QUAN HỆ TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG

Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng, hinh học không gian, quan hệ vuông góc Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng, hinh học không gian, quan hệ vuông góc Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng, hinh học không gian, quan hệ vuông góc Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng, hinh học không gian, quan hệ vuông góc Khoả[r]

1. Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song của ba đường thẳng Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. 1. Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song của ba đường thẳng Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng th[r]

Khi đó theo đ nh lý Ta lét đ o, ta suy ra AD,MN,D' B cùng song song v i m t m t ph ng (1) D' B  (A' D'CB)M t khác: AD / /(A' D'CB)Hocmai – Ngôi tr(2). T (1) và (2), suy ra MN / /(A' D'CB) .ng chung c a h c trò Vi t !!T ng đài t v n: 1900 69-33- Trang | 8 -Hocmai.vn – Website h c tr c tuy[r]

b. Ch ng minh r ng SC  ( BHK) và HK  (SBC ) .c. Kéo dài SA c t HK t i R . Ch ng minh r ng t di n SBCK có các c p c nh đ i vuông góc.Gi i:a. G i E là chân đ ng cao h t A c a tam giác ABCSTa có SA  ( ABC )  SA  BC  BC  (SAE )Suy ra BC  SEV y ba đ ng th ng AH , SK và BC đ ng quy t i E .b[r]

br = (3; 2; –1)d. (P) đi qua M(–1; 1; 0) và song song với mặt phẳng (β): x – 2y + z – 10 = 0e. (P) đi qua hai điểm A(3; 1; –1), B(1; 3; –2) và vuông góc với mặt phẳng (β): 2x – y + 3z – 1 = 0.f. (P) đi qua ba điểm A(2; 0; 0), B(0; –1; 0), C(0; 0; –3).g. (P) đi qua điểm A(2; –4; 0) và <[r]

Hình 10: Một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng liên quan đến phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình đường elip (để làm được các bài toán dạng này cần nắm vững kiến thức về vectơ, định lý hàm cosin, định lý hàm sin trong tam giác và hình học 7, 8, 9)
Hình học[r]

Khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng, đến một đường thẳng.    A. TÓM TẮT KIẾN THỨC    1. Khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng, đến một đường thẳng.    Định nghĩa 1 Khoảng cách từ 1 điểm M đến một mặt phẳng (P) (hoặc đến đường thẳng ∆) là khoảng cách giữa hai điểm M và H, trong đó H là h[r]

Toạ độ của điểm và của vectơ, biểu thức toạ độ của các phép toán vectơ; tích vô hướng, tích có hướng và ứng dụng của nó của hai vectơ.
Khái niệm vectơ pháp tuyến của mặt phẳng, vectơ chỉ phương của đường thẳng.
Phương trình mặt cầu, mặt phẳng và đường thẳng.
Điều kiện để hai mặt phẳng song song,[r]

2. Kiểm tra bài cũ.Câu hỏi : Nêu các phương pháp chứng minh hai đường thẳng vuông góc mà em biết.3. Bài mới.Đặt vấn đề vào bài mới: “Ở tiết trước các em đã được học tiết 1 của bài Đường thẳngvuông góc với mặt phẳng, đã được học định nghĩa thế nào là đường thẳng vuông góc vớimặt phẳng,[r]

qua bài giảng cho các em hiểu rõ hơn một số tính chất về quan hệ vuông góc và quan hệ song song của đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, cho các em tìm hiểu thêm hai cách chứng minh gián tiếp nhờ vào quan hệ vuông góc và song song để có thể chứng minh một cách dễ dàng các bài toán trong không[r]

Quan hệ song song – vuông góc là một mảng vô cùng quan trọng trong chương trình hình học không gian nói chung và trong những bài toán có liên quan đến hình chóp nói riêng. Và một trong những ứng dụng quan trọng nhất của quan hệ song song – vuông góc trong việc giải các bài toán hình học không gian c[r]

Bài tập theo Chuyên đề Quan hệ vuông gócBài1.Cho tứ diện ABCD. M, N lần lượt là trung điểm của BC và AD. Biết AB = 16a, CD = 12a, MN = 10a. CM AB vuông góc với CD Bài2.Cho hình chop S.ABC có AB = AC, góc SAC = góc SAB. M là trung điểm BC. CM a.AM vuông góc với BC và SM vuông góc với BC b.SA vuông gó[r]

Định nghĩa: một đường thẳng gọi là vuông góc với mặt phẳng nếu... A. TÓM TẮT KIẾN THỨC     1. Định nghĩa:     Một đường thẳng gọi là vuông góc với mặt phẳng nếu nó vuông góc với mọi đường thẳng nằm trong mặt phẳng ấy.      Định lí 1:     Nếu đường thẳng d vuông góc với hai đường thẳng cắt nhau a[r]

Giáo án Hình học 11Ngày soạn: 20.3.2016Ngày dạy: 23.3.2016Giáo viên: Nguyễn Văn HiềnTuần 29Tiết: 34LUYỆN TẬPA/. Mục tiêu: Thông qua nội dung làm bài tập, giúp học sinh củng cố:1. Kiến thức:• Điều kiện để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. Từ đó hiểu được mối quan hệ giữa quanhệ so[r]

-Nó song song nhauBài tập 2:HĐ 4:-Nhằm hướng tới mục tiêu 4.Hình thức tổ chức:Hoạt động của giáo viên- Cho học sinh quan sát hình trongsách.Hỏi:- Có các cạnh nào song song ?- Vậy còn cạnh BE? Nó có đối diệnvà song song với những cạnh nàokhác nữa không?Hoạt động mong đợi ở học si[r]

CHO CHÓP SABCD CÓ ÑÁY ABCD LÀ HÌNH THOI, SA = SC.[r]

Gia sư Thành Đượcwww.daythem.edu.vnPHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIANI. Vector trong không gian1. Định nghĩa và phép toánĐịnh nghĩa, tính chất, các phép toán về vector trong không gian được xây dựng hoàn toàn tương tựnhư trong mặt phẳng.+ Qui tắc ba điểm: Cho ba điểm bất kỳ A, B, C ta luôn có AB [r]