DOWNLOAD THAM LUẬN PHỐI HỢP GIỮA CÔNG ĐOÀN VÀ NHÀ TRƯỜNG TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA

NÂNG CAO CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONG VIỆC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG TẠI CƠ SỞ

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Chúng ta thấy rằng để nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, các hoạt động phong trào v..v..thì nhà trường cần thực hiện nhiều biện[r]

Từ việc nhận thức sâu sắc về vai trò, vị trí của tổ chức Công đoàn trong việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục ở đơn vị trường THCS Lương Nội. Là một người luôn tâm huyết với hoạt động Công đoàn; từ khi bản thân được vinh dự trở thành đoàn viên Công đoàn (Tháng 122000), và đặc biệt là từ tháng 122005 với[r]

dục phẩm chất đạo đức phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước"Tự tin - tự trọng - trung hậu - đảm đảng", "Giáo dục 5 triệu bà mẹ nuôi dạy contốt"; "5 không, 3 sạch"; các phong trào thi đua, các cuộc vận động gắn với đẩymạnh "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"[r]

MỤC LỤC
I. Lí do chọn đề tài ..................................................................................Trang 1
II. Cơ sở lí luận và thực tiễn:
1. Cơ sở lý luận ........................................................................................Trang 2
1.1. Chức năng, nhiệm vụ của công đ[r]

- Một số đoàn viên trẻ chưa nhiệt tình tham gia các hoạt động.- Kinh phí chi đoàn còn hạn hẹp.II / Phương hướng hoạt động1/ Công tác tư tưởng chính trịBCH công đoàn vận động 100% đoàn viên chấp hành chủ trương đường lối củaĐảng, pháp luật của Nhà nước.- 100% đoàn viên được phổ b[r]

Báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục THPT Trần Hưng Đạo Hưng Yên năm 2014 Phần 2. TỰ ĐÁNH GIÁ10 1. ĐẶT VẤN ĐỀ10 2. TỰ ĐÁNH GIÁ12 2.1. Tiêu chuẩn 1 : Tổ chức và quản lý nhà trường …………………122.1.1. Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường ……….122.1.2. Tiêu chí 2 : Lớp học, số học si[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN
XÃ PHƯỚC THÀNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc

Số: BCUBND Phước Thành, ngày 17 tháng 12 năm 2015

BÁO CÁO
Tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm 2015
phương hướng, nhiệm vụ năm 2016

Qua một năm triển khai thực hiện nhiệm vụ công tác thi đ[r]

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS:
1. Nội dung hoạt động của trường THCS:
Trong năm học 20132014 trường THCS Mạc Đĩnh Chi với 11 lớp, 327 học sinh; năm học 20142015 và năm học 20152016 học sinh khôn[r]

PHÒNG GD ĐT TRÀ ÔN
TRƯỜNG THCS XUÂN HIỆP
Số: 93KHTHCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Xuân Hiệp, ngày 24 tháng 9 năm 2016


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2016 2017

Căn cứ Hướng dẫn số 1312HDSGDĐT ngày 13 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện n[r]

Nữ: 02- Số lượng UBKT CĐ: 02Nữ: 013. Tình hình cán bộ, công chức:Do chế độ chính sánh tiền lương co sự chuyển biến nên đời sống của cácCĐV dần được nâng cao, thu nhập bình quân đầu người ở mức khá.Việc thực hiện chế độ chính sách tiền lương đảm bảo đúng tiến độ nên cácCĐV đều yên tâm công tác mặc dù[r]

I.LỜI NÓI ĐẦU
Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của đất nước. Việc “Bồi dưỡng thế hệ trẻ, thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và cần thiết…”. Lời Bác dạy trước lúc Người đã đi xa được Đảng, Nhà nước và nhân dân luôn lo lắng quan tâm.
“Trẻ em hôm nay Thế giới[r]

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Đảng ta đã xác định đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển. Nghị quyết TW2 khóa VIII đã nêu rõ: “Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nhân tố phát triển kinh tế xã hội, là cơ sở để thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”. Vì thế công tác thi đua là một[r]

MỤC LỤC
Stt Nội dung Trang
1 Mục lục 01
2 Danh mục các từ viết tắt 02
3 PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ 03
4 1. Lý do chọn SKKN 03
5 2. Thời gian thực hiện và triển khai SKKN 03
6 PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 04
7 1. Cơ sở lý luận của vấn đề 04
8 2. Thực trạng của vấn đề 06
9 3. Các biện pháp đã tiến[r]

CĐ NGÀNH Y TẾ THANH HÓA
CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ BVĐK HUYỆN QUẢNG XƯƠNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc

Số: BCCĐBV
Quảng Xương, ngày 08 tháng 11 năm 2015


BÁO CÁO SƠ KẾT 5 NĂM THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT 6aNQTLĐ
Về“ Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức và nâng cao chất lượn[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU

I Lý do chọn đề tài
II Mục đích nghiên cứu
III Đối tượng nghiên cứu
IV Nhiệm vụ nghiên cứu
V Phương pháp nghiên cứu
VI Phạm vi, giơí hạn nghiên cứu

PHẦN NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Chương I : Những vấn đề lý luận
1 Tổ chức
2 Hoạt động của công động Trư[r]

nhiều thử thách khắc nghiệt của nền kinh tế - xã hội phức tạp. Để đổi mới căn bản,toàn diện và đồng bộ giáo dục nước nhà rất cần thiết phải đổi mới cơ chế quản lý giáodục, trong đó, yếu tố đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục có chất lượng caođược chú trọng quan tâm phát triển hàng đầ[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP THÚC ĐẨY PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP TRONG HỌC VIÊN TRUNG TÂM GDTX LỘC BÌNH

- Kính thưa toàn thể hội nghị !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
I. Đặt vấn đề:
Phát động và hưởng ứng phong trào thi đua là một công tác không thể thiếu được tr[r]

Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÓ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN Ở TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Hoạt động của các tổ chức đoàn thể, các tổ chức chính trị xã hội nói chung và tổ chức Công đoàn nói riêng trong Nhà trường là có vai trò hết sức quan trọng góp phần cùng Nhà tr[r]

1.1 chức năng của công đoàn
Chức năng của công đoàn biểu hiện một cách khái quát về phạm vi hoạt động, mục đích hoạt động và sự định hướng trong hoạt động của các cấp trong tổ chức công đoàn
1.2 một số khái niệm cơ bản
Quan hệ lao động là quan hệ xã hội phát sinh trong việc thuê mướn, sử dụng lao đ[r]

2Nội dung 1: GVCN lớp với công tác quản líThôngtin phảnhồi hoạt2: các giờ học chínhvà giáodục họcsinhđộngtrong2.1. Nếu sử dụng các biệnkhóapháp giáo dục kỷ luật tích cực,HS sẽ:- Có nhiều cơ hội chia sẻ những hiểu biết của mình về nộidung bài học- Tích cực, chủ động hơn trong học tập.- Tự tin[r]