MẪU 47-HS

trong 1 QT SV- HS nghiên cứu cá nhân bảng 47.2 để biết có bao nhiêu nhóm tuổi và ý nghóa sinh thái của mỗi nhóm tuổi trong QTSV ( HS trả lời dựa vào thông tin ở bảng 47.2 sgk ) Bài : Quần Thể Sinh VậtTIỂU KẾT : I/ KHÁI NIỆM VỀ QUẦN THỂ SINH VẬT : ( SGK trang 142 ) TIỂU KẾT : II/ NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ[r]

Tiết 47:Bài 52: thức ăn của động vật thuỷ sản (tôm, cá)I. Mục tiêu:1. Kiến thức:-Nêu và phân biệt đợc đặc điểm thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo để nuôi tôm, cá-Giải thích đợc mối quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật khác nhau trong vực nớc nuôi thuỷ sản2. Kỹ năng:-Nêu đợc cách sử dụng[r]

Tiết 47:Bài 51: Thiết bị đóng - cắt và lấy điện của mạng điện trong nhàI. Mục tiêu:-HS hiểu đợc công dụng, cấu tạo và nguyên lí làm việc của 1 số thiết bị đóng cắt lấy điện của mạng điện trong nhà-HS biết cách sử dụng các thiết bị đó an toàn và đúng kĩ thuậtII. Chuẩn bị của GV và HS:1. Chuẩn[r]

Tuần 25 tiết 49 sinh 7Ngày soạn: Ngày dạy :Bài 47 CẤU TẠO TRONG CỦA THỎI Mục tiêu bài :1/ kiến thức: -Biết được các hệ cơ quan quan trọng của thỏ và vai trò - Hiểu : trình bày được cấu tạo và chức năng của các hệ cơ quan ,phân tích được sự tiến hoá của thỏ so với các động vật trước -Vận dun[r]

Ngày soạn: 27/ 2/ 2009Ngày giảng: 2/ 3/ 2009Tiết 47: ảNH CủA MộT VậT TạO BởI tKhTI- Mục tiêu bài dạy:1- Kiến thức:- Nêu đợc trờng hợp nào TKHT cho ảnh thật và cho ảnh ảo của một vật và chỉ ra đợc đặc điểm của ảnh này.- Dùng các tia đặc biệt dựng đợc ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua TKHT.2.[r]

Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn V¨n C«ng Mạng điện trong nhà gồm các phần tử nào? Hãy chọn những đáp án đúng? 1. Điện áp định mức là 220V 4. Dây dẫn điện. 2. Công tơ điện. 5. Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện. 3. Đảm bảo cung cấp đủ điện. 6. Sử dụng thuận tiện chắc đẹp Thứ 6 ngày 28 tháng 03 năm 20[r]

TRANG 1 NGƯỜI THỰC HIỆN :TRẦN THỊ LÂM NGƯỜI THỰC HIỆN :TRẦN THỊ LÂM _Đơn vị : Trường THCS việt lập_ TRANG 2 I.. CHECKING UP CHECKING UP 1.[r]

Tuần: 24 Ngày soạn: 03 tháng 03 năm 2008Ngày giảng: tháng 03 năm 2008LỚP: 5BÀI: 47 PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”I. Mục tiêu: - Giúp học sinh tiếp tục ôn tập chạy, mang vác, bật cao. Yêu cầu học sinh chú ý thực hiện đúng kĩ thuật và đat thành tích cao.[r]

8 - 11'8 - 11'3 - 4' X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X CS X X X X X X X X X X X 4 - 5m x Giáo viênĐội hình khởi động* Bằng đội hình tập hợp - 2 hàng đầu ngồi, giáo viên thực hiện kó thuật kó thuật Phátcầu thấp gần. Sau đó phân tích và hướng dẫn cho nhóm Nam tập luyện.* Nhóm Nữ luyện tập n[r]

Đ 3.1.Nguyên lý điều khiển Thyristor trong mạch điện xoay chiều. 3.1.Nguyên tắc điều khiển thẳng đứng tuyến tính 30 3.2.Nguyên tắc điều khiển thẳng đứng Arccos .31 Đ 3.2. Thiết kế mạch lực cầu chỉnh lu điều khiển Thyristor . 3.2.1.Tính chọn Thyristor 32 3.2.2.Tính toán các mạch bảo vệ Thyristor .34[r]

Tuần 24 tiết 47Ngày soạn:Ngày dạy : BÀI 45 XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH LOÀI CHIM I/ Mục tiêu bài:1/ kiến thức :-biết được tập tính của một số loài chim-hiểu được các tập tính thích nghi với đời sống -vận dụng:2/ kỷ năng :nhận dạng ,ghi chép3/ thái độ :nghiêm túc II/ Phương pháp: Trự[r]

HÂN HẠNH CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔTrường THCS Tân Lộc BắcCâu 1: Điền vào chỗ trống những từ thích hợp:Cơ quan sinh dưỡng của cây rêu gồm có (1),(2), chưa có (3) thật sự.Trong thân và lá chưa có (4). Rêu sinh sản bằng (5) được chứa trong (6), cơ quan này nằm ở (7) cây rêu. Câu 2: Rêu sinh sản phát triển[r]

Đ 3.1.Nguyên lý điều khiển Thyristor trong mạch điện xoay chiều. 3.1.Nguyên tắc điều khiển thẳng đứng tuyến tính 30 3.2.Nguyên tắc điều khiển thẳng đứng Arccos .31 Đ 3.2. Thiết kế mạch lực cầu chỉnh lu điều khiển Thyristor . 3.2.1.Tính chọn Thyristor 32 3.2.2.Tính toán các mạch bảo vệ Thyristor .34[r]

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU 1
1.1 Lý do hình thành đề tài 1
1.2 Mục tiêu nghiên cứu 2
1.3 Ý nghĩa của nghiên cứu 2
1.4 Phạm vi nghiên cứu 3
1.5 Phương pháp nghiên cứu 3
1.6 Bố cục luận văn 3
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 4
2.1 Cơ sở lý thuyết 4
2.1.1 Dịch vụ 4
2.1.2 Chất lư[r]