BÀI GIẢNG ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN

Ôn tập Văn nghị luận xã hội NL hiện tượng đời sống
I. Khái niệm về nghị luận xã hội.
– Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hội chính trị, đạo đức làm nội dung bàn bạc nhằm làm sáng tỏ cái đúng – sai, cái tốt – xấu của vấn đề được nêu ra. Từ đó đưa ra một các[r]

3.4, Hịch t¬ướng sĩ của Trần Quốc Tuấn là một áng văn tràn đầy tinh thần yêu n¬ớc và căm thù giặc.
3.5, T¬ t¬ởng nhân nghĩa cao đẹp của Nguyễn Trãi trong đoạn trích N¬ớc Đại Việt ta
3.6, Nư¬ớc Đại Việt ta bản tuyên ngôn độc lập bất hủ của dân tộc Đại Việt
3.7, Tình cảm yêu n¬ớc của ba áng văn Ch[r]

I. Khái niệm –       Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hội chính trị, đạo đức làm nội dung bàn bạc nhằm làm sáng tỏ cái đ&uac[r]

Văn nghị luận là đưa ra các lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ hoặc làm sáng tỏ một quan điểm, tư tưởng (luận điểm) nào đó. Một bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. Trong một văn có thể có một luận điểm chính và các luận điểm phụ. + Luận điểm: Là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm c[r]

I. Khái niệm về nghị luận xã hội. – Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hội chính trị, đạo đức làm nội dung bàn bạc nhằm làm sáng tỏ cái đ&ua[r]

_Mỗi bài nêu đúng cả hai phần được 1 điểm_ Xem bảng thống kê về các bài văn nghị luận đã học ở tiết 101 _ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN_ CÂU 3: 2 ĐIỂM HS giải thích được: Vì đó là cuộc sống phong[r]

Tiết 101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN
A. Mức độ cần đạt
Nắm chắc khái niệm và phương pháp làm bài văn nghị luận qua các văn bản nghị luận đã học
Tạo lập được một văn bản nghị luận dài khoảng 500 từ theo các thao tác lập luận đã học (chứng minh, giải thích).
B. Trọng tâm kiến thức, k[r]

A. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố kiến thức về văn nghị luận đã học ở các lớp 7, 8.
Hiểu thêm về một số kiểu bài nghị luận trong chơng trình Ngữ văn 9: nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống; nghị luận về một vấn đề tý týừng đạo lí; nghị luận về một tác phẩm thơ, truyện hoặc một đoạn trích trong[r]

TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY VÀ VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 (ÔN THI ĐẠI HỌC)
=======================
TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY VÀ VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 (ÔN THI ĐẠI HỌC)
=====================
TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY VÀ VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 (ÔN THI ĐẠI HỌC)
=========================
TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY V[r]

Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ[r]

Thí sinh tranh thủ ôn bài trước giờ thi. AMH Để giúp các em học sinh có kĩ năng ôn luyện tốt và thành công trong các kì thi tốt nghiệp, cao đẳng, đại học, cô Đinh Thị Phương Thu - giáo viên Văn Trường THPT chuyên KHTN - ĐH[r]

. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong chương trình học tập Tiếng Việt – Tập làm văn ở THCS và THPT, việc lập luận trong đoạn văn được đặt ra như một kĩ năng cần phải rèn luyện. Kĩ năng này có thể được luyện ngay trong một câu, một số câu , một đoạn văn hay trong cả một bài văn. Tuy vậy, trong câu do dung lượ[r]

Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp[r]

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI VIỆT NAM.
trong dạy học ngữ văn lớp 8 hay chuẩn theo đúng PPCT và các bước hướng dẫn xây dựng một chủ đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
Hiểu được khái niệm văn nghị luận trung đại Việt Nam, đặc trưng thể loại văn nghị luận trung đ[r]

Trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THCS, tôi nhận thấy: Ở lớp 6 các em học sinh vừa học xong kiểu bài tự sự và miêu tả. Sang lớp 7 các em lại làm quen với kiểu bài nghị luận. Văn nghị luận là một thể loại khó đối với học sinh THCS nói chung và đặc biệt khó đối với học sinh lớp 7. Khi đượ[r]

Trong chương trình làm văn cấp trung học phổ thông, người học được học làm nhiều kiểu bài làm văn, nhưng đề thi tốt nghiệp chỉ tập trung vào kiểu bài nghị luận. Nghị luận gồm có hai phần: Nghị luận văn học và nghị luận xã hội.Trong nghị luận văn học, học sinh sẽ được học nghị luận về tác phẩm, về đo[r]

Làm quen với các đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghịluận.2. Kĩ năng :- Nhận biết luận điểm, biết cách tìm hiểu đề và lập ý cho bài văn nghị luận.- So sánh để thấy được sự khác biệt của đề văn nghị luận với đề văn của các thể loạ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm
phương pháp tìm hiểu văn bản nghị luận
và cách làm văn nghị luận ở lớp 7, lớp 8
(Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải C, NH 2007 2008
Phòng GD và ĐT Thọ Xuân, Thanh Hóa)
A. Đặt vấn đề.
I. Lí do chọn đề tài
1. Cơ sở lí luận :
Tìm h[r]

Tuyển tập văn nghị luận lớp 9, dàn ý văn nghị luận lớp 9, những bài văn nghị luận lớp 9, những bài văn nghị luận lớp 9 hay, tuyển tập đề thi vào lớp 10, tuyển tập văn nghị luận thi vào lớp 10, tuyển tập dàn ý văn lớp 9 vào lớp 10, những bài văn hay lớp 9, văn nghị luận lớp 9

(Tài liệu ôn thi THPTQG môn văn) Phần NGHỊ LUẬN XÃ HỘI(Tài liệu ôn thi THPTQG môn văn) Phần NGHỊ LUẬN XÃ HỘI(Tài liệu ôn thi THPTQG môn văn) Phần NGHỊ LUẬN XÃ HỘI(Tài liệu ôn thi THPTQG môn văn) Phần NGHỊ LUẬN XÃ HỘI(Tài liệu ôn thi THPTQG môn văn) Phần NGHỊ LUẬN XÃ HỘI