SU DUNG DI SAN VAN HOA TRONG DAY HOC LICH SU

Việc học tập Lịch sử, cũng như học tập bất cứ bộ môn
nhằm cung cấp kiến thức khoa học, hình thành thế giới
chất đạo đức chính trị cho học sinh. Trong những năm qua
trình thay sách giáo khoa, việc đổi mới phương pháp
người quan tâm và khẳng định vai trò quan trọng của việc
dạy học trong việc nân[r]

trôi qua hết sức tẻ nhạt, HS trở thành đối tượng “thụ động” tiếp nhận kiến thức “chay”từ phía GV.Quê hương Ninh Bình được biết đến là mảnh đất “địa linh nhân kiệt”. Nơi đâycòn được xem là địa phương “ngàn năm văn vật” với những di tích lịch sử - văn hóa đãtrở thành di sản văn hóa nổi tiếng. Đặc biệt[r]

dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể địa phương trong dạy học Lịch sửViệt Nam lớp 10 trường trung học phổ thông tỉnh Hải Dương.”. Với mongmuốn công trình của mình sẽ bổ sung phần nào nguồn tư liệu và những gợi ývề biện pháp sử dụng cho giáo viên đang giảng dạy ở tỉnh nhà.2. Lịch sử nghiên[r]

tộc, không có một vốn hiểu biết cần thiết về lịch sử, văn hóa dân tộc và nhân loại,không có một niềm tin dân tộc, không kế thừa các giá trị truyền thống dân tộc, thìlàm sao có thể hoàn chỉnh được phẩm chất của người công dân Việt Nam. Từđặc điểm đó, môn Lịch sử càng phải đặt đúngvị thế và chức năng[r]

xã hội về vị trí cũng như tầm quan trọng của bộ môn lịch sử đối với việc giáo dụcthế hệ trẻ. Tuy nhiên, với việc lạm dụng những phương tiện dạy học hiện đại mộtcách quá mức không những không tăng thêm hiệu quả cho bài học mà còn làmgiảm sút chất lượng dạy học lịch sử.Giáo viên nên kết hợp nhiều phươ[r]

PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tàiHọc và sử dụng thành thạo một ngoại ngữ, đặc biệt là Tiếng Anh đã và đangtrở thành mục tiêu quan trọng cần đạt tới của người học nói riêng và của các nhàquản lý giáo dục nói chung. Chúng ta đang sống trong thời đại mới, thời đại củacông nghiệp hóa,[r]

phát triển. Nghị quyết trung ương 5 ( khóa XI) đã khẳng định: văn hóa Việt Namlà tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do cộng đồng các dân tộc Việt Namsáng tạo ra trong quá trình dựng nước và giữ nước... là kết quả giao lưu và tiếpthu tinh hoa của nhiều nền văn minh thế giới để không[r]