TRUNG TÂM NUÔI DƯỠNG BẢO TRỢ TRẺ EM GÒ VẤP

Sau hơn hai mươi năm thực hiện công cuộc đổi mới đất nước, Việt Nam đã đạt được những thành tựu vô cùng to lớn về kinh tế xã hội bên cạnh các mục tiêu phát triển toàn diện con người. Trong bối cảnh già hóa dân số đã và đang diễn ra tài nhiều quốc gia ảnh hưởng nghiêm trọng đến nguồn lao động, là th[r]

cộng đồng và có cuộc sống tốt đẹp hơn. Thông thường, khi các đối tượng yếu thế có1vấn đề về mặt xã hội, họ thường thụ động, mặc cảm, tự ti, thiếu khả năng tiếp cậncác nguồn lực và dịch vụ sẵn có do các rào cản xã hội vô hình. Vì vậy, nhân viêncông tác xã hội có vai trò rất quan trọng trong việc giúp[r]

- CTXH : Công tác xã hội- TEMC: Trẻ em mồ côi- TTND: trung tâm nuôi dưỡngDANH MỤC BẢNG BIỂUBiểu 1.1. Mô hình hệ thống sinh thái ở trẻ emBiểu 1.2. Tháp nhu cầu theo Abraham MaslowBiểu 2.1. Phối hợp giáo dục kỹ năng sốngBiểu 2.2. Số lượng trẻ em khám bệnh định kỳPhần 1. MỞ ĐẦU1. T[r]

Tiểu luận môn: Sức khỏe cộng đồngPHẦN I: MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tàiHiện nay, tỷ lệ người cao tuổi( NCT) tại Việt Nam đang có xu hướng tăng nhanh.Số NCT tăng lên do thành quả của công tác DS-KHHGĐ, số trẻ em giảm đi cùng vớinhững cải thiện đáng kể về y tế, dinh dưỡng và phát triển kinh tế - xã[r]

Về mặt lý luận, trẻ em với sự phát triển chưa đầy đủ năng lực về kiến thức, suy nghĩ và hành vi, bởi vậy các em rất dễ bị các tác động của bối cảnh môi trường, đặc biệt là các tác động gây ảnh hưởng xấu cho các em. Bên cạnh đó TECHCĐB còn có nhiều thiệt thòi hơn vì các em có khuyết tật về mặt thể ch[r]

“Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai” không chỉ là lời của những bài hát nổi tiếng mà còn là một thực tế tất yếu. Trẻ em là nguồn hạnh phúc, niềm hy vọng của người cha người mẹ và là tương lai của dân tộc. Một dân tộc để vững bước đi lên ở cả hiện tại cũng như tương lai thì thế hệ trẻ giữ một vai trò c[r]

khả năng, phương pháp trong quản lý trường hợp đối với trẻ em mồ côi.- Phương pháp phỏng vấn sâu: để có thêm nhiều thông tin chất lượng phụcvụ cho đề tài nghiên cứu, tôi thực hiện phương pháp phỏng vấn sâu được lựa chọn06 trẻ em mồ côi và 03 nhân viên quản lý, chăm sóc đã được tiến hàn[r]

người bị đẩy ra ngoài xã hội (người nghèo, người khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh đặcbiệt, phụ nữ, người già ...). Sứ mạng của ngành CTXH là nỗ lực hành động nhằm giảmthiểu: những rào cản trong xã hội, sự bất công và sự bất bình đẳng.CTXH phát triển như là một ngành khoa học ứng dụng, cung cấp[r]

Trung tâm bảo trợ xã hội 1 tiếp nhận, trợ giúp cho 3 nhóm đối tượng sau:- Đối tượng lang thang xin ăn:Thực tế ở địa bàn các thành phố lớn (Hà Nội, Đà Nẵng, TP Hồ ChíMinh,…) có một số lượng lớn người hành nghề lang thang xin ăn sẽ gây ra ấntượng không tốt đối với khách du lịch, ảnh hưởn[r]

việc đóng góp vào các hoạt động nhân đạo và phát triển cộng đồng.• Phương tiện truyền thông: Báo chí• Thông điệp: Góp phần hỗ trợ giúp trẻ em nghèo có cuộc sống tốt đẹp• Hình thức: Tài trợ cho Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam• Giới truyền thông: Nhà báo• Đánh giá hiệu quả truyền thôn[r]

Ở nước ta hiện nay có thể nói, số lượng các trẻ em cơ nhỡ đã có phần giảm thiểu là nhờ vào các chính sách, lòng nhân đạo, thương người giữa con người với con người đã thu nhận, nuôi dưỡng giáo dục những đứa trẻ mà tương lai gần như là một màu đen u ám. Bài làm Ở nước ta hiện nay có thể nói, số lư[r]

thời gian sống cho người khuyết tật.Tính đến thời điểm hiện tại, chưa có thống kê cụ thể về số lượng trẻ khuyết tật tại ĐàNẵng. Mặc dù vấn đề chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật cũng được quan tâm nhiều; cónhiều chương trình, dự án về trẻ khuyết tật của các tổ chức chính phủ[r]

Tổ chức thành lập một Trung tâm Bảo trợ Xã hội tại huyện Krông Nô, tỉnh Đắk Nông. Dự án mới nhằmphát triển y tế, xã hội và kinh tế của Việt Nam và đặc biệt cho huyện Krông Nô.Mục đích của Trung tâm Bảo trợ Xã hội này là sẽ đón nhận những người có hoàn cảnh đặc biệt khókhă[r]

PHẦN I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ SỞ THỰC HÀNH

1. Lịch sử thành lập cơ sở
• Làng trẻ em SOS là gì ?
Làng trẻ em SOS (tiếng Đức: SOSKinderdorf) là một tổ chức phi chính phủ giúp đỡ và bảo vệ trẻ mồ côi, lang thang, cơ nhỡ. Tổ chức được thành lập năm 1949 bởi Hermann Gmeiner ở Imst, Áo.
Hiện nay làng trẻ e[r]

với các cháu nhỏ sơ sinh, chi phí cho việc mua sữa và tã lót gặp rất nhiều khókhăn…Việc đảm bảo ăn no cho các bệnh nhân ở đây trong thời buổi giá cảleo thang cũng là cả một vấn đề.2.1.3 Về phía đối tượng.- Đối tượng tại Trung tâm, ngoài một số người già neo đơn là hơn 100 đứa trẻtàn tật, mồ c[r]

LỜI CAM ĐOANEm xin cam đoan nội dung được trình bày trong khóa luận này là kết quả quá trình nghiên cứu và nỗ lực cá nhân. Các nội dung nghiên cứu, phân tích được dựa trên kết quả thu thập và xử lý bảng hỏi, phỏng vấn sâu và các tài liệu thực tế thu được từ quá trình làm việc với cán bộ tại Phòng La[r]

Trẻ em là tương lai của đất nước, đầu tư cho trẻ em là đảm bảo cho sự phát triển bền lâu của mỗi quốc gia. ở Việt Nam, Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm chú trọng tới công tác nuôi dưỡng, giáo dục và phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước.Trong công c[r]

Trẻ em là tương lai của đất nước, đầu tư cho trẻ em là đảm bảo cho sự phát triển bền lâu của mỗi quốc gia. ở Việt Nam, Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm chú trọng tới công tác nuôi dưỡng, giáo dục và phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước.
Trong công[r]

Báo cáo thực tập công tác Xã hội Cá nhân và NhómLỜI MỞ ĐẦU
Để củng cố và bổ sung kiến thức cũng như nắm vững quy trình của nghành công tác xã hội. Và tìm hiểu rõ hơn thực tế về chuyên môn công tác xã hội cá nhân. Đồng thời hiểu biết thêm về chức năng, nhiệm vụ và[r]

Giáo dục mầm non là bộ phận trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục mầm non thực hiện việc nuôi dưỡng,chăm sóc, giáo dục trẻ em từ ba tháng tuổi đến sáu tuổi.Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thànhnhững yếu tố đầu tiên của nhân c[r]