ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN LỚP 7 HỌC KÌ 2

.Câu 2: Trong không gian Oxyz cho các điểm: A(1,0,0);B(0,2,0);C(0,0,3).a) Viết phơng trình mặt phẳng ( ABC ), tính thể tích khối tứ diện O.ABC.b) Viết phơng trình mặt cầu ngoại tiếp tứ diện O.ABC, xác định toạ độ tâm và bán kính mặt cầu này.c) Viết phơng trình đờng tròn ngoại tiếp tam giác AB[r]

Đề kiểm tra học kì I năm 2009-2010Môn: TOÁN – Lớp 7Thời gian 90’ ( không kể thời gian phát đề)Câu 1 (1.5đ): Thực hiện phép tính( tính hợp lí nếu có thể) a) 15/34 – 3/14 + 19/34 + 1/14 + 1/7b) (1/3)^5 . 3^5 + 4^3 : 64c) 4/9 . (1/2 - √4)^<[r]

Câu 1 (1,0 điểm) Cho A = { }3x R x∈ ≤, B = [)1;7−. Xác định các tập A∩B, A \ BCâu 2 (3,0 điểm) Cho hàm số: 2y x bx c= + + có đồ thị (P) a) Xác định các hệ số a, b của hàm số trên biết đồ thị của nó là một parabol có đỉnh I(-2;-1) b) Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị (P) củ[r]

, 2V, 1V+ 2V, 1V∩ 2V.b) Cho ma trận −−=411

2. Công cụ, tài liệu:  Thước thẳng, thước đo độ, giấy. 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 1 5’ Hoạt động 2 8’ Hoạt động 1:  Vẽ góc xOy bất kì  Vẽ góc đối đỉnh của góc xOy đó.  Ngoài ra còn cặp góc đối đỉnh nào nữa không? Hoạt động 2:  Vẽ hình theo nội dung: Cho[r]

Bµi 6 Ch­¬ng 1: Tõ vu«ng gãc ®Õn song song. 1 Môn:Hình học Lớp: 7 Bài 6 chương I: Từ vuông góc đến song song I. Yêu cầu trọng tâm:  Biết phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học  Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với đường thẳng thứ ba II. Cơ[r]

2. Hoạt động 3: Kiểm tra nhận xét trên có còn đúng hay không đối với tam giác ABC ở hoạt động 1 bằng cách tính cạnh huyền c theo công thức vừa rút ra. Hoạt động 4: Khoảng 1000 năm trước công nguyên, người Ai Cập đã biết rằng tam giác có ba cạnh tỉ lệ với 3, 4, 5 để tạo ra một góc vuông[r]

Mục tiêu : Rèn khả năng kể chuyện.Cách tiến hành: GV và cả lớp bình chọn những người kể chuyện tự nhiên hấp dẫn.2’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học.- HS nhắc lại đề.- HS đọc bài.- HS tiến hành chơi.- HS làm bài.- 1 số HS kể tên một số con vật.IV./ RÚT KINH N[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 3).Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Kiểm tra lấy điểm tập đọc.- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ?- Ôn cách đáp lời xin lỗi của người khác.II./ ĐỒ[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 8).Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Tiếp tục kiển tra lấy điểm học thuộc lòng.- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Phiếu ghi tên 4 bài tập[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 7).Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Tiếp tục kiển tra lấy điểm học thuộc lòng.- Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi vì sao ?- Ôn cách đáp lời đồng ý của người[r]

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN – HỌC KỲ: I – NH: 2011 – 2012 Ngành đào tạo: Sư phạm Vật lý – 102 Học phần thi: 120 phút không kể thời gian phát đề Câu 1: (3 điểm) a) Nêu nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt. Cho biết các cách nâng cao hiệu suất của động cơ nhiệt. b) Vẽ chu trình Carnot trên đồ th[r]

nháp.- Theo dõi sửa bài.10’ 5. Hoạt động 5 : Nói lời đáp của em.Mục tiêu : Củng cố cách đáp lời khẳng đònh - Phủ đònh.Cách tiến hành: - Gọi từng cặp HS thực hành đối đáp.- Theo dõi nhận xét.2’ 6. Hoạt động 6 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học.- HS nhắc lại đề.- HS làm bài trên bảng[r]

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II_MÔN TOÁN - KHỐI 6, 7, 8I. Hình thức kiểm tra: Tự luậnII. Thời gian làm bài: 90 phútIII. Nội dung kiểm tra: Theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Toán THCS.* Cầu trúc kiểm tra khối 6Câu I : Ch[r]

VII. Các thủ tục vào/ra đơn giản. 1. Nhập dữ liệu vào từ bàn phím. 2. Đưa dữ liệu ra màn hình. VIII. Soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình. IX. Bài tập và thực hành 1 X. Cấu trúc rẽ nhánh 1. Rẽ nhánh. 2. Câu lệnh if-then 3. Câu lệnh ghép. 4. Một số ví dụ. XI. Bài tập: Ø[r]

Cheese; toast; ham; chicken; orange. 0.4 điểmPlaces: palace; village; ninght club; beach; office.0.4 điểmAdjectives: easy; expensive; interesting ;friendly, funny.0.4 điểmCâu IV(2.0 điểm)2.0 điểm Mỗi ý đúng 0.4 điểm1. What’s the size of the West Lake? 0.4 điểm2. What’s the price of this mark?[r]

≠0 ; c) m&lt; 0 ; d)m&lt;-2B&gt;Phần tự luận:(6 đ)CÂU9:a)Giải phương trình :21 2x x x− + = −. (1,5 đ)b)Giải và biện luận phương trình : 23 3x x mx x− +=+ −. (2đ)CÂU10:Cho hệ phương trình: 21mx y mx my m+ =+ = +(1,5 đ)a)Tìm m để hệ có nghiệm duy nhất.

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNGKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN---------------------BÀI TẬP ĐIỀU KIỆNMÔN TOÁN RỜI RẠC 1 (Lưu ý : Các anh/chị tự làm bài tập điều kiện, không được sao chép lẫn nhau)Câu 1 Tìm số nghiệm nguyên của phương trình : 5654321=++++xxxxx với :a))52(0,71≤≤≥&lt; ixxi b[r]

a. Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Tính nhẩm- Y/c cả lớp tự làm vào vở - 9 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính- Cho 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau- Làm bài và kiểm tra bài của bạn b. Y/c HS tiếp tục làm phần b - 3 HS làm bảng, HS cả lớp là[r]

Đề kiểm tra môn tài chính côngThời gian làm bài 90 phútĐề số 1Câu 1(3 điểm): Hãy cho biết nhận định dưới đây là đúng hay sai và giải thích ngắn gọn cho sự lựa chọn của anh(chị)1/ Quốc gia có Hệ số Gini = 1 thì có phân phối thu nhập bất bình đẳng hơn quốc gia có hệ số Gini =0,52[r]