SOẠN BÀI TỔNG KẾT PHẦN VĂN HỌC (TIẾP THEO)

Soạn bài tổng kết phần tiếng việt lịch sử đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết phần văn bản nhật dụng lớp 9 I. Khái niệm văn bản nhật dụng. Có 3 điểm cần chú ý ghi nhớ. 1. Khái niệm cập nhật : Đó là điểm mấu chốt nói lên ý nghĩa của việc học văn học nhật dụng, tạo điều[r]

TỔNG KẾT PHẦN VĂN HỌC A- HƯỚNG DẪN ÔN TẬP 1-  Đọc mục 1 (SGK), ghi vào vở để nhớ hai bộ phận văn học lớn của nền văn học: văn học dân gian và văn học viết. 2-  Về bộ phận văn học dân gian, HS đọc 3 nội dung gợi ý để trả lời câu h[r]

Soạn bài tổng kết văn học tiếp theo lớp 9 HK 2       A.   Nhìn chung về nền văn học Việt Nam Các bộ phận hợp thành nền văn học Việt Nam. Mục này nói về cấu trục của nền văn học, tức là chỉ ra c&[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Vai trò của ngữ cảnh trong việc tạo lập văn bản

a. Văn cảnh chi phối cách dùng từ, đặt câu Trong quá trình tạo lập văn bản, văn cảnh có ảnh hưởng đến việc chọn lựa từ ngữ để sử dụng trong câu, việc tạo câu trong văn bản. Một từ khi được dùng trong câu phải phù hợp ở m[r]

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT(tiếp theo) I. KIỂU CÂU: NGHI VẤN, CẦU KHIẾN, CẢM THÁN, TRẦN THUẬT, PHỦ ĐỊNH Xác định kiểu câu: - Kiểu câu cầu khiến: câu (a), (e). - Kiểu câu trần thuật: (b), (h). - Kiểu câu cảm thán: (g). - Kiểu câu nghi vấn: (c), (d). II. HÀNH ĐỘNG NÓI 1. Khớp các hàn[r]

Giúp học sinh:
Hiểu được đặc điểm của kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội; nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý; nghị luận về tác phẩm văn học.
Nắm vững phương pháp làm các dạng bài nghị luận nói trên.
Rèn kỹ năng tìm hiểu, phát hiện kiến thức.
Gi[r]

-----------Bài 2 VĂN BẢN (Tiếp theo) 1. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản qua đoạn văn : Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau. Môi trường có ảnh hưởng đến mọi đặc tính của cơ thể. Chỉ cần so sánh những lá mọc trong các môi trường khác nhau là thấy rõ điều đó. Để thực[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài SO SÁNH (Tiếp theo) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN  1. Các kiểu so sánh a) Tìm những hình ảnh so sánh trong đoạn thơ sau: Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỪ HÁN VIỆT (TIẾP THEO) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu cảm a) Thử thay những từ trong ngoặc đơn vào vị trí của những từ in đậm, so sánh và rút ra nhận xét sự khác nhau về sắc thái ý nghĩa của chúng trong câu. (1) P[r]

HỘI THOẠI (Tiếp theo) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 3. Lượt lời trong hội thoại a) Đọc lại đoạn miêu tả cuộc trò chuyện giữa nhân vật chú bé Hồng với người cô (SGK tr 92 – 93) và trả lời các câu hỏi sau: - Trong cuộc thoại đó, mỗi nhân vật nói bao nhiêu lượt lời? - Bao nhiêu lần lẽ ra Hồng đ[r]

Tìm hiểu Một thời đại trong thi ca
Chia sẻ: somixanh123 | Ngày: 04032014
Một thời đại trong thi ca là bài tiểu luận mở đầu cho cuốn thi nhân Việt Nam 1942, tổng kết một cách sâu sắc phong trào thơ mới. Phần cuối bài tiểu luận này tác gỉa khái quát tinh thần thơ mới qua nội dung chữ tôi. Mời các bạn[r]

Bình giảng bài thơ Tống biệt hành
Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải
Nhân vật Hoạn Thư trong Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
Bình luận câu thơ Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung
Cảm nhận bài Đàn ghi ta của Lorca
Viết những cảm nghĩ của mình về Sài Gò[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG I. TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC 1. Về khái niệm từ đơn, từ phức - Thế nào là từ đơn? Cho ví dụ và phân tích. - Thế nào là từ phức? Từ phức gồm những loại nào? Cho ví dụ và phân tích. Gợi ý: Từ được cấu tạo nên bởi tiếng. Từ chỉ gồm có một[r]

Học tốt ngữ văn lớp 8 xin chia sẽ các bạn bộ bài soạn văn lớp 8 đầy đủ và chi tiết cho cả năm. Bạn chỉ cần nhấp vào tiêu đề để vào bài soạn chi tiết, chúc các bạn học giỏi. Hãy cảm ơn nếu cảm thấy bổ ích nhé[r]

Hô hấpTiêu hoáBài tiếtDaChức năngNâng đỡ bảo vệ cơ thể,giúp cử động và di chuyểnVận chuyển chất dinh dưỡng,oxi vào tế bào và chuyển sản phẩmphân giải từ tế bào đến hệ bài tiếtThực hiện trao đổi khí giữa cơ thể với môitrườngPhân giải chất hữu cơ phức tạp thành chất đơn giảnThải ra ngoài các ch[r]

Soạn bài tuyên ngôn độc lập tiếp theo I. Tác giả II. Tác phẩm 1. Hoàn cảnh ra đời Ngày 19-8-1945, chính quyền ở thủ đô Hà Nội đã về tay nhân dân ta. Ngày 23-8-1945, tại Huế, trước h&agrav[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Thành phần gọi – đáp a) Trong các từ ngữ in đậm ở những trích (từ truyện ngắn Làng của Kim Lân) sau đây, từ ngữ nào được dùng để gọi, từ ngữ nào được dùng để đáp? (1) – Này, bác có biết mấy hôm nay súng nó bắn ở đâu mà nghe rát thế không? (2) – Các ông, các bà ở đâu ta l[r]

NGỮ CẢNH (tiếp theo) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Vai trò của ngữ cảnh trong việc tạo lập văn bản a. Văn cảnh chi phối cách dùng từ, đặt câu Trong quá trình tạo lập văn bản, văn cảnh có ảnh hưởng đến việc chọn lựa từ ngữ để sử dụng trong câu, việc tạo câu trong văn bản. Một từ khi được dùng trong c[r]

TỔNG KẾT LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI TRUNG ĐẠI I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về cấu trúc, nền văn học Việt Nam thời trung đại được cấu tạo bởi hai bộ phận phát triển song song và có tác động qua lại trong quá trình lịch sử: văn học dân gian và văn học viết. Hai bộ phận văn học này cũng[r]