2. Lịch sử nghiên cứu Cho đến nay đã có nhiều công trình khoa học nghiên cứu về gia đình dưới nhiều góc độ và quy mô khác nhau. Liên quan đến đề tài của luận văn có thể phân chia các công trình này thành các nhóm cơ bản sau: Nhóm vấn đề chung về xây dựng và phát triển gia đình Việt Nam có một số côn[r]
Phát huy giá trị truyền thống của gia đình Nghệ An trong giai đoạn hiện nayPhát huy giá trị truyền thống của gia đình Nghệ An trong giai đoạn hiện nayPhát huy giá trị truyền thống của gia đình Nghệ An trong giai đoạn hiện nayPhát huy giá trị truyền thống của gia đình Nghệ An trong giai đoạn hiện nay[r]
với đồ vật, biết chơi theo đúng ý nghĩa của nó không tranh giành đồ chơi của nhau.- Trong hoạt động chung: Trẻ nhỏ rất thích được nghe kể chuyện, đóng kịch, hát… thích minhđựơc làm giống người lớn. Chính vì vậy trong tiết học tôi thường lựa chọn các bài thơ câu truyệnphù hợp với đặc đi[r]
KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH GIAO LƯU TỌA ĐÀM“GIA ĐÌNH VĂN HÓA TIÊU BIỂU” NHÂN NGÀY GIA ĐÌNH VIỆT NAM 286Chào mừng toàn thể quý vị đã đến với chương trình giao lưu tọa đàm hôm nay, chủ đề xây dựng gia đình văn hóa tiêu biểu.Kính thưa quý lãnh đạo, quý đại biểu cùng các hộ gia đình thân mến. Được sự phân cô[r]
Nhà nước xã hội chủ nghĩa là những phương hướng hoạt động cơ bản của Nhà Nước nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Nhà Nước trong các giai đoạn phát triển cụ thể. Sự hình thành Nhà Nước Pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân nhân và vì nhân dân, và sự phát triển dân chủ văn min[r]
thế; sự hối hả của công việc khiến các thành viên trong gia đình dành ít thờigian cho nhau hơn dẫn đến ít hiểu và chia sẻ với nhau dẫn tới dễ xung đột,thậm chí là đổ vỡ.Do đó, xây dựng một lối sống tích cực là nhu cầu khách quan và yêucầu ấy đặt ra vấn đề nâng cao vai trò của
CHƯƠNG XI:VẤN ĐỀ GIA ĐÌNH TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Nội dung tự học Những định hướng cơ bản xây dựng gia đình mới ở nước ta Một số nội dung chủ yếu của xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay. I.VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA GIA ĐÌNH TRONG XÃ HỘI II. ĐIỀU KIỆN XÂY DỰNG GIA ĐÌNH TRO[r]
Gia đình là tế bào của xã hội, nơi duy trì nòi giống, là môi trường quan trọng hình thành, nuôi dưỡng và giáo dục nhân cách con người, bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống tốt đẹp, chống lại các tệ nạn xã hội, tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sự hìn[r]
Bài luận văn Xã hôi học gồm 123 trang, bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và tách trang làm tài liệu tham khảo. MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Chương 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN HÓA GIA ĐÌNH VÀ TỔNG QUAN VỀ NGƯỜI TÀY Ở HUYỆN BÌNH LIÊU TỈNH QUẢNG NINH 10 Quan niệm về văn hóa gia đình 10 Cấu trúc văn hóa gia đình 17 Vai[r]
II. Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm tìm hiểu lí luận và thực trạng giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh THCS ở huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An.Trên cơ sở đó xây dựng một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh THCS. III. Khách t[r]
LỜI MỞ ĐẦU Gia đình là tế bào của xã hội, là nơi duy trì nòi giống, là môi trường quan trọng hình thành, nuôi dưỡng và giáo dục nhân cách con người, bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống tốt đẹp, chống lại các tệ nạn xã hội, tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Trải q[r]
Quá trình hội nhập quốc tế ở Việt Nam hiện nay đã và đang tác động không nhỏ đến văn hóa gia đình truyền thống. Sự biến đổi này đã tạo điều kiện cho gia đình truyền thống Việt Nam hội nhập, phát triển; nhưng mặt khác lại làm lung lay những truyền thống tốt đẹp vốn có của gia đình. Như vậy, quá trình[r]
Giáo dục đạo đức cho trẻ em là trách nhiệm của cả gia đình, nhà trường và xã hội, nhưng trong ba thiết chế giáo dục đó thì gia đình có vai trò và vị trí quan trọng nhất. Gia đình là môi trường giáo dục đầu tiên và có tầm quan trọng quyết định đến sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ em.