TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH

phục vụ sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc nói chung và góp phần giáo dục về ý thức,1trách nhiệm qua đó hình thành phẩm chất, đạo đức người lao động, người chiến sĩtrong tương lai của thế hệ trẻ đang học tập trong các nhà trường.Chất lượng GDQP - AN ở các trường phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố như:Đội n[r]

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiGiáo dục quốc phòng an ninh cho sinh viên là một trong nhữngnhiệm vụ quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.Qua đó tạo điều kiện cho thế hệ trẻ có điều kiện tu dưỡng phẩm chất đạođức và rèn luyện năng lực thực tế để sẵn sàng thực hiện[r]

Đề tài: “Quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở các Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh theo định hướng phát triển năng lực” được tiếp cận dưới góc độ khoa học quản lý giáo dục.Quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên nói chung, quản lý đánh giá kết quả học tập của sin[r]

2.3.1.4. Kết hợp Ban Giám Hiệu Nhà trường tổ chức học tập pháp luật, mít tin…:Biện pháp thực hiện:Để đổi mới hình thức, phương pháp GDQP-AN cho học sinh, nhân các ngày lễ lớn của đấtnước, địa phương, Tổ trưởng chuyên môn đề nghị Ban giám hiệu nhà trường tổ chức Giáodục pháp luật, cho học sinh tham g[r]

Tài liệu bồi dưỡng quốc phòng an ninh cho đối tượng 4.
Đây là tài liệu dùng cho dồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh theo nghị định 1162007NĐCP ngày 10 tháng 07 năm 2007 của chính phủ.
Đối tượng 4: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, trường tiểu học, trường mầm non và chức[r]

14Câu 11 : Trình bày các nội dung kết hợp kinh tế -xã hội với tăngcường củng cố quốc phòng – an ninh tại các vùng kinh tế trọngđiểm ? giải thích ý nghĩa các nội dung trên ?-Trong quy hoạch ,kế hoạch xây dựng các thành phố , các khucông nghiệp cần lựa chọn quy mô trung bình , bố trí phâ[r]

Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà NộiBài Thu Hoạch Ngoại KhóaGiáo Dục Quốc Phòng An NinhLớp :AR16.11Thành viên:1.Nguyễn Phú Lộc2. Lương Mạnh Chiến3.Trần Văn Công4. Vũ Đức Thịnh5.Phạm Cao Việt BáchLời Nói Đầu“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước,đó là truyền thống quý báu của ta. Tư[r]

Ỷ nghĩa của hoạt động thể thao quốc phòng đối với sinh viênngành GDQP&AN ở Trung tâm Giáo dục quốc phồng Hà Nội 21.63.Dau biết rằng học là mục tiêu hàng đàu đối với mỗi sinh viên,nhưng đó cũng không nên là điều duy nhất. Việc tham gia các hoạt động ngoạikhóa trong đó có[r]

cho một bài giảng bằng giáo án điện tử.III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁPKiến thức Quốc phòng, an ninh mang tính nội dung chính trị, trừu tượng làchính, học sinh tếp thu bài rất khó dẫn đến chán nản không ưa thích mônhọc. Nhằm gây hứng thú cho tiết dạy đòi hỏi Giáo viên cần nghiên cứ[r]

MỤC LỤCTrangMỞ ĐẦUChương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC1.1 Những khái niệm cơ bản1.2Nội dung quản lý hoạt động dạy học thực hành Giáo dục quốc phòng và an ninh1.3Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động dạy học thực hành giá[r]

kiến thức đòi hỏi phải biết vân dụng kiến thức đó vào thực tế. Giáo viên phải năng độngcho học sinh hội thao ngay sau mỗi tiết học, cho lớp học chia thành nhiều nhóm thi đuavới nhau thực hiện nội dung đã học. Qua thực tiễn cho thấy đa số học sinh hứng thú khiđược thi đua với nhau, đây là một sân chơ[r]

Dựng nước và giữ nước là quy luật ngàn đời của dân tộc ta. Trải dài suốt chiều dài lịch sử, nó trở thành quy luật tồn tại và phát triển của đất nước. Và ngày nay, Đảng ta xác định hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc cũng không nằm ngoài quy luật đó, nên việc trang bị ý thức quốc phòng[r]

Giáo dục quốc phòng cho học sinh là một bộ phận quan trọng của côn
dục quốc phòng toàn dân. Giáo Dục Quốc Phòng - An ninh
trong chương trình giảng dạy của các trường Trung Học Phổ
hình thành nhân cách, kỹ năng quân sự cơ bản cho thế hệ trẻ góp phần trong việc củng
cố nền quốc phòng toàn dân vững[r]

Đây là bộ giáo án Giáo dục quốc phòng an ninh khối 10 phần lý thuyết tốt nhất mà mình đã soạn trong quá trình giảng dạy. Với tài liệu này hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn sẽ có thêm các tài liệu tham khảo bổ ích phục vụ cho quá trình giảng dạy bộ môn Giáo dục quốc phòng an ninh ngày càng được tốt hơn[r]

Đây là bộ giáo án Giáo dục quốc phòng an ninh khối 10 phần thực hành tốt nhất mà mình đã soanj trong quá trình giảng dạy. Với tài liệu này hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn sẽ có thêm các tài liệu tham khảo bổ ích phục vụ cho quá trình giảng dạy bộ môn Giáo dục quốc phòng an ninh ngày càng được tốt hơ[r]

Ngày 19 tháng 6 năm 2013, tại kỳ họp thứ 5, Quốc hội đã thông qua Luật giáo dục quốc phòng và an ninh nhằm tạo ra những bước phát triển trong giáo dục quốc phòng, an ninh để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn cách mạng mới.
Tại Điều 4 của Luật quy định về mục tiêu giáo dục quốc phòng và an ni[r]

cố nền quốc phòng toàn dân vững mạnh. Nhận rõ vị trí, vai trò của nhiệm vụ trên,những năm qua, Ban Giám hiệu và bộ môn Quốc phòng – An ninh luôn quan tâmchỉ đạo và tổ chức, triển khai thực hiện tốt công tác Giáo Dục Quốc Phòng cho họcsinh mà Sở GD&ĐT cùng c[r]

Giáo dục nhận thức quốc phòng là một bộ phận cấu thành của giáo dục, dùng để chỉ việc tiến hành các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng, định hướng quan điểm, dẫn dắt tâm lý nhằm làm khơi dậy nhận thức quốc phòng toàn dân. Mục đích triển khai giáo dục nhận thức quốc phòng là làm cho toàn dân có q[r]

Giáo dục quốc phòng cho học sinh là một bộ phận
với qua niệm vận động và sức khoẻ, các nhà triết học cổ đại đã đề cao cá
sự phát triển hài hoà giữa trong sạch về đạo đức, phong
thiện về nhân cách do quốc phòng đem lại. Giáo Dục
chính khóa nằm trong chương trình giảng dạy của các
Thông nhằm rèn[r]

Sau hơn 10 năm thực hiện Chỉ thị số 62CTTW ngày 12022001 của Bộ Chính trị (khoá IX) về tăng cường công tác giáo dục quốc phòng toàn dân trước tình hình mới; Chỉ thị số 12CTTW ngày 0352007 của Bộ Chính trị (khoá X) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục quốc phòng trong tình hìn[r]