CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 2

Từ năm 1996 đất nớc ta chuyển sang giai đoạn đẩy mạnh CNH - HĐH, phấn đấu đến năm 2020 cơ bản trở thành một nớc công nghiệp. Đây cũng là một yếu tố có ý nghĩa quyết định chống lại "nguy cơ tụt hậu xa hơn về kinh tế so với nhiều n-ớc trong khu vực và trên thế giới". Sự nghiệp XDCNXH ở nớc ta chỉ thực[r]

GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ ĐỊA LÝ HỌC LỚP 11
NĂM 2015 MỚI NHẤT

Tài liệu được soạn theo nhu cầu của các đồng chí – cán bộ giáo viên môn Toán của các trường THPT năm 2015.
Biên soạn theo cấu trúc chương trình phân ban mới nhất năm 2015.
Tài liệu được chia ra làm các chương theo phân môn chương trình mới nhất[r]

CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ ĐỢC THỰC HIỆN TRÊN CƠ SỞ LÝ LUẬN KHOA HỌC PHÁT TRIỂN KHÔNG NGỪNG: Đó là điểm khác biệt quan trọng nhất của cuộc cách mạng Khoa học - Kỹ thuật lần này Cách [r]

Kỷ yếu hội nghị khoa học và công nghệ vùng nam trung bộ tây nguyên lần thứ IX. giải pháp KHCN nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng tài nguyên nước, phòng chống hạn hán, sa mạc hóa tỉnh Ninh thuận và khu vực Miền trung

Pavlov đã giải thích nhiều hành vi của con người khôngMột phát minh vĩ đại về mặt hóa học là Bảng hệ thống giải thích được bằng lý trí, thực tế chỉ là sự phản ứngtuần hoàn năm 1869 của Dmitri Mendeleev, một nhà máy móc trước các kích thích đã trở thành tập tính. Cònhóa học Nga. Ông đã sắp xếp các ch[r]

dạy học truyền thống làm hạn chế các hoạt động học tập chủ động, tích cực,sáng tạo của người học. Người thầy chỉ thực hiện truyền đạt một lượng kiếnthức nhất định trong SGK, thiếu tính thực tiễn, không phát huy được lượngthông tin phong phú từ nhiều kênh thông tin hiện đại hiện nay.Bối cảnh trong nư[r]

CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ ĐỢC THỰC HIỆN TRÊN CƠ SỞ LÝ LUẬN KHOA HỌC PHÁT TRIỂN KHÔNG NGỪNG: Đó là điểm khác biệt quan trọng nhất của cuộc cách mạng Khoa học - Kỹ thuật lần này Cách [r]

Nhận thức được vai trò to lớn của giáo dục trong sự nghiệp đổi mới và phát triển, nghị quyết lần thứ 4 BCHTW Đảng khoá VII đã chỉ rõ “ cùng với khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo[r]

Nhận thức đợc vai trò to lớn của giáo dục trong sự nghiệp đổi mới và phát triển, nghị quyết lần thứ 4 BCHTW Đảng khoá VII đã chỉ rõ “ cùng với khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo [r]

Cùng với sự phát triển của xã hội đặc biệt là sự phát triển của cách mạng công nghiệp, cách mạng khoa học kỹ thuật rồi của cách mạng khoa học công nghệ, cũng nh để sử dụng có hiệu quả nh[r]

Tiểu luận TriếtA. lời mở đầuLịch sử dân tộc Việt Nam từ khi có Đảng lãnh đạo đã giành đợc những thắng lợi, những thành tựu của cách mạng luôn gắn liền với quá trình vận dụng sáng tạo trong hoàn cảnh cụ thể của thời đại, trên cơ sở thực tiễn Việt Nam.Những đóng góp, bổ sung và phát triển cũng[r]

1.Lí do chọn đề tài.Trong thời kì phát triển như hiện nay thì khoa học và công nghệ chiếm một vị trí qua trọng trong việc điều chỉnh sự phát triển của các ngành khác. Sự phát triển của khoa học công nghệ, đặc biệt là cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần thứ hai đã mở đường cho sự hình thàn[r]

Chương trình Bảo tồn Đa dạng Sinh học Và Sử dụng Bền vững Đất ngập nước sông Mekong
Ngày Đất Ngập Nước Thế Giới 2006 sẽ diễn ra tại thị xã Tân An, tỉnh Long An ngày 10 2 và tại
huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp ngày 12 2 theo hoạt động đã đề ra của Chương trình Đa
dạng Sinh học Đất Ngập Nước Mêkông,[r]

Câu 1 (Vấn đề dân tộc): VKĐH toàn quốc lần thứ X, Đảng ta có nêu: “Vấn đề dân tộc và đoàn kết các dân tộc có vị trí chiến lược lâu dài trong sự nghiệp cách mạng nước ta…” (VKĐH X, Nxb CTQGHN năm 2006Tr 121).
Câu 2 (Vấn đề gia đình): Chủ tịch Hồ Chí Minh chĩ rõ: “nhiều gia đình cộng lại mớ[r]

1. Vai trò của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trong việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam. Ý nghĩa của việc Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.2. Hoàn cảnh lịch sử, nội dung và ý nghĩa lịch sử của sự chuyển hướng chỉ đạo chiến lược cách mạng Việt Nam của Đảng trong thời kì 1939 – 1945. Ý nghĩa và những kinh nghi[r]

1. Mục đích của việc đưa tin học vào nhà trường
Thứ nhất: Để đáp ứng được sự đổi mới của sự nghiệp giáo dục và đào tạo.
Thứ hai: Để phù hợp với tình hình của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật hiện nay đó là sự phát triển có tính chất “bùng nổ” của tin học.
Việc đưa tin học vào chương trình gi[r]

Trong nền kinh tế nước ta, vai trò của khu vực kinh tế Nhà nước mà lực lượng chủ yếu là các doanh nghiệp Nhà nước được coi là chủ đạo. Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đã chỉ rõ: " ... thực hiện nhất quán chính sách phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, trong đó kinh tế Nhà nước[r]

Chương V:CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬTTỪ 1945 ĐẾN NAYBài 12.NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾUVÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦACUỘC CÁCH MẠNGKHOA HỌC – KĨ THUẬTNGUỒN GỐCCMKHKTLẦN 2Đáp ứng những nhu cầu vật chất vàtinh thần ngày càng cao của conngười.Tình trạng bùng nổ dân số thế giới.Các nguồn tài[r]

I. CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ 1. Nguồn gốc và đặc điểm a. Nguồn gốc Do yêu cầu của cuộc sống, của sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người. Do sự bùng nổ dân số, sự vơi cạn nghiêm trọng các nguồn tài nguyên thiên nhiên. b. Đặc điểm Khoa học gắn[r]

Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII và Kết luận của Hội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá IX về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII đã khẳng định: lấy ứng dụng, chuyển giao công nghệ, làm chủ công nghệ nhập, đi thẳng vào công nghệ ti[r]