HỒN VIỆT NAM CỦA TUYẾT MAI

Sơ đồ 1.7. Kênh phân phối trong kinh doanh lữ hành ................................................ 18Sơ đồ 1.8. Quá trình truyền tin .................................................................................... 21Sơ đồ 2.1. Sơ đồ cơ cấu tổ chức của công ty ...................................[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ðOAN ..................................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ......................................................................................................... ii
DANH MỤC BẢNG..........................................[r]

Lời nói đầuĐại hội Đảng lần thứ IX vừa qua đã khẳng định đẩy mạnh Công nghiệp hoáHiện đại hoá, xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ, đa nớc ta trở thành nớc côngnghiệp. Trong bối cảnh thế giới khoa học công nghệ phát triển nh vũ bão Việt namkhông thể nằm ngoại lệ, muốn đạt mục tiêu thì phải có trình[r]

Nhà thơ đã nâng nhân vật chính lên một bậc cao hẳn cả tài lẫn sắc trước mắt người đọc. Đến đây, tác giả không dừng lại ở hình thức bên ngoài mà đi sâu vào tài năng, tính cách bên trong, vào sự "sắc sảo mặn mà", “một hai nghiêng nước nghiêng thành” của Thúy Kiều.      Đoạn thơ trích trong phần mở[r]

Để phục vụ tốt cho việc nghiên cứu đề tài, tôi đã tham khảo và tìm hiểu một số tài liệu Những bài văn mẫu của nhiều tác giả:
100 bài văn mẫu lớp 9 của Nguyễn Hữu Quang Nguyễn Lê Tuyết Mai.
Những bài làm văn mẫu lớp 9 của Trần Thị Thìn
Nâng cao Ngữ văn THCS của Tạ Đức Hiền TS Lê Thuận An TS[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn Long An năm 2015 Phần I: Đọc Hiểu (5,0 điểm) Câu 1: (2,0) a) Em hiểu gì về bút pháp nghệ thuật ước lệ được nhà thơ Nguyễn Du sử dụng khi gợi tả vẻ đẹp của chị em Thúy Kiều trong tác phẩm “Truyện Ki[r]

Trong dòng văn học cổ Việt Nam,Truyện Kiều của Nguyễn Du là tác phẩm văn học kiệt xuất . Tác phẩm không chỉ nổi tiếng vì cốt truyện hay, hấp dẫn ,lời văn trau chuốt, giá trị tố cáo đanh thép , giá trị nhân đạo cao cả mà còn vì các nhân vật trong truyện được ngòi bút sắc sảo của Nguyễn Du miêu t[r]

Phản biện 1:..........................................................................................Phản biện 2: ....................................................................................Phản biện 3: ......................................................................................Lu[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCMTrần Thị Tuyết VânĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆNCỦA NGUYỄN NGỌC THUẦNLUẬN VĂN THẠC SĨNGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAMTP. Hồ Chí Minh - 2015BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCMTrần Thị Tuyết VânĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆNCỦA NGUYỄN[r]

Dẫn ý nghĩ: Cách dẫn: trựcTHO LUN NHểM: 5 phỳtBài tập 2: Viết một đoạn văn nghị luận có nội dung liênquan đến một trong ba ý kiến trong sgk. Trích dẫn ýkiến đó theo hai cách: dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp.Nhúm 1: Trớch dn ý kin (a) theo cỏch trc tip.Nhúm 2: Trớch dn ý kin (a) theo cỏch giỏn tip.Nhú[r]

Văn bản “Chị em Thuý Kiều ”trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du là một trong những đoạn thơ tả người hay nhất ,đẹp nhất không chỉ bởi ngôn ngữ thơ trong sáng mà còn bởi ở đó có hai chị em nhà họ Vương nhan sắc, tài năng đều hội tụ đủ đầy . Đọc truyện Kiều mấy ai không nhớ vẻ đẹp sắc nước hương trời[r]

Đề tài Bản tính nữ trong thơ Tuyết Nga
Bài nghiên cứu sâu sắc và toàn diện về thơ Tuyết Nga phải kể đến đó là bài viết của Lê Thành Nghị: “Bản tính nữ trắc ẩn và suy tưởng”. Đây là bài viết khái quát cả ba tập thơ của Tuyết Nga. Lê Thành Nghị đã tiếp cận thơ chị từ góc độ giới tính và nhận ra được[r]

Toán_Tiết 148_Tiền Việt Nam (Lớp 3)
1, KIỂM TRA BÀI CŨ
GV đưa bài tập:
Mai có 10 000 đồng, Mai mua 3 quả cam hết 9000 đồng. Hỏi Mai còn lại bao nhiêu tiền?
GV gọi 1 HS làm bảng, dưới lớp làm vào nháp.
GV nhận xét, chốt đáp án.
Bài giải
Mai còn lại số tiền là:
10000 – 9000 = 1000 (đồng)
Đáp số : 1[r]

Nền kinh tế Việt Nam trong những năm qua có mức tăng trưởng khá ổn định, đây là điều kiện tiền đề giúp cho Việt Nam chủ động hội nhập với nền kinh tế khu vực và thế giới.Trước tình hình đó đòi hỏi các thành phần kinh tế, các ngành phải đề ra chiến lược phát triển nhằm tăng khả năng cạnh tranh đối vớ[r]

CHÍNH SÁCH THƯƠNG MAI QUỐC TẾ CỦA CHÂU PHI VÀ GIẢI PHÁP ĐỐI VỚI VIỆT NAM

Tác giả -------------------------------------------------------------------------------- Tản Đà (1889-1939) là bút danh của Nguyễn Khắc Hiếu. Quê ở Khê Thượng, Bất Bạt, nay thuộc Ba Vì, Hà Tây. Tinh thông Hán học, phong tình tài hoa. Là thi sĩ tài ba, tên tuổi chói sáng trên thi đàn Việt Nam nh[r]

ĐỀ TÀI SỰ NGHIỆP THƠ VĂN CỦA NỮ SĨ MỘNG TUYẾT
Ở ẦU
1. í do chọn đề tài
Trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại, nữ sĩ Mộng Tuyết (1914- 2007)
tuy chỉ giữ một vị trí khiêm nhường, song với những đóng góp loại biệt cho lịch
sử văn học dân tộc và nền văn hóa Nam Bộ, bà đã sớm tạo ra cho mình mộ[r]

TRANG 1 THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG MARKETING Nguồn: Nguyễn Tuyết Mai - BwPortal TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG HIỆU CỦA MỖI DOANH NGHIỆP, BÊN CẠNH NHỮNG PHƯƠNG T[r]

TRANG 1 THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG MARKETING Nguồn: Nguyễn Tuyết Mai - BwPortal TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG HIỆU CỦA MỖI DOANH NGHIỆP, BÊN CẠNH NHỮNG PHƯƠNG T[r]

Đoạn thơ ngắn gọn, bố cục hoàn chỉnh, chặt chẽ, nghệ thuật tả người bậc thầy, với bút pháp điêu luyện đã chỉ đúng thần thái, cốt cách của nhân vật, từ ngoại hình đã bộc lộ nội tâm, ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc, đồng thời dự báo nhũng gì sẽ đến với từng nhân vật.     Đoạn thơ trích trong[r]