CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC":

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁC TỈNH VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM PHÍA NAM

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁC TỈNH VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM PHÍA NAM

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nhân loại đang bước vào thập niên thứ hai của thế kỷ XXI. Toàn cầu hoá và cách mạng khoa học - công nghệ phát triển mạnh mẽ, thúc đẩy quá trình hình thành xã hội thông tin và kinh tế tri thức. Xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế tạo ra quá trình hợp tác để phát[r]

241 Đọc thêm

Chương trình Bồi dưỡng quản lý giáo dục trong xu thể đổi mới và hội nhập

CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRONG XU THỂ ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP

Trên thực tế, đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục hiện nay đều là những người trưởng thành từ một giáo viên, trước đó họ đã hoặc chưa được đào tạo và bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý mà hoạt động quản lý là một hoạt động mang tính khoa học và sáng tạo, là một nghệ thuật và được xem là một nghề trong xã hộ[r]

11 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẠC LIÊU

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẠC LIÊU

Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã khẳng định Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó, đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục là khâu then[r]

104 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS

- Phải có nội dung sinh hoạt cụ thể bằng kế hoạch hàng tháng, học kỳ, cả năm học.Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn phải có đủ các nội dung như:+ Đánh giá kết quả công tác tháng trước, triển khai công tác tháng tới.+ Thảo luận, thống nhất chương trình, ứng dụng công nghệ thông tin.+ Rút kinh nghiệm cô[r]

Đọc thêm

Nghiệp vụ QUẢN LÝ GIÁO DỤC đào tạo nhanh chứng chỉ

NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NHANH CHỨNG CHỈ

Khóa học bồi dưỡng nghiệp vụ QUẢN LÝ GIÁO DỤC (Căn cứ Thông tư số 282014TTBGDĐT)
Khóa học nghiệp vụ QUẢN LÝ GIÁO DỤC dành cho Cán bộ quản lý cấp trường, Cán bộ quản lý, cán bộ chuyên môn cấp Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Cán bộ quản lý và chuyên môn các cơ sở giáo dục không chính quy...
Chứng chỉ d[r]

2 Đọc thêm

GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁN BỘ NGÀNH GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TỈNH HƯNG YÊN THEO TINH THẦN NGHỊ ĐỊNH 115CP CỦA CHÍNH PHỦ

GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁN BỘ NGÀNH GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TỈNH HƯNG YÊN THEO TINH THẦN NGHỊ ĐỊNH 115CP CỦA CHÍNH PHỦ

1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm qua, được sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, của các bộ ngành; nhờ sự lãnh đạo, chỉ đạo điều hành sát sao kịp thời của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Hưng Yên, sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể. Ngành giáo dục đã có nhiều cố gắng,[r]

117 Đọc thêm

Tập huấn Cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên Tiểu học

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

1. Các nguyên tắc và yêu cầu thực hiện các HĐGD
Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục
lớp 2, 3 theo mô hình trường học mới – VNEN.

2. Thực hành tổ chức một số HĐGD lớp 2, lớp 3 theo
mô hình trường học mới – VNEN.

3. Thực hiện bước đầu các HĐGD: Đạo đức, Âm nhạc,[r]

88 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP LỚP CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP LỚP CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Đoàn.Phối hợp tổ chức và vận động đoàn viên tham gia phong trào, bồi dưỡngchuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề cụ thể như: Tham gia dự thi “Giáoviên dạy giỏi”, “Ứng xử sư phạm” …Tích cực tham gia công tác bồi dưỡng và tựbồi dưỡng về trình độ, phẩm chất đạo đức chính trị.Thường xuyên tham mưu với[r]

33 Đọc thêm

Cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên tiểu học (VNEN)

CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (VNEN)

1. Một phương thức sư phạm mới: Quá trình GV tổ chức cho HS hoạt động để khám phá và chiếm lĩnh các kiến thức và kỹ năng mới, thông qua đối thoại và tương tác giữa HS và HS, giữa HS và GV.
2. Đổi mới biên soạn về sách giáo khoa và hướng dẫn giảng dạy của GV và HS:( 3 trong 1) không chỉ cung cấp thôn[r]

25 Đọc thêm

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC 2005 ĐẦY ĐỦ

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC 2005 ĐẦY ĐỦ

Câu 15: Vai trò và trách nhiệm của nhà giáoa Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dụcNhà giáo phải không ngừng học tập nêu gương tốt cho người họcb Nhà giáo giữ vai trò chủ đạo trong việc bảo đảm chất lượng giáo dụcNhà giáo phải không ngừng học tập nêu gương tốt cho ngư[r]

31 Đọc thêm

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học THPT 2014

TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN TIN HỌC THPT 2014

Nhằm góp phần hỗ trợ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên trung học về nhận thức và kĩ thuật biên soạn câu hỏibài tập để KTĐG kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chương trình phát triển Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Hướng dẫn dạy h[r]

227 Đọc thêm

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN

học sinh, hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn nhau và tự đánh giá năng lực của mình.Đối với môn Giáo dục công dân: Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân phốihợp với giáo viên chủ nhiệm để nhận xét về hạnh kiểm của học sinh : giáo viênmôn Giáo dục công dân chuyển kết quả nhận xét sau m[r]

14 Đọc thêm

tiểu luận quản lý nhà nước: Giải quyết khiếu nại về đánh giá, xếp loại học sinh của trường THCS B

TIỂU LUẬN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC: GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI VỀ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỌC SINH CỦA TRƯỜNG THCS B

A.LỜI MỞ ĐẦU
Hiện nay giáo dục đang tập trung thực hiện mục tiêu mà Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đó là: “Giáo dục và Đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng phát triển đát nước, xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam[r]

11 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ HÀ TĨNH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ HÀ TĨNH

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Quá trình hội nhập là một thách thức đối với trình độ và bản lĩnh của một dân tộc: hoặc chịu tụt hậu hoặc là vươn lên để hội nhập với các Quốc gia trong khu vực và hòa nhập với thế giới. Sự đổi mới trong các lĩnh vực Kinh tế - Xã hội đều có tác động trực tiếp và đặt ra những yê[r]

112 Đọc thêm

Đánh giá trong giáo dục

ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

Chất lượng giáo dục lâu nay luôn là vấn đề được nhiều người quan tâm, đặc biệt trong thời đại kinh tế tri thức ngày nay. Chất lượng giáo dục là gì? Chất lượng giáo dục hiện nay ở nước ta ra sao? Làm thế nào để nâng cao chất lượng giáo dục?... là những câu hỏi luôn đặt ra một cách thường trực và cấp[r]

12 Đọc thêm

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 HÒA MỸ TÂY

PHẦN A: LỜI MỞ ĐẦU

Giáo dục là động lực quan trọng thúc đẩy sự phát triển xã hội. Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục đã có những phát triển mới, đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ trong việc mở rộng quy mô, tăng cơ hội tiếp cận giáo dục cho mọi người và chuẩn bị nguồn nhân lực cho công nghi[r]

26 Đọc thêm

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THCS 2014

TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN VẬT LÍ THCS 2014

Nhận thức được tầm quan trọng của việc tăng cường đổi mới kiểm tra đánh giá (KTĐG) thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học (PPDH), trong những năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã tập trung chỉ đạo đổi mới các hoạt động này nhằm tạo ra sự chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần n[r]

190 Đọc thêm

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THPT 2014

TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN VẬT LÍ THPT 2014

Nhận thức được tầm quan trọng của việc tăng cường đổi mới kiểm tra đánh giá (KTĐG) thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học (PPDH), trong những năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã tập trung chỉ đạo đổi mới các hoạt động này nhằm tạo ra sự chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần n[r]

167 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I Câu hỏi: Trình bày các giải pháp phát triển giáo dục giai đoạn 2011 – 2020. Tại sao giải pháp 1 được xem là giải pháp đột phá, giải pháp 2 là giải pháp then chốt

BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I CÂU HỎI: TRÌNH BÀY CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2011 – 2020. TẠI SAO GIẢI PHÁP 1 ĐƯỢC XEM LÀ GIẢI PHÁP ĐỘT PHÁ, GIẢI PHÁP 2 LÀ GIẢI PHÁP THEN CHỐT

Bài làm:
Để đạt được mục tiêu chiến lược, cần thực hiện tốt 8 giải pháp, trong đó các giải pháp 1 là giải pháp đột phá và giải pháp 2 là giải pháp then chốt.
1. Đổi mới quản lý giáo dục
a) Xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật đồng bộ làm cơ sở triển khai thực hiện đổi mới că[r]

9 Đọc thêm

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Sinh học THPT 2014

TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC THPT 2014

Nhằm góp phần hỗ trợ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên trung học về nhận thức và kĩ thuật biên soạn câu hỏibài tập để KTĐG kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chương trình phát triển Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Hướng dẫn dạy h[r]

236 Đọc thêm