12Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng!IV- DẠNG 4BÀI TẬP: VỀ CÁC HỢP CHẤT LƯỠNG TÍNH1. Phương pháp giải chung- Với dạng bài tập này phương pháp tối ưu nhất là pp đại số: Viết tất cả các PTHH xảy ra, sau đó dựa vàocác dữ kiện đã cho và PTHH để tính[r]
Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng!Bài 34. Hòa tan hoàn toàn 8,94 gam hỗn hợp gồm Na, K và Ba vào nước, thu được dung dịch X và 2,688lít khí H2 (đktc). Dung dịch Y gồm HCl và H 2SO4, tỉ lệ tương ứng là 4:1. Trung hòa dung dịch X bởi dungdịch Y, tổng khối lượng các muối tạo[r]
Tên SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1 Trong bộ môn Hóa học, ngoài việc trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về cấu tạo, tính chất của các nguyên tử, các đơn chất, hợp chất thì bài tập giúp cho học sinh củng cố kiến thức hóa học vững vàng[r]
Trong quá trình dạy học Hóa học, để học sinh nắm vững nội dung, chương trình Hoá học phổ thông nói chung, nội dung, chương trình Hóa học lớp 9 THCS nói riêng, thì ngoài việc giúp cho học sinh có nhãn quan khoa học thông qua quan sát, nhận biết, làm thí nghiệm; khả năng liên hệ vận dụng thực tiễn, t[r]
Tài liệu Bài tập Casio môn Hóa học tập hợp những dạng bài tập và hướng dẫn cách giải đối với những bài tập Hóa học có sử dụng máy tính Casio để giải. Đây là tài liệu hữu ích với những bạn yêu thích môn Hóa học và những bạn đang chuẩn bị cho các kỳ thi cũng như muốn nâng cao kiến thức về Hóa học.
Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2016 Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2016 Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2016 Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2[r]
Bộ môn Hóa học là bộ môn khoa học tự nhiên mới và tương đối khó đối với học sinh bậc THCS. Số tiết phân bố trong chương trình còn ít và đến lớp 8 học sinh mới được tiếp cận, song yêu cầu lượng kiến thức lại tương đối nhiều, rộng. Lượng bài tập phong phú, đa dạng nhưng sách giáo khoa và sách bài tập[r]
BÀI TẬP ESTE VÀ CHẤT BÉOI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIGiáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển đổi mới đồng bộphương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá trong giáo dục trung học phổ thôngtheo định hướng tiếp cận năng lực người học. Nghĩa là quan tâm học sinh vậndụng cái gì qua việc học. Để bả[r]
Chuyên đề kim loại, Bài tập kim loại, Hóa học vô cơ lớp 12, Chuyên đề Hóa học vô cơ, Bài tập Hóa học vô cơ, Ôn tập Hóa học vô cơ Nội dung Text: Tài liệu hóa học vô cơ 12 Lớp A1: Chuyên đề kim loại hợp kim bài tập (N1)
TÀI LIỆU HÓA HỌC VÔ CƠ 12 LỚP A1 CHUYÊN ĐỀ KIM LOẠI HỢP KIM BÀI TẬP (N1) Dạng[r]
nguyên tử, các ion khi thế năng tương tác của chúng là nhỏ nhất. Trong các chất khácnhau, lực tương tác giữa các nguyên tử (ion) cũng khác nhau, làm cho tính chất hóa học,tính chất vật lý của nó cũng khác nhau. Người ta phân thành các dạng liên kết chính sau:-Liên kết ionLiên kết đồng[r]
... PHÁP TIẾN HÀNH “ RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS Cơ sở lý luận Cơ sở lý luận quan trọng cho việc giải tập hóa học công thức hóa học kiến thức hóa học đại cương,...“ RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS Xuất phát từ lí nghiên cứu thực đề[r]
Hóa học là một môn khoa học vô cùng lí thú đối với các em học sinh bởi các em có thể khám phá được nhiều hiện tượng hóa học vừa hấp dẫn, vừa gần gũi với cuộc sống xung quanh mình. Tuy nhiên, đó chỉ là một khía cạnh tích cực khi đề cập đến môn hóa học. Bởi vì, học hóa không chỉ đơn giản là được quan[r]
Phân loại các dạng bài tập và có ví dụ về bài tập điển hình về từng dạng bài tập trong tài liệu. Cuối tài liệu là tổng hợp đáp án ở các bài tập trên đã qua kiểm tra. Bạn có thể tải về làm thử và so đáp án nhé
Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 16,2 gam một cacbonhidrat X thu được 13,44 lít khí CO2 (đktc) và 9,0 gam nước. a) Tìm công thức đơn giản nhất của X, X thuộc loại cacbonhiđrat nào đã được học? b) Đun 16,2 gam X trong dung dịch axit thu được dung dịch Y. Cho tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3NH3 thu được[r]
Phân loại các dạng bài tập chương cảm ứng điện từ. Các dạng có phương pháp giải, bài tập mẫu và bài tập tự giải để Học sinh rèn luyện. Đây là tài liệu bổ ích cho giáo viên và học sinh dùng để ôn tập kiến thức đã học.
Phân loại các dạng bài tập chương dòng điện không đổi. Các dạng có phương pháp giải, bài tập mẫu và bài tập tự giải để Học sinh rèn luyện. Đây là tài liệu bổ ích cho giáo viên và học sinh dùng để ôn tập kiến thức đã học.
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện nay, trong dạy học các môn học nói chung và môn hóa học nói riêng,người giáo viên không chỉ dạy cái gì mà còn dạy như thế nào để có thể phát triển tư duy và tạo hứng thú học tập cho học sinh. Mặt khác, các kì thi quan trọng có môn Hóa học mà học sinh tham gia chủ yếu[r]
Phân loại các dạng bài tập về nhận biết chất, hệ thống các bước giải các dạng bài tập này.trog môn hóa học có nhiều dạng bài tập cần dc phận loại và giúp học sinh giải quyết thành côngSáng kiến đã đạt giải B khi tham gia chấm cấp huyện. Chúc các thầy cô giáo thành công
Bài tập hóa học 9 hay, phân loại đầy đủ các dạng bài tập lớp 9. Mỗi phần đều có nhiều bài tập theo mức độ từ dễ đến khó, phong phú, đa dạng. giúp học sinh rèn luyện được nhiều kĩ năng cần thiết, vận dụng các kiến thức lí thuyết vào giải bài tập