Mẫu số: 03/GTGTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc(Ban hành kèm theo Thông tư số119/2014/TT-BTC ngày25/8/2014 của Bộ Tài chính)TỜ KHAI THU Ế GI Á TR Ị GIA TĂNG(Dành cho người nộp thuế mua bán, chế tác vàng bạc, đá quý)[01] Kỳ tính thuế: Tháng .... năm ..... ho[r]
- Trường hợp hộ nộp thuế khoán muốn nộp thuế một lần cho cả quý (số thuế 1 thángx3) thì hạn nộp thuế là ngày cuối cùng của tháng đầu quý.3. Nơi nộp thuế khoán: Nộp cho uỷ nhiệm thu: Tên uỷ nhiệm thu, địa chỉ ....................... Nộp tại trụ sở cơ quan thuế:…………… . địa chỉ........................[r]
BÁO CÁO GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÁC BIỆN PHÁP TRONG DẠY PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4 Tên sáng kiến: Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B. Họ và tên: Lê Mai Trinh Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Thới Bình B. Cá nhân, tổ[r]
Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số. 1. Khái niệm. Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số. 2. Quy tăc quy đồng mẫu số Muốn[r]
1 Tổng số lượt cá nhân nhận thu nhập [17]Lượt 2 Tổng thu nhập chịu thuế [18]VNĐ 3 Tổng số thuế TNCN đã khấu trừ (10%) [19]VNĐ Tôi cam đoan số liệu khai trên là đúng và chịu trách nhiệm trước pháp luật về những số liệu đã khai./. ............ , ngày ......tháng ….....năm ….... NGƯỜI ĐẠI DIỆN HỢP[r]
CÔNG TY TVXD VÀ PTNT Mẫu số: 03 - TT GIẤY ĐỀ NGHỊ TẠM ỨNG Số 01 _Ngày 08 tháng 01 năm 2004_ Kính gửi: Công ty TVXD và PTNT Tên tôi là: NGUYỄN VĂN KHUYẾN Địa chỉ: _Lái xe công ty_ Đề nghị[r]
CÔNG TY TVXD VÀ PTNT Mẫu số: 03 - TT GIẤY ĐỀ NGHỊ TẠM ỨNG Số 01 _Ngày 08 tháng 01 năm 2004_ Kính gửi: Công ty TVXD và PTNT Tên tôi là: NGUYỄN VĂN KHUYẾN Địa chỉ: _Lái xe công ty_ Đề nghị[r]
CÔNG TY TVXD VÀ PTNT Mẫu số: 03 - TT GIẤY ĐỀ NGHỊ TẠM ỨNG Số 01 _Ngày 08 tháng 01 năm 2004_ Kính gửi: Công ty TVXD và PTNT Tên tôi là: NGUYỄN VĂN KHUYẾN Địa chỉ: _Lái xe công ty_ Đề nghị[r]
* MẪU SỐ 03-3C/TNDN: Thuế thu nhập doanh nghiệp được ưu đãi đối với doanh nghiệp sử dụng lao động là người dân tộc thiểu số hoặc doanh nghiệp hoạt động sản xuất, xây dựng, vận tải sử dụn[r]
hiện tại được tạo ra bởi giá trị sản phẩm, vật tư, hàng hoá đã có được từ cách đó rấtlâu. Đồng thời nếu số lượng chủng loại mặt hàng nhiều, phát sinh nhập xuất liên tụcdẫn đến những chi phí cho việc hạch toán cũng như khối lượng công việc sẽ tăng lênrất nhiều.d) Phương pháp LIFO (nhập sau xuất trước[r]
Chương V: Phân số- Một số bài toán liên quan đến tỉ số. Tỉ lệ bản đồ.Chương VI: Ôn tập.Về nội dung chương trình toán lớp 4: Mỗi chương là một mảng kiến thức.Phần Phân số bao gồm hai nội dung: Phân số và các phép tính về phân số.Trong nội dung Phân số có hai bài về so sánh phân số và 2 tiết luyện tập[r]
A.Những kiến thức cần nhớ:1. Khi so sánh hai phân số: Có cùng mẫu số : ta so sánh hai tử số, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. Không cùng mẫu số: thì ta quy đồng mẫu số rồi so sánh hai tử số của các phân số đã quy đồng được.2. Các phương pháp khác : Nếu hai phân số có cùng tử số t[r]
Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1: Bài 3. Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1: 32; 105; 1000. Hướng dẫn giải: 32 = ; 105 = ; 1000 = .
2. Hồ sơ khám giám định BNN theo qui địnhhiện hành2.2. Hồ sơ giám định BNN từ lần thứ hai trở đi:- Đơn xin giám định lại khả năng lao động (theo mẫu số01)theo mẫu quy định tại Phụ lục số 1 ban hành kèm theoThông tư này;- Giấy giới thiệu của cơ quan BHXH cấp tỉnh;- Kết quả đo đạc môi trường[r]
Bài 1.b) Nêu đặc điểm của phân số lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1. Bài 1. a) ... 1 ... 1 ... 1 1 ... ; b) Nêu đặc điểm của phân số lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1. Lời giải: a) < 1 = 1 > 1 1 > .[r]
Áp dụng kết quả của bài 8, hãy viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu số dương. 9. Áp dụng kết quả của bài 8, hãy viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu số dương: . Giải.
Trong hai câu sau đây có một câu đúng, một câu sai. 61. Trong hai câu sau đây có một câu đúng, một câu sai: Câu thứ nhất : Tổng của hai phân số là một phân số có tử bằng tổng các tử, mẫu bằng tổng các mẫu. Câu thứ hai : Tổng của hai phân số có cùng mẫu số là một phân số có cùng mẫu số đó và có tử[r]
Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó rồi so sánh các tử số của chúng. Lý thuyết ôn tập: So sánh hai phân số. a) Trong hai phân số cùng mấu số: Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn. Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn. Nếu tử số bằng nhau thì hai ph[r]