BIỆN PHÁP NHÂN HÓA

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả là tài liệu tham khảo hữu ích, giúp các thầy cô có thêm kinh nghiệm dạy các em học sinh tập làm văn miêu tả. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả tại đây

A. bay bayB. là làC. chùng chìnhD. giăng giăngb/ Giải thích vì sao tác giả lại dùng từ đó.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài 04. Hãy làm cho các câu văn miêu tả sau trở thành các câu văn có sử dụng nhân hóabằng cách thay các từ gạch chân hoặc thêm vào chỗ trố[r]

xúc, suy nghĩ giống như con người (nghỉ,nằm ngẫm nghĩ). Đồngthời tác giả còn nói với trống thân mật như nói với một con ngườilàm cho cái trống – một sự vật rất đỗi bình thường trở nên sinhđộng, gợi cảm.Bài 3: Sử dụng biện pháp nhân hóa để diễn đạt lại chocâu văn dưới đây cho sinh động[r]

Phân tích biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong 2 dòng thơ sau:
Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trongthớ vỏ
(Quê hương Tế Hanh)
CÂU 2 (3,0 đ)
Trong bài thơ Một khúc ca xuân, nhà th[r]

Yêu thương tình nghĩa là một trong những chủ đề chính của ca dao Việt Nam. Nội dung chủ yếu của các bài ca dao này phản ánh đời sống tình cảm, tình nghĩa trong các quan hệ gia đình, quê hương, đất nước, tình yêu đôi lứa, tình bạn, láng giềng       Yêu thương tình nghĩa là một trong những chủ đề[r]

Đề thi giữa học kì 2 lớp 6 môn Ngữ Văn năm 2014 - Đề số 1 Câu 1. (2đ) Xác định phép tu từ trong các câu thơ sau, nêu tác dụng của các phép tu từ đó. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy môt mặt trời trong lăng rất[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NHÂN HOÁ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nhân hoá là gì? a) Tìm phép nhân hoá trong đoạn thơ sau: Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường. (Trần Đăng Khoa) Gợi ý: Nhớ lại những kiến thức đã được học[r]

Họ và tên:………………………. ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 6
Lớp:6a… Thời gian làm bài: 45’ ( không kể thời gian phát đề)
I.Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
1. Có mấy kiểu so sánh chính mà em đã học?
A. 2 B. 3 C.[r]

Nhân hóa bằngcác từ ngữ chỉhoạt động, đặcđiểm của ngườikéo đếnanh emCây gạo- Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?múa, reo, chàothảo, hiền, đứng,hátLuyện từ và câu:Nhân hóaBài tập 2:Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) trong đó cósử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặctả m[r]

Tóm lại, trong hai khổ thớ thứ hai và thứ ba của bài thơ Đàn ghi-ta của Lor - ca nhà thơ Thanh Thảo đã đan dệt bằng nhiều biện pháp nghệ thuật, có khi những biện pháp nghệ thuật này tách bạch ra; có khi đan xen vào nhau, thẩm thấu lẫn nhau để tái hiện giây phút bi phẫn nhất trong cuộc đời của Gar-x[r]

bài văn miêu tả cây cối về bóng mát của cây phượng nằm giữa sân trường qua mùa xuân, mùa hè, tả bao quát đến chi tiết, từ thời gian đến không gian đồng thời sử dụng các biện pháp nghệ thuật: nhân hóa, so sánh,... dành cho học sinh lớp 4 tham khảo.

Chuyên đề: Cách làm dạng bài tập về các biện pháp tu từCHUYÊN ĐỀ: CÁCH LÀM CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀBIỆN PHÁP TU TỪI. Lý do chọn chuyên đề.Môn Ngữ Văn trong nhà trường THCS nói chung, phần Tiếng Việt nói riêng đã manglại cho học sinh hiểu biết được những giá trị nghệ thuật đặc sắc, biết thưởng thức[r]

để hướng dẫn học sinh sử dụng cái hay, cái đẹp, cái bóng bẩy, giàu tính gợi tả vàhình ảnh gợi cảm của Tiếng Việt. Cụ thể, để thực hiện tốt việc hướng dẫn họcsinh diễn đạt câu văn có hình ảnh, giáo viên nên lấy trực tiếp những câu văn,đoạn văn ngay trong bài làm của học sinh và yêu cầu học sinh nêu n[r]

Sang thu của Hữu Thỉnh không chỉ có hình ảnh đất trời nên thơ mà còn có hình tượng con người trước những chuyển biến của cuộc đời ở thời khắc giao mùa. Gợi ý: Cần làm rõ 2 luận điểmLĐ1: Hình ảnh đất trời nên thơ: + Phân tích để làm rõ bức tranh thiên nhiên.+ Cách dùng từ, đặt câu, sử dụng các biện[r]

1. Bài mới:- Hoạt động 1: Giới thiệu bài.Hoạt động của GV và HSNội dung bài học Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thảo I/Chuẩn bị:luận nhóm về một đề tài cụ thể (giáo viênĐề bài: “Thuyết minh về chiếc nón lá Việtnhấn mạnh).→ Bài văn thuyết minh về một thứ dồ dùng Nam”.có mục đích: giới thiệu, công d[r]

SOẠN BÀI PHÉP NHÂN HOÁ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nhân hoá là gì? a) Tìm phép nhân hoá trong đoạn thơ sau: Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn c&aci[r]