CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN VỀ LUẬT VIÊN CHỨC VÀ CÁC QUY ĐỊNH LIÊN QUAN Câu 1: Khái niệm và phân loại viên chức 1 Câu 2: Đạo đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức? 2 Câu 3: Hoạt động nghề nghiệp của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động n[r]
15.1- Trình độ giáo dục phổ thông (đã tốt nghiệp lớp mấy/thuộc hệ nào): ………………………….15.2- Trình độ chuyên môn cao nhất: …………………………………………………………(TSKH, TS, Ths, cử nhân, kỹ sư, cao đẳng, trung cấp, sơ cấp; chuyên ngành)15.3- Lý luận chính trị: …………….............…..15.4- Quản lý nhà nước:……………………...(Cao[r]
CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN VỀ LUẬT VIÊN CHỨC VÀ CÁC QUY ĐỊNH LIÊN QUAN Câu 1: Khái niệm và phân loại viên chức 1 Câu 2: Đạo đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức? 2 Câu 3: Hoạt động nghề nghiệp của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động n[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíNHỮNG CHÍNH SÁCH NỔI BẬTCÓ HIỆU LỰC TỪ CUỐI THÁNG 5/20161. Nguyên tắc xếp lương viên chức ngành Thông tin & Truyền thôngTừ ngày 25/5/2016, Thông tư liên tịch 11/2016/TTLT-BTTTT-BNV về mã số, tiêuchuẩn chức danh nghề nghiệp[r]
Căn cứ: – Luật viên chức; – Nghị định số 292012NĐCP ngày 1242012 của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức; – Thông tư số 152012TTBNV ngày 25122012 của Bộ Nội vụ hướng dẫn về tuyển dụng, ký kết hợp đồng làm việc và đền bù chi phí đào tạo, bồi dưỡng đối với viên chức; – Thông tư số 16[r]
8. Qui trình sản xuất và kiểm soát chất lượng theo mẫu của Quyết định 24/2007/QĐ-BKHCN hoặc bản sao chứng chỉ phù hợp tiêu chuẩn ISO 9001 trong trường hợp tổ chức, cá nhân công bố hợp chuẩn có hệ thống quản lý chất lượng được chứng nhận phù hợp[r]
Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục - đào tạo trong nhàtrường. Chất lượng của quá trình đó thể hiện chủ yếu ở chất lượng của sảnphẩm giáo dục. Đó chính là trình độ phát triển nhân cách của học sinh khi kếtthúc một quá trình đào tạo ( Ket thúc bậc học, lớp học, giai đoạn học tập...).N[r]
Bạn muốn tham gia khóa học nghiệp vụ văn thư lưu trữ hành chính văn phòng? Bạn muốn bổ sung kiến thức kĩ năng nghiệp vụ văn thư lưu trữ hành chính văn phòng? Vui lòng liên hệ trung tâm đào tạo nghiệp vụ để được tư vấn và đăng kí tham gia LỚP NGHIỆP VỤ VĂN THƯ LƯU TRỮ HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG 0981[r]
2. Mục tiêu 2.1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. 2.2. Phát triển năng l[r]
PHẦN I. Câu 1: (5 điểm) Yêu cầu đặt ra trong kế hoạch BDTX giáo viên tiểu học năm học 20122013 của BGD ĐT là gì? Trả lời: Căn cứ Thông tư số 322011TTBGDĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học; Căn cứ Thông tư số[r]
rất cụ thể, rõ ràng phù hợp với trình độ, chuyên môn được đào tạo. Không có sự lẫn lộngiữa công việc của bác sĩ, y tá, nữ hộ sinh, dược sĩ hay các chuyên ngành khác. Bêncạnh đó thù lao lao động dựa trên ngạch bậc lương, “quyền lực” cũng gắn với thù laolao động. Ví thử: bác sĩ thường, chịu sự phân cô[r]
UBND HUYỆN PHỤNG HIỆPPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VỊÊT NAMĐộc lập - Tự Do - Hạnh PhúcSố: /PGDĐTV/v đăng ký bài giảng điện tử theo chuẩn SCORM năm học 2010-2011Phụng Hiệp, ngày tháng 10 năm 2010Kính gửi: - Các trường THCS, TH&THCS trong huyện.Căn cứ công vă[r]
các Hiệp hội nghề nghiệp làm gì và người có nhu cầu cấp Chứng chỉ phải đảm bảo các điều kiện gì, kiến nghị: Cần sửa đổi quy định về cấp chứng chỉ hành nghề kinh doanh dịch vụ bất động sả[r]
2. Hợp đồng làm việc không xác định thời hạn mà trong đó hai bên không xác định thời hạn,thời điểm chấm dứt hiệu lực của hợp đồng. Hợp đồng không xác định thời hạn áp dụng đốivới trường hợp đã thực hiện xong hợp đồng xác định thời hạn và trường hợp cán bộ, côngchức chuyển thành viên chức theo quy đị[r]
1. Lý do chọn đề tài 1.1. Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã khẳng định "Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó, đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ q[r]
THÔNG BÁO CHIÊU SINH LỚP NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TẠI HCM, HÀ NỘI, ĐÀ NẴNG Căn cứ thông tư số 102013TTBGDĐT ngày 2832013 về việc ban hành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung cấp chuyên nghiệp; Căn cứ vào thông tư số 122013TTBGDĐT ngày 1242013 về việc Ban hành chương trình bồi dưỡng[r]
A. Phần mở đầu: I. Các luật áp dụng: Luật kế toán 2003 Thông tư 72 2007 Thông tư 129 2012 Nghị định 185 2004 Nghị định 39 2011 Thông tư 169 2011 II. Mục lục: A. Phần mở đầu 3 I. Các luật áp dụng 3 II. Mục lục 3 B. Phần nội dung 4 I. Các quy định chung về đăng ký[r]