5 2 1 MỐI QUAN HỆ GIỮA BẢNG SƠ YẾU VÀ CÁC BẢNG KHÁC TRONG CO SỎ DỮ LIỆU

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN



BÙI KIÊN TRUNG


MỐI QUAN HỆ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO VỚI SỰ HÀI LÒNG VÀ MỨC ĐỘ TRUNG THÀNH CỦA SINH VIÊN
TRONG ĐÀO TẠO TỪ XA ELEARNING
























HÀ NỘI, 2016

ii
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ Q[r]

án Mục đích của giai đoạn này là đưa ra phát hiện ban đầu về những vấn đề của hệ thống và các cơ hội của nó, trả lời cho câu hỏi: + Vì sao tổ chức cần phát triển hệ thống? + Vấn đề tổ chức cần giải quyết? + Xác định thời gian, nguồn lực cho việc thực hiện HT. + Xác định chi phí cho phát triển ht và[r]

Một số gợi ý khi chọn khóa

Khóa không nên là tập hợp của quá nhiều thuộc tính. Trong trường hợp khóa có nhiều thuộc tính, có thể thêm một thuộc tính “nhân tạo” thay chúng làm khóa chính cho quan hệ.
Nếu khóa chính được cấu thành từ một số thuộc tính, thì các thành phần nên tránh sử dụng thuộc tính[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 4
NỘI DUNG 4
CHƯƠNG I: SƠ LƯỢC VỀ NGN HNG V THỰC TRẠNG HIỆN NAY CỦA NGÂN HÀNG PHƯƠNG ĐÔNG. 4
1. Tổng qut về Ngân hàng Phương Đông: 4
2. Qu trình hình thnh v pht triển: 4
CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH BÁO CÁO TÀI CHÍNH CỦA NGÂN HÀNG PHƯƠNG ĐÔNG 4
1. Phân tích đánh giá khái quát tình hình ti[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH


















VÕ TIẾN BÌNH




TÁC ĐỘNG CỦA CẤU TRÚC SỞ HỮU LÊN

CHÍNH SÁCH CỔ TỨC CỦA CÔNG TY







LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ



















TP. HỒ CHÍ MINH NĂM 2013

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ C[r]

Căn cứ vào số liệu bảng 1 - Sgk, hãy rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa... C3. Căn cứ vào số liệu bảng 1 - Sgk, hãy rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa điện thế U đặt vào hai đầu các cuộn dây của máy biến thế và số vòng dây của các cuộn tương ứng. Hướng dẫn. Hiệu điện thể ở hai đầu mỗi cuộn dây[r]

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU .3

CHƯƠNG I : GIỚI THIỆU VÀ KHẢO SÁT HỆ THỐNG .5

I.Giới thiệu về công ty .5

1. Quá trình hình thành và phát triển .5

2. Chức năng, nhiệm vụ của các phòng ban .6

II. Khảo sát hệ thống .14

1.Tổng quan về hệ thống quản lý .14

2.Chức năng và nhiệm vụ của hệ thống quản lý nhân[r]

MỤC LỤC



DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, HÌNH DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU

Trang


1. Sự cần thiết của đề tài ................................................................................................. I

2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài.........................................[r]

•Levels và Rooms: Instances•Key Schedules•Assembly Codes:File dữ liệu ODBC tạo ra mối quan hệ (relational) giữa các bảng bằng cáchsử dụng khóa chính (primary keys – bạn nào sử dụng MS Access hay lậptrình CSDL thì hiểu rõ thằng này) và các giá trị tham chiếu. Với Re[r]

Mục Lục
Mục Lục…………………………………………………………………………………..2
1. Giới thiệu về giao thức định tuyến OSPF 7
2. Các thuật ngữ trong OSPF 8
2.1 Láng giềng( Neighbor) và mối quan hệ thân mật (adjacency) 8
2.2 Giao thức Hello 8
2.3 Các loại mạng 8
2.4 DR và BDR 9
2.5 Vùn[r]

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ YII FRAMEWORK1.1.Khái quát về Yii framework1.1.1.Kiến trúc Yii framework1.1.2.Cấu trúc thư mục trong Yii framework1.2.Model – Trao đổi thông tin1.2.1.Tạo model1.2.2.Định nghĩa lớp model1.2.3.Đặt luật cho model1.2.4.Kết nối với bảng trong cơ sở dữ liệu1.3.Controller –Bộ điều[r]

TRƯỜNG TCN KTCN HÙNG VƯƠNG GIÁO TRÌNH MICROSOFT ACCESS 2003BÀI 01: CƠ SỞ DỮ LIỆU TRONG MICROSOFT ACCESSI. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN: 1) Dữ liệu là gì? Dữ liệu là những thông tin về các đối tượng trong cơ sở dữ liệu. Ví dụ:  Đối tượng Học sinh gồm có: họ tên, ngày sinh, phái, địa chỉ, ……….  Đối tượng Sá[r]

MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU…………………………………………………………… 4 CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT CHUNG I. Giới thiệu chung ……………………………………………………6 II. Giới thiệu chung về ngôn ngữ lập trình visual foxpro…………… 12 III. Giới thiệu về bài toán quản lý tuyển sinh hệ chính quy của trường Đại học Kinh tế quốc dân hà nội[r]

Câu 5: Khi muốn thiết lập liên kết giữa hai bảng thì mỗi bảng phải có:A. Khóa chính giống nhauB. Số trường bằng nhauC. Số bản ghi bằng nhauD. Tất cả đều saiCâu 6: Trong Access, để tạo liên kết giữa 2 bảng thì hai bảng đó phải có haitrườn[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌCBỘ MÔN MÁY THIẾT BỊ……BÁO CÁO THỰC HÀNHQUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊBÀI 1: MẠCH LƯU CHẤTC6 MKGVHD:TRƯƠNG VĂN MINHSVTH:VÕ THÁI QUÝMSSV:12013961LỚP: DHHO8ANHÓM:2TỔ:5HỌC KỲ:2NĂM HỌC: 20142015Tháng 3 năm 2015. Mục lụcMục lục1Danh mục bảng biểu2Da[r]

Tài Liệu môn Cơ Sở Dữ Liệu Phân Tán
Cơ sở dữ liệu (viết tắt CSDL; tiếng Anh là database) được hiểu theo cách định nghĩa kiểu kĩ thuật thì nó là một tập hợp thông tin có cấu trúc. Tuy nhiên, thuật ngữ này thường dùng trong công nghệ thông tin và nó thường được hiểu rõ hơn dưới dạng một tập hợp liên k[r]

TÓM TẮT


Bài nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục đích khám phá khả năng phòng ngừa lạm phát trong dài hạn và ngắn hạn của vàng ở Việt Nam trong suốt giai đoạn gần 20 năm từ năm 1995 đến năm 2013. Nghiên cứu trước đây của một số tác giả trên góc độ mối quan hệ tuyến tính đã cho thấy giá vàng bằng[r]

Bài soạn giáo án 12 Bài 11:Các thao tác với cơ sở dữ liệu quan hệ Giáo viên hướng dẫn:Thầy Trần Doãn Vinh Sinh viên thực tập: Đoàn Xa Thích. Lớp :K56A –CNTT Các nội dung chính  Tạo lập cơ sở dữ liệu  Cập nhật dữ liệu  Khai thác cơ sở dữ liệu 1. Tạo lập cơ sở dữ liệu  Tạo bảng.  Chọn khóa chính.[r]

29/11/199029/11/1990Lê Hồng PhongLê Hồng PhongBảng Thí sinh được niêm yết cho tất cả các thí sinh biếtBảng Thí sinh được niêm yết cho tất cả các thí sinh biết Sở Giáo dục của một tỉnh tổ chức kì thi để kiểm tra chất lượng môn Toán cho các lớp 12 của tỉnh. Trong cơ sở dữ liệu quản l[r]

LỜI MỞ ĐẦU PHẦN 1: TÌM HIỂU CƠ SỞ LÝ THUYẾT LẬP DỰ TOÁN XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH1. Các cơ sở dữ liệu quan trọng để lập dự toán 1.1 Cơ sở dữ liệu 1: khối lƣợng của công việc 1.2 Cơ sỏ dữ liệu 2: định mức công việc 1.3 Cơ sở dữ liệu 3: đơn giá hao phí vật liệunhân côngca máy .2. Hệ thống giá xây[r]