VẼ CÂY BIỂU THỨC SỐ HỌC

Câu 1, 2 chắc là dễ nhưng đối với câu 3 này nếu bạn dùng máy tính fx 570MS trởxuống thì phải chú ý mở thêm ngoặc vì máy tính hiểu sai về thứ tự thực hiện các phéptính, việc sử dụng máy tính fx 570ES hiện thò giống sách giao khoa rất dễ để làm cácbài tập này, nó sẽ còn có nhiều thuận lợi hơn khi giải[r]

Đề cương ôn tập toán lớp 6, nhiều bài tập với các dạng phong phú.
Bài 1: Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất và lần thứ hai 40% số lít xăng đó . Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng ?
Bài 2: Một quyển sách dày 36 trang. Ngày đầu An đọc được số trang sách. Ngày thứ hai A[r]

11 1+Bài 1 (3 ,5điểm): Cho biểu thức M = ÷: x +1 x −1  1+ xa) Tìm điều kiện của x để biểu thức M xác định và rút gọn biểu thức M14b) Tính giá trị của biểu thức M khi x = .c) Tìm x để M=32d) Với x > 1 , tìm giá trị nhỏ nhất củax. M ?Bài 2 (2,5 điểm ): Cho hàm s[r]

định thức của ma trận đó khác không. Ta tiếp tục lập các ma trận thỏa mãnnhận xét trên và xem định thức của nó có khác không không ?[> A:=matrix(4,4,[-16,-1,0,1,0,12,1,-1,0,-1,-19,0,-2,1,3,17]):Chuan(A); Phần tử trên đường chéo chính có trị tuyệt đối bé nhất là , 12.Tổng trị tuyệt đối của cá[r]

Mã Lương vẽ giỏi vì em không những có tài năng mà còn rất ham mê học vẽ. Vì có tài lại ham mê học tập như vậy nên Mã Lương đã được tiên ông tặng cho cây bút thần có thể giúp em vẽ được những mọi vật sống động như ý muốn. Mã Lương vẽ giỏi vì em không những có tài năng mà còn rất ham mê học vẽ. Vì[r]

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 1: Căn bậc hai số học của 9 là:A. 3 B. 3 C. ± 3 D. 81Câu 2: Căn bậc hai của 16 là: A. 4 B. 4 C. 256 D. ± 4Câu 3: So sánh 5 với ta có kết luận sau:A. 5> B. 5< C.[r]

ĐỀ SỐ 1
Câu 1: a) Cho biết a = và b = . Tính giá trị biểu thức: P = a + b – ab.
b) Giải hệ phương trình: .
Câu 2: Cho biểu thức P = (với x > 0, x 1)
a) Rút gọn biểu thức P.
b) Tìm các giá trị của x để P > .
Câu 3: Cho phương trình: x2 – 5x + m = 0 (m là tham số).
a) G[r]

1. Căn bậc hai số học• Căn bậc hai của một số không âm a là số x sao cho .• Số dương a có đúng hai căn bậc hai là hai số đối nhau: Số dương kí hiệu là , số âm kí hiệu là .• Số 0 có đúng một căn bậc hai là chính số 0, ta viết .• Với số dương a, số đgl căn bậc hai số học của a. Số 0 cũng đgl căn[r]

Trong Toán học, cực trị là một khái niệm rất hẹp nhưng kiến thức liên quan đến nó thì vô cùng rộng r•i. Trong chương trình Toán THCS những bài toán cực trị có mặt rải rác và hầu khắp các phân môn Số học, Đại số và Hình học. Học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 đều đ• gặp những bài toán cực trị với những yêu[r]

1.Định nghĩa và các khái niệm
+Định nghĩa cây
+Các thuật ngữ chính
+Cây có thứ tự
+Cây có nhãn
+cấu trúc dữ liệu trừu tượng cây
2.Cây nhị phân
+Định nghĩa và tính chất
3.Các ứng dụng của cây
+Cây nhị phân biểu thức
+cây quyết định
+mã Huffman
+Cây gọi đệ quy

NHẬT KÝ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 3
MỤC LỤC 5
MỞ ĐẦU 6
CHƯƠNG I GIỚI THIỆU VỀ CẤU TRÚC NGĂN XẾP STACK 7
1.1 Định nghĩa Stack 7
1.2 Biểu diễn 7
1.3 Các thao tác trên stack dựa vào mảng 7
1.3.1 Kiểm tra tính rỗng của stack 8
1.3.2 Kiểm tra tính đầy của stack 8
1.3.3 Đưa dữ liệu vào stack 8
1.3.4 Lấy dữ liệu ra[r]

A. Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm. Phân biệt được căn bậc hai dương và căn bậc hai âm của cùng một số dương.
Kĩ năng: Tính được căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức là bình phương của một số hoặc bình phương của một biểu thức k[r]

NỘI DUNG GỒM:
Phần I: Hệ thống lại một số vấn đề cơ bản Toán 9:
Phần này trình bày các dạng bài tập cơ bản về Đại số và Hình học thường gặp trong cấu trúc đề thi Tuyển sinh vào lớp 10. Mỗi dạng Toán có các ví dụ minh họa có lời giải, tiếp đó là các bài tập tương tự dành cho các em tự luyện.[r]

Giả sử một chương trình phải thực thi những bước nhất định nếu điều kiện a &lt; 10 và b == 7 được thoảmãn. Ðiều kiện này được viết ra bằng cách dùng toán tử quan hệ kết hợp với toán tử luận lý AND.Toán tử AND được viết là &amp;&amp;. Ta sẽ có điều kiện để kiểm tra như sau :(a &lt; 10[r]

Hiểu khái niệm và vai trò của truy vấn (mẫu hỏi). Biết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức logic để xây dựng mẫu hỏi. Biết các bước chính để tạo ra một truy vấn 2. Về kỹ năng: Viết đúng biểu thức điều kiện đơn giản. T Tạo được mẫu hỏi đơn[r]

APHẦN SỐ HỌC
DẠNG 1: CĂN BẬC HAI
Bài 1: Rút gọn các biểu thức sau
a A = ; b B =
c C = d D =
Bài 2 : Thực hiện phép tính, rút gọn các biểu thức sau
a A = b B=
c C = d
e E = 1 f F =

Bài 4 Toán tử và Biểu thứcMục tiêu:Kết thúc bài học này, bạn có thể: Hiểu được Toán tử gán Hiểu được biểu thức số học Nắm được toán tử quan hệ (Relational Operators) và toán tử luận lý (Logical Operators) Hiểu toán tử luận lý nhị phân (Bitwise Logical Operators) và biểu thức[r]

Câu 1 (1,5 điểm).
Cho biểu thức: (với và ).
a) Rút gọn biểu thức Q.
b) Tính giá trị của biểu thức Q biết .
Câu 2 (2,0 điểm).
a) Giải hệ phương trình:
b) Giải phương trình: .
Câu 3 (1,5 điểm).
Cho phương trình: (với là tham số).
a) Chứng minh rằng phương trình (1) lu[r]