, ra lệnh và đi trước
Lãnh đạo là tác động đến người khác, truyền cảm hứng, khơi dậy lòng[r]

ĐỊNH HƯỚNG QUAN HỆHệ thống quản lý Rensis LikertMỨC ĐỘ TIN CẬY VÀ TÍN NHHIỆMKhông tin cậy người dưới quyền-> PCLĐ quyết đoán áp chế -> Thỏa mãn NC sinh lýCố gắng tin cậy người dưới quyền -> PCLĐ quyết đoánnhân từ, cấp dưới có một số quyền hành cấp thấp, hạn chếKhá[r]

PHẦN 1: MỞ ĐẦU2PHẦN 2: NỘI DUNG32.1. Khái niệm phẩm chất của người lãnh đạo32.2. Những giá trị đạo đức theo học thuyết Khổng tử32.2.1. Đức nhân32.2.2. Đức lễ42.2.3. Đức nghĩa52.2.4. Đức trí62.2.5. Đức tín72.2.6. Đức hiếu82.2.7. Đức trung92.3. Quan điểm “Nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm” của Hồ Chủ tịch1[r]

Liệu anh đã có đủ những “phẩm chất cần thiết” để trở thành một nhà lãnh đạo không? Nhiều người nghĩ rằng những nhân vật như Collin Powell, Warren Buffet, Henry Ford và Andy Grove sinh ra đã có sẵn khả năng lôi cuốn người khác đi theo sự lãnh đạo của họ. Nhưng theo cuốn sách 108 kỹ năng của nhà lãnh[r]

Nội dung:
Khái niệm và đặc điểm người lãnh đạo.
Đặc điểm tâm lý của người lãnh đạo.
Phong cách lãnh đạo.
Đặc điểm tâm lý của các quyết định quản trị.
Ê kíp lãnh đạo.
Mục tiêu:
Nắm được các khái niệm về lãnh đạo và người lãnh đạo.
Nắm được nội dung và vận dụng đặc điểm tâm lý của người lãnh đạ[r]

Điều gì khiến mọi người muốn đi theo một nhà lãnh đạo? Tại sao mọi người miễn cưỡng tuân theo người này, trong khi lại có thể rong ruổi cùng một viên thủ lĩnh khác? Điều gì tạo nên sự khác biệt giữa một người chỉ giỏi lý thuyết với một nhà lãnh đạo thực thụ? Câu trả lời nằm trong những phẩm chất và[r]

Đào tạo cử nhân Khoa học Môi trường đạt chất lượng Quốc tế với những năng lực và
phẩm chất chủ yếu sau đây :
 Trung thực trong khoa học
 Nắm vững các kiến thức cơ bản, cơ sở của khoa học môi trường.
 Có năng lực nghiên cứu khoa học; có khả năng tự học; nắm vững một số kỹ
năng mềm cần thiết như là[r]