Trình bày được khái niệm “ sinh sản hữu tính ”. Phân biệt được sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính. Trình bày được quá trình hình thành hạt phấn, túi phôi, sự tạo quả và hạt. Phân biệt được sự tự thụ phấn và thụ phấn chéo. Trình bày được thụ tinh kép và ý nghĩa của thụ tinh kép đối với đời sốn[r]
Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Sinh học năm 2014 - THCS Đồng Thạnh Câu 1: (1,0 điểm) Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Câu 2: (3,0 điểm) 2.1 Vẽ và chú thích đầy đủ sơ đồ một nửa hạt đỗ đen đã bóc vỏ. 2.2 Những điều kiện cần[r]
phóng giao tử ra môi trường ngoài,nhưng phát ra ống giao hợp, dẫn cácnhân sinh sản, xuyên qua vách phònggiao tử cái, đi đến các noãn cầu.Ngoài ra, sự tồn tại của các ống phấn(hay ống giao hợp) thể hiện sự tiến bộnào đó cho tính hiệu quả của các giao tử,mà chúng không có nguy cơ bị mất mát.Ngư[r]
I. Trắc nghiệm: Chọn phương án trả lời đúng. 1. Kết quả sinh trưởng thứ cấp của thân tạo A. biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấ p, mạch rây sơ cấp. B. gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi. C. biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp. D. tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp,[r]
Đặt vấn đề vào bài mới: Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình liên tiếp xen kẽ nhau trong quá trình sống của thực vât. Những biến đổi về số lượng của rễ, thân, lá đã dẫn đến những thay đổi về chất lượng của hoa, quả, hạt. Đặc biệt sự hình thành hoa là dấu hiệu của việc chuyển tiếp Từ pha sin[r]
- Phát triển của thực vật là toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống, gồm ba quá trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan (rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt). I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Phát triển của thực vật là toàn bộ những biến đổi diễn ra the[r]
phân củacủa hoahoa cócó ýý nghĩanghĩa gì?gì?- ĐểĐể thuthu húthút côncôn trùngtrùng- GiúpGiúp chocho việcviệc thụthụ phấnphấn củacủa hoahoa2. Sinh sản hữu tính ở thực vậtb) Quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi2. Sinh sản hữu tính ở thực vật[r]
Câu 1: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh ở thực vật hạt kín là: A. Tiết kiệm vật liệu di truyền B. Hình thành nội nhũ chứa các tế bào tam bội C. Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển D. Cung cấp dinh dưỡng cho sự phát triển của phôi và thời kì đầu của cá thể mới Câu 2: Hi[r]
Vòng đời hoàn tất của cây hoa Đà Lạt Forgetmenot (Browalia americana L.) kể từ lúc gieo hạt tạo thành cây con đến khi sinh hoa, quả, và hạt đời sau đã được tái tạo thành công trong điều kiện ống nghiệm. 100% cây con vô tính 4 tuần tuổi cảm ứng tạo ra hoa hữu thụ và kế là hạt có sức sống trong điều k[r]
Câu 1: tại sao hai anh em trong một gia đình lại có kiểu gen khác nhau? Câu 2: Ứng dụng của di truyền học trong nông nghiệp, y học, xã hội và điều tra tội phạm Có thể chuyển gen lục lạp vào cơ thể con người hay không? Tại sao NST khổng lồ lại có ở ruồi giấm? Ý nghĩa của sinh sản vô tính trong nông n[r]
CÔNG NGHỆ TẾ BÀO THỰC VẬT Đề tài: Nuôi cấy tạo cây đơn bội từ tế bào sinh dục ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chọn tạo giống cây trồng việc tạo ra được dòng đồng hợp tử tuyệt đối là một vấn đề rất được quan tâm. Các dòng này đã được tạo ra bằng nhiều con đường khác nhau như: tự phối, nuôi cấy tạo cây đơn bội[r]
Sở GD&ĐT Kiên Giang Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kì thi học kì 2 lớp 11 - Môn Sinh 11 Cơ bản Câu 1: Người ta sử dụng auxin tự nhiên (AIA) và auxin nhân tạo (ANA, AIB) để: A. Kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiế[r]
Hạt phấn(n)Túi phôi(n)3TBtiêubiếnCỦNG CỐTiết 45 §. 42Lựa chọn và khoanh vào đáp án đúng:Câu 1: Quả được hình thành từ:A. Bầu nhuỵB. Noãn đã thụ tinhC. Đầu nhuỵD. Vòi nhuỵCâu 2: Thụ tinh là quá trình:A. Hình thành giao tử đực và giao tử cáiB. Hợp nhất[r]
phê) ñược trồng phổ biến nhất tại các nước Châu Phi, Indonesia, Ấn Độ và ViệtNam... chiếm trên 90% tổng diện tích trồng cà phê vối của thế giới [9]; NgoàiRobusta còn có Varitae Quiliu có diện tích không lớn.Việt Nam hiện nay là nước có diện tích và sản lượng cà phê vối xuất khẩunhiều nhất giới với k[r]
I. NGUYÊN LIỆU 1. Malt : 1 Kg Đại mạch là một loại ngũ cốc có nguồn gốc từ loài thực vật thân cỏ. hạt đại mạch bao gồm: Vỏ trấu (1020%). Vỏ lụa ( 23%). Lớp Aleurone ( 45%). Tinh bột nội nhũ (7782%) Protein khoảng 5% Phôi (23%) Hạt đại mạch sau quá trình[r]
Thực vật có hoa là những thực vật mà có quan sinh sản là hoa, quả, hạt. Thực vật có hoa là những thực vật mà có quan sinh sản là hoa, quả, hạt. Thực vật không có hoa cơ quan sinh sản không phải là hoa, quả. Cơ thể thực vật có hoa gồm hai loại cơ quan: Cơ quan sinh dưỡng : rễ, thân, lá, có chức nă[r]
Sử dụng dòng đơn tính hoa cái trong sản xuất hạt lai F1 góp phần giảm rất nhiều chi phí về công lao động và thời gian cho việc khử đực (bao cách ly hoa cái). Tuy nhiên, do không có hoa đực nên việc duy trì dòng này phải có sự can thiệp bên ngoài bằng các yếu tố kỹ thuật. Nhiều công trình nghiên cứu[r]
Câu 1: Trình bày mối quan hệ giữa ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm. Tại sao nói ánh sáng là nhân tố sinh thái vừa có tác dụng giới hạn vừa có tác dụng điều chỉnh? Trả lời: Mối quan hệ giữa ánh sánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm: Ánh sáng: Ánh sáng là một yếu tố sinh thái, ánh sáng có vai trò quan trọng đối với c[r]
1.2. Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu động thái hàm lượng prolin và glycine betaine trong mầm đậu tương ở điều kiện thiếu nước và khả năng phục hồi sau thiếu nước. Nghiên cứu động thái hoạt độ một số enzym trong mầm đậu tương ở điều kiện mặn và khả năng phục hồi sau nhiễm mặn. 1.3. Những đóng góp mớ[r]
có số cây hoa trắng chiếm tỉ lệ 4%. Cho toàn bộ các cây hoa đỏ trong quần thể đó giao phấn ngẫu nhiên với nhau,theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu được ở đời con là:A. 35 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng.B. 15 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng.C. 24 cây[r]