SOẠN BÀI TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ LỚP 6

1. Ví dụ :2. Bài học :3. Lưu ý: Cần phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm:- Giữa các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có cơ sở ngữ nghĩachung.VD: Từ “ chân” có điểm chung là bộ phận dưới cùng tiếp xúc với đất.- Từ đồng âm các nghĩa không liên quan đến nhau (chỉ giố[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống a) Đọc và so sánh các đề bài sau: Đề 1: Đất nước ta có nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt khó, học giỏi. Em[r]

dụ: Chân đau, chân mèo…(2)Bộ phận dưới cùng của một só đồ vật có tác dụng nâng đỡ các bộphận khác. Ví dụ: Chân bàn, chân ghế,...Nghĩa chuyển(3)Bộ phận dưới cùng của một sự vật tiếp giáp và bám chặt vào mặt nền.Ví dụ: Chân núi, chân tường,…I. Từ nhiều nghĩaII. Hiện tượng chuyể[r]

màchúngcủatừtarõđểđãđiềnhọc?taphảihiểucáigì vàocủa chỗtừ? trốngTiết 11: NGHĨA CỦA TỪI. Nghĩa của từ là gì?II. Cách giải thích nghĩa của từ Cácchiếnsĩratrậnrấtlẫmliệt.

Trong bài thơ « Viếng lăng Bác », VP viết : « kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân ».
Dựa trên hiện tượng chuyển nghĩa của từ, từ « mùa xuân » có thể thay thế cho từ nào ? Theo phưong thức chuyển nghĩa nào ? Việc thay thế từ trên có tác dụng diễn đạt gì?
Gợi ý : Mỗi một năm xuân đến, con ngườ[r]

LUYỆN TẬP : TỪ NHIỀU NGHĨA A. MỤC TIÊU:           – HS được ôn luyện lại kiến thức.           – Làm các bài tập SGK và bổ sung. B. HƯỚNG DẪN HỌ[r]

các từ chỉ màu trong tiếng Việt trở nên phong phú.• Sự giống nhau về chức năng.• Sự giống nhau về một thuộc tính, tính chất nào đó.VD. Lời nói đường mật, câu chuyện nhạt,…• Sự giống nhau về một đặc điểm, một vẻ ngoài nào đó.VD. Người đàn ông chuyên gạ gẫm, lừa gạt phụ nữ được gọi là sở khanh.• Ẩn dụ[r]

a) Ghi nhớ: Từ nhiều nghĩa là từ có 1 nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển. Các nghĩa của từ bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau. Xem thêm : - Một từ nhưng có thể gọi tên nhiều sự vật , hiện tượng, biểu thị nhiều khái niệm ( về sự vật, hiện tượng ) có trong thực tế thì từ ấy gọi là từ nhiều[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG (tiếp theo) I. TỪ ĐỒNG NGHĨA 1. Thế nào là từ đồng nghĩa? Gợi ý: Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống hoặc gần giống nhau. Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác nhau. 2. Có mấy loại từ đồng nghĩa?[r]

Phòng Giáo Dục & ĐT Long Mỹ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I Trường THCS Thuận Hưng Năm học: 2015 – 2016 Môn: Ngữ văn ; Khối 6 Thời gian: 90 phút (Không kể chép đề) I/ LÝ THUYẾT: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) Hãy nêu đị[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỪ ĐỒNG ÂM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN  1. Khái niệm từ đồng âm a) Hãy giải thích nghĩa của mỗi từ lồng trong các câu sau: (1) Con ngựa đang đứng bỗng lồng lên. (2) Mua được con chim, bạn tôi nhốt ngay vào lồng. Gợi ý: - Nghĩa của mỗi từ lồng:[r]

I. TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC

1. Về khái niệm từ đơn, từ phức - Thế nào là từ đơn? Cho ví dụ và phân tích. - Thế nào là từ phức? Từ phức gồm những loại nào? Cho ví dụ và phân tích. Gợi ý: Từ được cấu tạo nên bởi tiếng. Từ chỉ gồm có một tiếng là từ đơn, từ gồm hai tiếng trở lên là từ phức. Từ phức có h[r]

Soạn bài tổng kết từ vựng lớp 9 HK 1 Gợi ý ôn tập I. Từ đơn và từ phức. Câu 1. Từ đơn: là từ chỉ gồm một tiếng. - Từ phức là từ gồm hai hoặc nhiều tiếng. - Những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng c[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Để biết nghĩa của từ biến đổi và phát triển như thế nào, hãy thực hiện theo các yêu cầu dưới đây: 1. Đọc lại văn bản thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác của Phan Bội Châu (Ngữ văn 8, tập một) và cho bi[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG I. TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC 1. Về khái niệm từ đơn, từ phức - Thế nào là từ đơn? Cho ví dụ và phân tích. - Thế nào là từ phức? Từ phức gồm những loại nào? Cho ví dụ và phân tích. Gợi ý: Từ được cấu tạo nên bởi tiếng. Từ chỉ gồm có một[r]

10Hết67418 giờ952310ĐiểmCho biết nghĩa của các từ sau được giải thích bằng cách nào?• Cây: một loại thực vật có rễ, thân, lá, cành.• Xe đạp: chỉ một loại phương tiện đi lại.• Bâng khuâng: chỉ trạng thái tình cảm không rõ rệt của con người.Đáp án: Giải thích bằng cách trình bày khái niệm.910Hế[r]

LUYỆN TẬP NGHĨA CỦA TỪ A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:           – HS được củng cố kiến thức về nghĩa của từ.           – Vận dụng làm bài tập SGK và BT bổ sung. B. HƯ[r]

biết từ nóng- Ông ấy tính nóng(2)như lửa.nào là nghĩagốc? Từnóng nào lànghĩachuyển vàchuyển theophương thứcnào?-Từ nóng(1) là nghĩa gốc.- Từ nóng(2) là nghĩa chuyển. Từnóng(2) đã phát triển từ nóng(1) dựatrên sự tương đồng giữa cái nóng củathời tiết và cái nóng của tính cách.Vậy nó đượ[r]

Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0022u004a[r]

Bài 6. Với giá trị nào của a thì mỗi căn thức sau có nghĩa: Bài 6. Với giá trị nào của a thì mỗi căn thức sau có nghĩa: a) ,         b) √-5a;       c) ;     d)  Hướng dẫn giải:  a)  có nghĩa khi    ≥ 0 vì 3 > 0 nên a ≥ 0. b) √-5a có nghĩa khi -5a ≥ 0 hay khi a ≤ 0. c)  có nghĩa khi 4 - a ≥ 0 h[r]