GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN MĨ THUẬT LỚP 2

Giáo án mĩ thuật lớp 2 chi tiết đầy đủ theo phương pháp đan mạch Giáo án mĩ thuật lớp 2 chi tiết đầy đủ theo phương pháp đan mạch Giáo án mĩ thuật lớp 2 chi tiết đầy đủ theo phương pháp đan mạch Giáo án mĩ thuật lớp 2 chi tiết đầy đủ theo phương pháp đan mạch Giáo án mĩ thuật lớp 2 chi tiết đầy đủ t[r]

MĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCH
MĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCH
MĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCH
MĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCHMĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCH
MĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCH
MĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCH
MĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCH
MĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCHMĨ THUẬT LỚP 2_ ĐAN MẠCH

đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 đã được hội đồng khoa học cấp cơ sở thẩm định và đạt iaỉ C cấp thành phố. đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 đã được hội đồng khoa học cấp cơ sở thẩm định và đạt iaỉ C cấp thành phố.

Mĩ thuật 2
Ngày soạn:1682014
Ngày giảng:.........2014
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I Mục tiêu:
HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì
II Đồ dùng dạy – Học:
GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, b[r]

1. Các nguyên tắc và yêu cầu thực hiện các HĐGD
Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục
lớp 2, 3 theo mô hình trường học mới – VNEN.

2. Thực hành tổ chức một số HĐGD lớp 2, lớp 3 theo
mô hình trường học mới – VNEN.

3. Thực hiện bước đầu các HĐGD: Đạo đức, Âm nhạc,[r]

mĩ thuật lớp 5 trọn bộ có hình ảnh, giúp các gv dễ dàng hơn trong việc dạy học môn mĩ thuật. Giáo án có tranh minh họa, đầy đủ, đẹp, dễ sử dụng. GV: trường TH Nguyễn Thanh Tuyền : Hình Hoàng Thuận Thiên

... (Phát huy tính tích cực sáng tạo tiết dạy phân môn vẽ tranh môn mĩ thuật lớp 6) Trang 10 SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật Tiết 22 22: Vẽ tranh... SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật vẽ đề tài[r]

* Ho¹t ®éng 2: C¸chvÏ tranh chim vµ hoa.* Bước 1: Vẽ hình ảnh chính vào cân đối giữa tờ giấy .* Bước 2 : Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêmsinh động .* Bước 3: Chọn màu vẽ và vẽ màu theo ý thích.Bµi vÏ tham kh¶oThứ hai ngày 6 tháng 3năm 2017Mĩ thuật:Bi 26: V chim v hoa1.[r]

Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Kể tên 4 phương chính và biết quy ước phương MT mọc lòa phương Đông + Cách xác định phương hướng bắng MT.. Hoạt động dạy học: 1.[r]

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu thanh dễ viết sai r/ d/ gi tiếng mang thanh hỏi thanh ngã.. - Hướng dẫn HS chuẩn bị.[r]

MỤC TIÊU : HS thuộc bài thơ tại lớp - Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ bằng nhiều cách.. CỦNG CỐ DẶN DÒ: Gọi 1 HS đọc thuộc lòng cả bài.[r]

giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn ktkn
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn ktkn
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn ktkn
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn ktkn
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn ktkn
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn ktkn
giáo án thủ công l[r]

Ở lớp 1, 2, 3 Âm nhạc là một phần của môn nghệ thuật (gồm cả mĩ thuật và thủ công). Phương pháp dạy học Âm nhạc ở lớp 1, 2, 3 tương đối giống nhau và chỉ 2 phân môn là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc. Sang đến lớp 4 Âm nhạc là môn học riêng có sách giáo khoa cho học sinh và sách hướng dẫn g[r]

giao an lop 2 tuan 34 ca ngay.giáo án lớp 2 tuần 34 cả ngày×bài giảng giáo án lớp 2 tuần 34 tích hợp đầy đủ.bộ giáo án hóa học lớp 11 đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng.giáo án lớp 2 tuần 34 cả ngày.giáo án môn tiếng việt lớp 2 tuần 34 chi tiết cụ thể theo chuẩn kiến thức kĩ năng.

Việc đưa môn Mỹ thuật vào giảng dạy ở trường THCS đã góp phần giải quyết tiêu chí thẩm mỹ trong định hướng phát triển giáo dục, tạo những bước đầu tiên cho học sinh hình thành nhân cách bản thân. Trong đó Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, là trọng tâm của bộ môn mĩ thuật. Khi học sinh nắm vững[r]

1. Họ và tên: TRẦN THỊ VIỆT HÀ Giới tính: Nữ 2. Ngày tháng năm sinh: 17051982 Năm vào ngành giáo dục: 2003 3. Trình độ học vấn: Đại học Nơi đào tạo: Đại học SP Nghệ thuật TW 4. Tổ chuyên môn: AN MT TD Môn dạy (1) : Mĩ thuật 5[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN: MĨ THUẬT

Đề tài:
MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG
ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC






Người thực hiện:




MỤC LỤC
A. Đặt vần đề 2
I. Lí do chọn đề tài 2
II. Đặc điểm tình hình 2
1. Thuận lợi , khó khăn 2
1.1 Thu[r]

[r]

Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1 full
Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1Giáo án Đan Mạch môn Mĩ thuật 1Giáo án Đan Mạc[r]