CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN LỚP 5

BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM

Họ và tên giáo sinh : Lê Thị Tú Anh
Lớp : M3HVB2T
Ngành học : Sư Phạm Mầm Non
Thực tập tại : Trường MN Hoằng Hải Hoằng Hóa
Thời gian thực tập từ : 15062015 đến 09082015.
Thực tập giảng dạy tại lớp : MG lớn 5A2
Thực tập chủ nhiệm tại lớp : MG lớn 5A2
G[r]

Trên lớp là một người trò giỏi, ở nhà Tùng cũng là một đứa con ngoan. Bố mẹ bận công việc từ sáng đến tối nên khi có thời gian rảnh Tùng lại giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ như cơm nước, quét dọn nhà cửa, chăm sóc cây cối... "Mùa xuân mùa của đất trời Sắc xuân tìm đến nơi nơi rộn ràng  Nhánh[r]

luôn kết hợp cùng với nhà trường và cô giáo chủ nhiệm cộng tác chia sẻ và giúpđỡ trong quá trình chăm sóc em Dũng. Đồng thời để dành khoản tiền chi phí họctập do nhà nước hỗ trợ và chịu khó lao động, chăn nuôi để phát triển kinh tế giađình và nâng cao đời sống vật chất.* Việc tìm hiểu gia đình em Dũ[r]

Xuất phát từ tâm lý của trẻ nhà trẻ lúc này trẻ vừa sống trong môi trường gia đình, bước đầu trẻ phải đi học, được tiếp xúc với nhiều người trong xã hội, trẻ 24 36 tháng do tôi phụ trách là độ tuổi còn non nớt, khóc nhiều vì xa cha mẹ, chưa quen với cô và các bạn, chưa thích nghi với điều kiện sinh[r]

Thời kì xã hội nguyên thuỷ là bước đi đầu tiên chập chững của loài người mà dân tộc nào cũng phải trải qua. Thời kì xã hội nguyên thuỷ là bước đi đầu tiên chập chững của loài người mà dân tộc nào cũng phải trải qua. -    Việc tạo ra lửa và dùng lửa, việc làm ra công cụ lao động từ thô sơ đến chín[r]

II . Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Kiểm tra vở ghi của học sinh. 1. Khái niệm về văn học trung đại.( 5’) Văn học trung đại là một cách gọi tên mang tính qui ước, đó là một giai đoạn mà văn học hình thành và phát triển trong khuôn khổ của nhà nước phong kiến Việt Nam(Văn học viết thời phong kiến, văn học cổ[r]

Đề thi thử vào lớp 10 môn Toán THPT chuyên Nguyễn Tất Thành 2015 Câu 3 (1,5 điểm). Hai người thợ cùng làm một công việc trong 7 giờ 12 phút thì xong. Nếu người thứ nhất làm trong 5 giờ, người thứ 2 làm trong 6 giờ thì cả hai[r]

Trong cuộc sống của mỗi con người, từ khi bé thơ đến lúc trưởng thành, ai cũng đã từng trải qua những niềm vui, nỗi buồn, sự thành công hay thất bại…nhưng từ những sự việc ấy mà ta lại rút ra bài học sâu sắc cho cuộc sống.[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2014  Bài 1: Cho biểu thức   a/ Rút gọn B. b/ Tìm √B khi x = 5+ 2√3 Bài 2:   Hai người thợ cùng làm một công việc trong 7 giờ 12 phút thì xong. Nếu người thứ nhất làm trong 5 giờ,[r]

Câu 1: Viết chương trình nhập vào mảng có tối đa 50 phần tử nguyên. Viết hàm thực hiện các công việc sau:
Nhập mảng, xuất mảng.
Viết hàm chèn một số x vào vị trí cuối cùng của mảng, với x là số nhập vào từ bàn phím .
Sắp xếp mảng theo thứ tự giảm dần các số nguyên tố
Đưa kết quả tính toán ra[r]

Giáo án Lịch sử địa phương lớp 5: Danh nhân Đỗ Ngọc Du
Đỗ Ngọc Du sinh năm 1907 mất năm 1938, người xã Tả Thanh Oai Thanh Trì.
Ông là một trong 7 thành viên thành lập chi bộ cộng sản đầu tiên ở nước ta.
Ông từng giữ chức vụ: Bí thư Xứ ủy Bắc kỳ, Bí thư Thành ủy lâm thời Hà Nội.

BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM

Họ và tên giáo sinh : Lê Thị Tú Anh
Lớp : M3HVB2T
Ngành học : Sư Phạm Mầm Non
Thực tập tại : Trường MN Hoằng Hải Hoằng Hóa
Thời gian thực tập từ : 15062015 đến 09082015.
Thực tập giảng dạy tại lớp : MG lớn 5A2
Thực tập chủ nhiệm tại lớp : MG lớn 5A2
G[r]

 Hiểu được thực chất của kế hoạch chủ nhiệm và trình bày được quy trình xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp.
 Vận dụng được các kĩ thuật phân tích SWOT; SMART; 5W + 1H + 2C + 5M; vào việc xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp (năm, tháng, tuần, công việc).
 Tự giác, tích cực rèn luyện được kĩ năng lập kế h[r]

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP
DỰA TRÊN VẤN ĐỀ













































SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
––––––––––––––––––
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: Đỗ Thị Thanh Phương
2. Ngày tháng năm sinh:07061985
3[r]

II . Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Kiểm tra vở ghi của học sinh. 1. Khái niệm về văn học trung đại.( 5’) Văn học trung đại là một cách gọi tên mang tính qui ước, đó là một giai đoạn mà văn học hình thành và phát triển trong khuôn khổ của nhà nước phong kiến Việt Nam(Văn học viết thời phong kiến, văn học cổ[r]

MỤC LỤC
I. KHẢO SÁT SƠ BỘ 5
1.Mô tả bài toán 5
2.Xác định và phân tích các giá trị nghiệp vụ 6
3.Mô hình hóa lĩnh vực ứng dụng 7
II. PHÂN TÍCH 8
II.1 Xác định tác nhân hệ thống 8
II.2. Xác định các ca sử dụng 9
II.3. Đặc tả các ca sử dụng 10
1. Ca sử dụng đăng nhập hệ thống 10
2. Ca sử dụng đổi mật[r]

đây là bài thu hoạch về kiến tập sư phạm ở trường trung học phổ thông. Bài thu hoạch được thưc hiện sau ba tuần kiến tập. Nội dung của bài thu hiachj gồm ba phần, đầu tiên là phần giới thiệu về vai trò của người giáo viên chủ nhiệm lớp, những công việc để thực hiện công tác chủ nhiệm lớp, những nội[r]