CHÂU Á THẾ KỶ XVIII ĐẦU THẾ KỶ XX BÀI 9 ẤN ĐỘ THẾ KỶ XVIII ĐẦU THẾ KỶ XX I SỰ XÂM LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH...

Tuần 8 – Tiết 15CHƯƠNG IIICHÂU Á THẾ KỶ XVIII - ĐẦU THẾ KỶ XXBAÛN ÑOÀ AÁN ÑOÄI. SỰ XÂM LƯỢC VÀ CHÍNHSÁCH THỐNG TRỊ CỦA ANH:Vì sao thực dân phương Tây nhất làANH, PHÁP lại tranh giành Ấn Độ?Ấn Độ là nước đất rộng, người đông, tàinguyên p[r]

đúng bản chất của nó, tức cả yếu tố tích cực và yếu tố tiêu cực. Chẳng hạn như trongcuốn: Key Concepts in American History-Colonialism của Darrell J. Kozlowski lạiđưa ra khái niệm về chủ nghĩa thực dân như sau: “Chủ nghĩa thực dân là sự mở rộnglãnh thổ của một quốc gia đến những vùng đất bên ngoài b[r]

2. Học sinh :Đọc trước nội dung bài họcIII. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:1Ổn định lớp:2 Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi:123Vì sao Xiêm là nước duy nhất ở ĐNA không phải là thuộc địa của CNTD phươngTây?Em có nhận xét gì về hình thức đấu tranh giải phóng dân tộc ở ĐNA cuối thế kỷ XIX[r]

ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1. Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
Bối cảnh lịch sử VNcuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
1858: Thực dân Pháp xâm lược VN, sự xâm lược của TD Pháp đã gây ra nhiều hậu quả cho XHVN. Triều đình nhà Nguyễn đã từng bước khuất phục đầu hàng Pháp.
1884: Hòa ước[r]

TIỂU LUẬN TRIẾT CHỦ NGHĨA DUY VẬT NHÂN BẢN PHOIƠBẮC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC

Ludwig Feuerbach (Phoiơbắc) là đại diện cuối cùng trong triết học cổ điển Đức, là nhà duy vật đầu tiên trong những năm 40 của thế kỷ XIX, là bậc tiền bối của triết học Mác. Trong cuộc đời củ[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INăm học 2011 - 2012Môn: Lịch Sử 8 (Thời gian làm bài 45 phút)I. KHUNG MA TRẬN: ĐỀ ITên chủ đềNhận biếtKinh tế, chínhtrị của Đứccuối thế kỷXIX đầu thếkỷ XXNêu được tìnhhình kinh tế,chính trị củaĐức cuối thếkỷ XIX đầuthế kỷ XXSố câu: 1Số điểm: 3,5Nguyên nhânvà[r]

Bài tiểu luận đầy đủ về Những chính sách cai trị của thực dân Pháp ở Việt Nam vào cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX. Bao gồm mục lục, lời mở đầu, khái quát quốc tế và việt nam, chính sách cai trị của thực dân pháp, hậu quả và kết. Down về mang đi in thôi :))))

CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (19141918). TRẬT TỰ VÉC XAI OA
SINH TƠN. QUAN HỆ QUỐC TẾ SAU CHIẾN TRANH.

Giáo viên: Nguyễn Thị Tâm
THPT chuyên Lào Cai
Câu hỏi:
1.Trình bày nguyên nhân và phân tích tính chất của Chiến tranh thế giới thứ nhất?
2. Trật tự thế giới được hình thành sau Chiến tranh[r]

- Đàng Ngoài:- Đàng Trong:Nhận xét:+ Đất nước bị chia cắt,+ Đời sống nhân dân cơ cực,+ Chế độ PK khủng hoảngBài 23: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ SỰ NGHIỆP THỐNGNHẤT ĐẤT NƯỚC, BẢO VỆ TỔ QUỐC CUỐI XVIIII. PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ SỰ NGHIỆP THỐNGNHẤT ĐẤT NƯỚC CUỐI THẾ KỶ XVIII1. Tình hình Đại Việt[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:
1. Kiến thức
Bài học giúp HS hiểu rằng, cuộc đấu tranh của nhân dân hà Lan lật đổ vương triều Tây Ban Nha từ giữa thế kỷ XVI là một cuộc cách mạng tư sản đầu tiên của thời kỳ Lịch sử cận đại thế giới. Cách mạng tư sản Anh (thế[r]

Chuyên đề tập trung phân tích phong trào cải cách ở một số nước châu Á trên cơ sở xem
xét bối cảnh chung của thế giới và khu vực, xu thế phát triển và những khả năng vận động
trong thời đại mà chủ nghĩa tư bản đang mở rộng phạm vi ảnh hưởng trên quy mô thế giới.
Trong bối cảnh đó, các quốc gia phươn[r]

Khái niệm “Triết học cổ điển Đức” dùng để chỉ sự phát triển triết học của nước Đức ở nửa cuối thế kỷ XVIII và nửa đầu thế kỷ XIX, được mở đầu từ hệ thống triết học của Cantơ (1724 – 1804) trải qua Phíchtơ (1762 – 1814), Senlinh (1775 – 1854) đến triết học duy tâm của Hêghen (1770 – 1831) và triết họ[r]

Sự phát triển của văn hoá trong buổi đầu thời cận đại. Sự phát triển của văn hoá trong buổi đầu thời cận đạiVăn hoá trong buổi đầu thời cận đại phát triển ở các lĩnh vực:Văn họcÂm nhạcHội họa – kiến trúcTư tưởnga/ Về văn học:Thời kỳ này xuất hiện nhiều nhà văn,nhà thơ lớnCooc-nây (1606-1684), đại[r]

TRIẾT HỌC PHÉP BIỆN CHỨNG DUY TÂM HEGEL, NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ

Nền triết học cổ điển Đức là nền triết học được tạo nên từ cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX là thành tựu rực rỡ của nền văn minh Tây Âu và thế giới. Đây là đỉnh cao của thời kỳ triết học Tây Âu, đồng thời có ảnh hưởng to lớn đến tri[r]

điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, dân cư và tôn giáo là những yếu tố chi phối mạnh mẽ đến sự phát triển của Myanmar từ khi người Miến thành lập quốc gia thống nhất đầu tiên cho đến nay.
Myanmar là quốc gia có lịch sử lâu đời. Người Môn ảnh hưởng sâu đậm nền văn minh Ấn Độ, lập nên nhà nước[r]

Phần MộtLịch sử thế giới cận đạiChương ICÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH(Từ giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX)Bài 1Nhật BảnTiết1I. Mục tiêu bài học1. Kiến thức Giúp học sinh hiểu rõđược nguyên nhân ,nội dung cải cách tiến bộ của Thiên Hoàng Minh Trị năm 1868. Thực chất đây là một cuộc[r]

Câu 1: Cơ sở khách quan hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh?
Trả lời:
a. Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh:
Bối cảnh thời đại:
Thắng lợi cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 đã làm “thức tỉnh các dân tộc Châu Á”. Cách mạng Tháng Mười Nga đã lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập chính quyền Xô[r]

Hóa học phân tích ra đời và phát triển gắn liền với sự phát triển của sản xuất và sự tiến bộ của các ngành khoa học kỹ thuật khác. Ngay từ thời thượng cổ khi nền sản xuất đầu tiên ra đời (đồ gốm, luyện kim) đã làm nảy sinh yêu cầu phải kiểm tra chất lượng nguyên liệu đưa vào sản xuất và sản phẩm làm[r]

Quan niệm lịch sử Việt Nam là lịch sử của tất cả các cộng đồng tộc người, các nền
văn hóa và quốc gia cổ đại đã và đang tồn tại trên phạm vi lãnh thổ Việt Nam hiện nay; các
không gian lịch sử văn hóa và quốc gia cổ đại (Văn Lang Âu Lạc, Chămpa, Phù Nam);
quá trình thống nhất lãnh thổ và văn hóa (t[r]

Từ thế kỉ XVI, thực dân phương Tây đã từng Từ thế kỉ XVI, thực dân phương Tây đã từng bước xâm nhập vào Châu Á , đặc biệt ở Ấn Độ. Sang đầu thế kỉ XVIII, sự tranh giành giữa Anh và Pháp  dẫn đến cuộc chiến tranh giữa hai nước này trên đất Ấn Độ. Kết quả là Anh đã gạy Pháp, hoàn thành công cuộc ch[r]