BẢNG PHÂN LOẠI TÀI LIỆU TRONG THƯ VIỆN

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ............................................................................................................. 1
MỤC LỤC ........................................................................................................................ 2
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ..............[r]

Giả sử một khách hàng là quản lý thư viện trường đại học Sư Phạm Đà Nẵng yêu cầu nhóm xây dựng một phần mềm hỗ trợ việc quản lý thư viện được thuận tiện hơn. Thông tin về thư viện như sau:• Trong thư viện có nhiều loại tài liệu gồm: giáo trình, sách tham khảo, luận văn, báo cáo nghiên cứu khoa học,[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
BẢNG KÊ CHỮ CÁI VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
3. Mục tiêu nghiên cứu: 2
4. Lịch sử nghiên cứu : 2
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Mục đích nghiên cứu 3
7. Cấu trúc của đề tài 3
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC PHỤC VỤ[r]

thông tin trong và ngoài nước, thuận lợi cho việc sử dụng tài liệu của độc giả.+ Phân loại: Thư viện quận Tây Hồ trước đây sử dụng bảng phân loại 19lớp (khoảng 50% vốn tài liệu) . Hiện nay theo xu hướng chung, thư viện KHTH11Hải Phòng đã d[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC VIẾT TẮT 1
LỜI CẢM ƠN 2
LỜI NÓI ĐẦU 3
PHẦN NỘI DUNG 4
I. GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ THƯ VIỆN KHOA HỌC TỔNG HỢP THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 4
1.1 Qúa trình hình thành 4
1.2 Cơ cấu tổ chức 4
1.3 Chức năng, nhiệm vụ 5
1.4 Tiềm lực 7
1.4.1 Cơ sở vật chất 7
1.4.2 Đội ngũ cán bộ 8
1.4.3 Quan hệ Quốc t[r]

Xử lý thông tin là môn chuyên ngành cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản về xử lý tài liệu. Về tổng thể xử lý thông tin bao gồm nhiều công đoạn được chia thành nhiều môn học khác nhau. Mỗi môn học tương ứng với một hoặc một vài công đoạn xử lý. Mô tả thư mục, được giới thiệu tron[r]

MỤC LỤC

Chương I. Lời Mở Đầu 5
1.1 Vấn đề đặt ra 5
1.2 Phạm vi nghiên cứu 5
1.3 Mục đích của đề tài 6
1.4 Yêu cầu của đề tài 6
1.5 Nguyên tắc đảm bảo khi xây dựng hệ thống 6
1.5.1 Nguyên tắc cơ sở thống nhất 6
1.5.2 Nguyên tắc thông tin linh hoạt 6
1.5.3 Nguyên tắc làm cực tiểu thông tin 7
1.5.4 Cá[r]

LỜI CAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC HÌNH VẼDANH MỤC BẢNG BIỂUDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTDANH SÁCH KÍ HIỆULỜI CẢM ƠNMỞ ĐẦU1CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CODEIGNITER FRAMEWORK VÀ GIỚI THIỆU WEBSITE41.1. Giới thiệu chung về Codeigniter Framework41.2. Tại sao phải sử dụng Codeigniter ?41.3. Giới thiệu chung về website tin t[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT
LỜI NÓI ĐẦU 1
CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ TRUNG TÂM VĂN HÓA QUẬN TÂY HỒ HÀ NỘI VÀ THƯ VIỆN QUẬN TÂY HỒ 3
1.1 Khái quát về Trung tâm Văn hóa quận Tây Hồ 3
1.1.1 Vài nét về lịch sử phát triển của Trung tâm Văn hóa quận Tây Hồ 3
1.1.2. Chức năng, nhiệm vụ, quyền[r]

Thư mục khoa học kỹ thuật là môn thư mục chuyên ngành. Trên cơ sở lý luận và phương pháp luận của Thư mục học đại cương, Thư mục khoa học kỹ thuật tập trung nghiên cứu các vấn đề : Định nghĩa, vai trò, tác dụng của tài liệu khoa học kỹ thuật; các đặc điểm nội dụng, hình thức, ngôn ngữ; cơ sở phân l[r]

Phục vụ bạn đọc là toàn bộ hoạt động của thư viện nhằm thỏa mãn nhu cầu và giúp đỡ bạn đọc từ việc lựa chọn và sử dụng hiệu quả tài liệu đó. Phục vụ bạn đọc có tầm quan trọng đặc biệt. Bằng nhiều biện pháp khác nhau, phục vụ bạn đọc giúp cho việc vận hành vốn tài liệu thư viện một cách hiệu quả nhất[r]

Môn học “Phân loại và tổ chức mục lục phân loại” trang bị cho sinh viên lý luận chung về phân loại (PL), về khoa học (KH), về phân loại khoa học (PLKH) và về phân loại tài liệu (PLTL). Lịch sử quá trình phát triển của phân loại khoa học và phân loại tài liệu. Lịch sử ra đời, cấu trúc và phương pháp[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 4
PHẦN THỨ NHẤT: GIỚI THIỆU TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 1VÀ THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 1 6
I. Khái quát về trường THPT Hiệp Hòa Số 1 và Thư viện trường THPT Hiệp Hòa số 1 6
1.Lịch sử hình thành THPT Hiệp hòa số 1 và thư viện THPT hiệp hòa số 1 6
2.Chức năng và nhiệm vụ của thư[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN I: KHẢO SÁT CÔNG TÁC THÔNG TIN THƯ VIỆN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ HÙNG SƠN 3
I. GIỚI THIỆU CHUNG 3
1. Lịch sử hình thành và phát triển Trường Tiểu Học Xã Hùng Sơn 3
2. Nhiệm vụ quyền hạn của Trường Tiểu học Xã Hùng Sơn 5
3. Giới thiệu về Thư việnTrường Tiểu học X[r]

DANH MỤC SƠ ĐỒ
Sơ đồ: 3.1. Mô hình nghiên cứu tổng thể. 7
Sơ đồ: 3.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 8
Sơ đồ 3.3 Quy trình nghiên cứu 10
DANH MỤC BẢNG
Bảng 3.1: Giả thuyết và kỳ vọng của các biến nghiên cứu 8
Bảng3.2: Tiến độ các bước nghiên cứu 9
Bảng 3.3: Thang đo các khái niệm 11
Bảng 3.4 Tiến[r]

Chương I: Lập kế hoạch

I. Khởi tạo dự án
I.1 Ngữ cảnh
Sử dụng máy tính để quản lý công việc thư viện đã được thực hiện ở nhiều nơi và thể hiện thế mạnh của nó. Tuy nhiên, tại thư viện trường Cao đẳng sư phạm Quảng trị vẫn chưa có một hệ thống quản lý công việc hoàn chỉnh sử dụng máy tính mà phầ[r]

Môn học “Định chủ đề và tổ chức mục lục chủ đề” cung cấp cho sinh viên kiến thức và kỹ năng định chủ đề tài liệu một trong những công đoạn quan trọng của công tác xử lý nội dung tài liệu trong các cơ quan thông tin thư viện. Thông qua môn học này sinh viên có thể nắm bắt các khái niệm cơ bản như c[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 3
Lời mở đầu 5
PHẦN THỨ NHẤT 6
TỔNG QUAN VỀ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN TẠI THƯ VIỆN HÀ NỘI 6
I.KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN HÀ NỘI 6
1. Lịch sử hình thành và phát triển 7
2. Chức năng và nhiệm vụ của thư viện Hà Nội 9
2.1Chức năng: 10
2.2Nhiệm vụ: 10
3. Cơ sở vật chất 12
4. Cơ cấu tổ chức và ch[r]

Bài giảng Dược lý học Hứa Thị Ngọc Dung, Tài liệu trực tuyến, shase tài liệu, Tài liệu shase, Tài liệu seo, Tài liệu tham khảo, Tài liệu nghiên cứu, Tài liệu học, Kiếm tài liệu, Kho tài liệu, Trang tài liệu, Website tài liệu, Blog tài liệu, Ebooks tài liệu, Sách tài liệu, Sách tham khảo, sách học t[r]

Speak english like an american, Tài liệu trực tuyến, shase tài liệu, Tài liệu shase, Tài liệu seo, Tài liệu tham khảo, Tài liệu nghiên cứu, Tài liệu học, Kiếm tài liệu, Kho tài liệu, Trang tài liệu, Website tài liệu, Blog tài liệu, Ebooks tài liệu, Sách tài liệu, Sách tham khảo, sách học tập, Luận v[r]