TRÌNH BÀY QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH HẠT PHẤN VÀ TÚI PHÔI Ở THỰC VẬT

Trình bày được khái niệm “ sinh sản hữu tính ”.
Phân biệt được sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính.
Trình bày được quá trình hình thành hạt phấn, túi phôi, sự tạo quả và hạt.
Phân biệt được sự tự thụ phấn và thụ phấn chéo.
Trình bày được thụ tinh kép và ý nghĩa của thụ tinh kép đối với đời sốn[r]

Phần A. Trắc nghiệm (3đ)
Câu 1: Tại sao tảo được xếp vào nhóm thực vật bậc thấp?
A. Cơ thể có cấu tạo đơn bào C. Chưa có rễ, thân, lá thật sự
B. Sống ở nước D. Thân lá có cấu tạo đơn giản và có rễ giả
Câu 2: Dựa vào đặc điểm nào của quả mà người ta phân chia quả thành các nhóm khác nhau?[r]

Sở GD&ĐT Kiên Giang Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt  Kì thi học kì 2 lớp 11 - Môn Sinh 11 Cơ bản Câu 1: Người ta sử dụng auxin tự nhiên (AIA) và auxin nhân tạo (ANA, AIB) để: A. Kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiế[r]

Hạt phấn(n)Túi phôi(n)3TBtiêubiếnCỦNG CỐTiết 45 §. 42Lựa chọn và khoanh vào đáp án đúng:Câu 1: Quả được hình thành từ:A. Bầu nhuỵB. Noãn đã thụ tinhC. Đầu nhuỵD. Vòi nhuỵCâu 2: Thụ tinh là quá trình:A. Hình thành giao tử đực và giao tử cáiB. Hợp nhất[r]

Câu 1: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh ở thực vật hạt kín là:
A. Tiết kiệm vật liệu di truyền
B. Hình thành nội nhũ chứa các tế bào tam bội
C. Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển
D. Cung cấp dinh dưỡng cho sự phát triển của phôi và thời kì đầu của cá thể mới
Câu 2: Hi[r]

Câu 1: tại sao hai anh em trong một gia đình lại có kiểu gen khác nhau?
Câu 2: Ứng dụng của di truyền học trong nông nghiệp, y học, xã hội và điều tra tội phạm
Có thể chuyển gen lục lạp vào cơ thể con người hay không?
Tại sao NST khổng lồ lại có ở ruồi giấm?
Ý nghĩa của sinh sản vô tính trong nông n[r]

CÔNG NGHỆ TẾ BÀO THỰC VẬT
Đề tài: Nuôi cấy tạo cây đơn bội từ tế bào sinh dục
ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong chọn tạo giống cây trồng việc tạo ra được dòng đồng hợp tử tuyệt đối là một vấn đề rất được quan tâm. Các dòng này đã được tạo ra bằng nhiều con đường khác nhau như: tự phối, nuôi cấy tạo cây đơn bội[r]

phân củacủa hoahoa cócó ýý nghĩanghĩa gì?gì?- ĐểĐể thuthu húthút côncôn trùngtrùng- GiúpGiúp chocho việcviệc thụthụ phấnphấn củacủa hoahoa2. Sinh sản hữu tính ở thực vậtb) Quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi2. Sinh sản hữu tính ở thực vật[r]

phóng giao tử ra môi trường ngoài,nhưng phát ra ống giao hợp, dẫn cácnhân sinh sản, xuyên qua vách phònggiao tử cái, đi đến các noãn cầu.Ngoài ra, sự tồn tại của các ống phấn(hay ống giao hợp) thể hiện sự tiến bộnào đó cho tính hiệu quả của các giao tử,mà chúng không có nguy cơ bị mất mát.Ngư[r]

gân giữa nổi rõ, chóp lá có mấu. • Nón phân tính khác gốc. Nón hạt đơn độc hoặc mọc thành cụm 2-3, áo hạt xanh => đỏ khi chín. Nón đực nhỏ, hình cầu, mọc chụm 6-8 và mọc trên nách lá của năm trước, không bền.• Hạt hình trứng ngược hay bầu dục, đầu nhọn • Sinh thái : 500-1[r]

Câu hỏi ôn tập phần sinh học Đại cương (2016 DH)1. Trình bày về vai trò của lớp màng Lipid kép và lớp protein màng tế bào.2. Hãy nêu chức năng của màng nguyên sinh chất tế bào. Trình bày các dạng tồn tại củaRibosome và chức năng của Ribosome.3. Trình bày về chức năng của lưới SE[r]

　　　　 Phát biểu được khái niệm sinh trưởng của thực vật
　　　　 Trình bày được đặc điểm các loại mô phân sinh
　　　　 Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật
　　　　 Giải thích được sự hình thành các vòng năm ở thân cây gỗ
　　　　 Trình bày được các nhân tố ảnh hư[r]

I. Trắc nghiệm:
Chọn phương án trả lời đúng.
1. Kết quả sinh trưởng thứ cấp của thân tạo
A. biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấ
p, mạch rây sơ cấp.
B. gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi.
C. biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp.
D. tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp,[r]

không tránh được chuột bọ, vi sinh vật phá hoại. Do đó chất lượng sau khi bảo quản là rất kém, hao hụt rất nhiều. Vấn đề đặt ra ở đây là lúa sau khi thu hoạch sẽ được bảo quản như thế nào để vẫn giữ được chất lượng tốt với tỷ lệ hao hụt thấp nhất. Kho bảo quản chính là giải pháp tối ưu cho vấn đề nà[r]

MỤC LỤC
A. Đặt vấn đề.
B. Nội dung chính.
I. Khái niệm về thể đơn bội.
1. Thể đơn bội.
2. Các cách hình thành thể đơn bội.
3. Một số đặc điểm của thể đơn bội.
II. Ý nghĩa của cây đơn bội trong chọn giống, nghiên cứu di truyền.
III. Kỹ thuật nuôi cấy hạt phấn và bao phấn.
1. Nguyên lý.
2. Các giai đo[r]

Hạt đại mạch khô  có tính háo nước mạnhĐể phôi mầm phát triển – hạt nẩy mầm tốt  hạt cần hút thêm ‘lượng nước tự do’ từ môi trườngNước tự do  thẩm tích vào bên trong hạt  chất dinh dưỡng dự trữ trong hạt  hòa tan  vận chuyển đến cung cấp cho phôi mầm  phôi mầm từ từ phát triển.Khi có nước, en[r]

Câu 1: Một quần thể thực vật thế hệ F2 thu được tỉ lệ phân li kiểu hình là 916 hoa có màu : 716 hoa màu trắng. Nếu lấy ngẫu nhiên một cây hoa có màu đem tự thụ phấn thì xác suất thu được thế hệ con lai không có sự phân li về kiểu hình là bao nhiêu ?
A. B. C. D.
Câu 2: Ở người, màu da do 3 cặ[r]

+ Hạt nảy mầm được cần phải hút no nước, do vậy, để hạt lúa nảy mầm cần ngâm hạt vào nước khoảng ba ngày đêm (72 giờ) hạt mới hút đủ nước
+ Hạt đã hút no nước được vớt ra, đãi sạch và ủ hạt từ 2430 giờ. Trong suốt quá trình ngâm ủ, trong hạt xảy ra các hoạt động hoạt hoá tinh bột, protein và các chấ[r]

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 Câu 1: Hình thức sinh sản mà cơ thể mới được hình thành từ một bộ phận của thân lá, rễ là hình thức: A. Sinh sản hữu tính                                                B.[r]

CÁC HÌNH THỨC - NUÔI CẤY ĐỈNH SINH TRƯỞNG - NUÔI CẤY MÔ CỦA CƠ QUAN TÁCH RỜI - NUÔI CẤY MÔ SẸO TỪ HẠT PHẤN * NUÔI CẤY MÔ – TẾ BÀO THỰC VẬT BẰNG TẾ BÀO TRẦN TRANG 33 - PHỤC CHẾ GIỐNG CÂY [r]