1. Lý do chọn đề tài Trong bối cảnh nền kinh tế Việt Nam đang hội nhập ngày càng sâu rộng vào nền kinh tế thế giới thì vấn đề xây dựng và phát triển một nguồn nhân lực có chất lượng ngày càng cao nhằm đáp ứng quá trình hội nhập vẫn đang là yêu cầu bức thiết đối với nước ta hiện nay. Học tập là phươ[r]
15.1 Đánh giá tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực của đề tài Xây dựng XHHT là một chủ trương, chính sách lớn của Đảng và Nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu của công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và xu thế hội nhập quốc tế, là nhiệm vụ cấp thiết của t[r]
SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN: 1. Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động . 1.1 Nội dung hoạt động của nhà trường. Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông dành cho cấp THCS do Bộ trưởng Bộ[r]
giáo dục đang là quốc sách hàng đầu của đất nước. Nhiệm vụ của giáo dục là đào tạo con người trở thành các nhận lực hữu ích cho các ngành kinh tế của đất nước. Trong quá trình đào tạo, đo lường và đánh giá là công đoạn quan trọng nhất vì nó cho biết kết quả đào tạo. Từ trước đến nay, trong giáo dục[r]
UBND TỈNH VĨNH LONG SỞ XÂY DỰNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 527SXDKTQH Vĩnh Long, ngày 30 tháng 6 năm 2010
HƯỚNG DẪN TRÌNH TỰ LẬP, THẨM ĐỊNH QUY HOẠCH XÂY DỰNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH LONG Căn cứ Luật Xây dựng; Nghị định số 082005NĐCP ngày 24012005[r]
Với điều kiện kinh tế xã hội hiện nay tại Hà Nội thì nhu cầu về rau an toàn là rất lớn. Để chạy theo hiệu quả kinh tế, người trồng rau đã quá lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật, phân bón cũng như sử dụng nước, đất ô nhiễm trong quá trình canh tác nên thực trạng rau quả tại nhiều chợ rau không đáp ứng đ[r]
Nước ta là một nước nghèo và lạc hậu do trải qua một thời gian khá dài dưới triều đại phong kiến, lại bị chiến tranh tàn phá làm cho nền kinh tế nước ta vô cùng kiệt quệ, lạc hậu. Do đó sau khi giành được độc lập Đảng và Nhà nước ta chủ trương phát triển kinh tế theo mô hình kinh tế kế hoạch hoá tập[r]
23.4.2012 của Ban chấp hành Đảng bộ Huyện về thực hiện Nghị quyết, kế hoạch số23-KH/HU ngày 13.3.2012, Quyết định số 384-QĐ/HU ngày 16.7.2012, Hướngdẫn số 06-HD/HU ngày 03.5.2012 về việc tổ chức học tập, nghiên cứu, quán triệtvà triển khai thực hiện Nghị quyết.2. Thành lập bộ ph[r]
Trường Đại học Hải Dương từ khi được nâng cấp thành trường đại học (năm 2011) đã không ngừng nỗ lực phấn đấu, nghiên cứu, thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực, cơ bản áp ứng tốt nhu cầu sử dụng lao động trong xã hội. Một trong những giải pháp trọng t[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN1MỤC LỤC2DANH MỤC VIẾT TẮT4DANH MỤC CÁC BẢNG5MỞ ĐẦU11.Tính cấp thiết của đề tài12.Mục đích nghiên cứu23.Yêu cầu nghiên cứu:24.Ý nghĩa của đề tài34.1.Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu34.2.Ý nghĩa trong thực tiễn3CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU41.1.Cơ sở lý luận41.1.1. Khá[r]
Bảy nội dung chính của Kế hoạch: 1. Tập huấn nâng cao kỹ năng giao tiếp cho CBYT; 2. Thành lập các đơn vị chăm sóc “khách hàng”; 3. Quy định trang phục của cán bộ y tế; 4. Tiếp tục thực hiện “đường dây nóng”; 5. Duy trì, củng cố hòm thư góp ý; 6. Triển khai Đề án “Tiếp sức NB trong BV”; 7. Xâ[r]
Lý do lựa chọn đề tài: Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, một trong những nhân tố quan trọng quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc. Thanh niên là người có độ tuổi sung sức nhất về thể chất và phát triển trí tuệ, luôn năng động, sáng tạo, muốn tự khẳng định mình. Song, do tuổi đời còn trẻ, chưa[r]
vệ môi trường, quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học của địa phương và tổ chức thựchiện sau khi được phê duyệt; hướng dẫn, kiểm tra việc bảo tồn đa dạng sinh học tại cáccơ sở bảo tồn đa dạng sinh học và việc thực hiện bảo tồn loài thuộc danh mục loàinguy cấp, quý, hiếm được ưu tiên bảo vệ không bao gồm[r]
MỤC LỤC (NỘI DUNG CỦA ĐỀ ÁN KINH DOANH) I. TỔNG QUAN VỀ Ý TƯỞNG 1. Khởi nguồn ý tưởng 2. Lý do lựa chọn ý tưởng 3. Nét độc đáo của ý tưởng 4. Giá trị của ý tưởng 5. Logo và Slogan II. PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG 1. Nghiên cứu khách hàng 2. Đánh giá môi trường ngành III. PHÂN TÍCH SWOT VÀ M[r]
Thứ nhất, Đề án tinh giản biên chế và cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức: đề án nêu “.. triển khai thực hiện đồng bộ các nhiệm vụ và giải pháp về tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng; đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác quản lý biên chế cán bộ, công chức, viên chức theo hướng[r]
MỞ ĐẦU 1 1. Tính cấp thiết của đề tài 1 2. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2 3. Nội dung và mục tiêu của chuyên đề nghiên cứu 2 CHƯƠNG I : TỔNG QUAN CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 4 I. CƠ SỞ THỰC TẬP 4 II. Tài liệu, số liệu thu thập tại địa phương 5 III. Phương pháp nghiên cứu 6 IV. Thuận lợi và k[r]
Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X của Đảng đã khẳng định nước ta tiếp tục xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; khẳng định vai trò quản lý, điều tiết nền kinh tế của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dưới sự lãnh đạo của Đảng. Xác định rõ chức năng của Nhà nước t[r]