ĐỀ THI KỲ II LỚP 3

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7Năm học 2010 – 2011MÔN THI : TIẾNG ANHThời gian làm bài 150 phút(Đề này gồm: 07 câu, 02 trang)Full name: ……………………………………. Class: ….I. Choose the best answer to complete the sentences.1. He is a .................. driver.A.. careful B. carelessly C. carefully D.[r]

II. VOCABULARY AND STRUCTURE. (5ms) Choose the best answer: A, B, C or D1. Em hãy chọn từ không đồng loại với các từ còn lại.A . neighbor B. children C. friend D. program2. How ………………….. are you?  I’m 1.50 meter tall.A. old B. heavy C, tall D. long3. Would you like ……………….. to the movie toni[r]

Trường: THCS Lý Tự Trọng ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008Họ và tên:…………………….. Môn: Công nghệ 8Lớp:…………………………… Thời gian:45 phút (Không kể phát đề)ĐiểmLời phê của giáo viênĐề APhần I. Trắc nghiệm. (5 đ)A. Hãy chọn câu trả lời đúng nhất. (4 đ)Câu 1. Hãy chọn thiết bò điện có số liệu kó[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN: TIN HỌC LỚP 12 I. Một số khái niệm cơ bản. 1. Bài toán quản lí 2. Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức. 3. Hệ cơ sở dữ liệu. II. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu. 1. Các chức năng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu. 2. Hoạt động của một[r]

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 18 tháng 9 năm 2006TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆNTUẦN 3 CHIẾC ÁO LEN (2 tiết)I. MỤC TIÊUA - Tập đọc1. Đọc thành tiếng• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : thổi, lất phất, mặc thử, bối rối, xin lỗi, xấu hổ,...• Ngắt,[r]

được số lớn hơn XX một đơn vò, đó là số XXI.• Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành.Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Bài tập 1.+ Gọi học sinh lên bảng đọc các chữ số La Mã theo đúng thứ tự xuôi, ngược bất kì.Nhận xét và sửa lỗi cho học sinh.+ Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài.+ Lớp[r]

Trường THCS Lý Tự Trọng Đề kiểm tra học kì II năm học 2007-2008Họ và tên........................ Mơn vật lý 8 Lớp................................. Thời gian 45’(Không kể phát đề)Điểm Lời phê của giáo viênĐề APhÇn I. Tr¾c nghiƯm(6 ®)A.Chän c©u tr¶ lêi ®óng nhÊtCâu 1. Nhiệt lượng của vật cần th[r]

Người ra đề: TS. Vũ Đức LungTrường Đại học Công nghệ thông TinKhoa Kỹ thuật máy tínhĐỀ THI CUỐI HỌC KỲ MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNHThời gian: 90 phút(Sinh viên được phép tham khảo tài liệu)Đề II:Câu 1 ( 2 điểm): a) Thực hiện phép toán sau trong hệ bù 2. Dùng 8 bit cho mỗi số. 1) 23 – 37 2) -35 - 13b) Biể[r]

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm- 1, 2 HS lên bảng nhắc lại và thao tác gấp con ếch. B1 : Gấp, cắt tờ giấy HV. B2 : Gấp tạo hai chân trớc con ếch. B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch- HS thực hành gấp con ếch theo nhóm- Thi trong nhóm xem con ếch của ai[r]

NIV.CỦNG CỐ,HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: 1.Củng cố:Điều kiện để vật nổii ,chìm ,lơ lửng trong chất lỏng 2.Hướng dẫn học ở nhà:Sọan bài 13V.RÚT KINH NGHIỆMTuần 15Tiết 15Ngày dạy : Bài13: CÔNG CƠ HỌCI. Mục tiêu cần đạt:- Nêu được các vd khác sgk về các trường hợp có công cơ học và không có công cơ học, chỉ ra[r]

0 DỊCH VỤ TOÁN HỌC ĐỀ THI MÔN TOÁN VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN VÀ TRƯỜNG AMSTERDAM- HÀ NỘI 1 ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG CHU VĂN AN VÀ AMSTERDAM- HÀ NỘI NĂM 2003 – 2004 Ngày thứ nhất- Lớp khoa học tự nhiên Bài 1 ( 3 điểm ) Cho biểu thức: a/ Rút gọn P b/ Tì[r]

hai đờng kính đi qua điểm C của (O) và (O). DE là dây cung của (O) vuông góc với AB tại trung điểm M của AB. Gọi giao điểm thứ hai của DC với (O) là F, BD cắt (O) tại G. Chứng minh rằng: 1. Tứ giác MDGC nội tiếp . 2. Bốn điểm M, D, B, F cùng nằm trên một đờng tròn . 3. Tứ giác ADBE là hình th[r]

+ Vì tổng số nam và nữ là 285 người, đã biết số nam là 140 người, muốn tìm số nữ ta phải lấy tổng số người trừ đi số nam đã biết.+ 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. Giải: Số nữ trong đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145 (người) Đáp số: 145 người+ Thi ghép hình giữa các tổ.[r]

Câu 4 (1,0 điểm) Xác định tham số m để phương trình: 2(2 3) 4 3 0x m x m+ − + − = nghiệm kép.Câu 5 (2,0 điểm) Trong mặt phẳng Oxy, cho tam giác ABC có trọng tâm là ( 1;1)G−, và (1;3)M là trung điểm của cạnh BC. a) Tìm tọa độ đỉnh A của tam giác ABC. b) Tìm tọa độ các đỉnh B và C[r]

48. Trong số các cặp giao thức và dịch vụ sau, cặp nào là sai?a. SMTP: TCP Port 25 b. FTP: TCP Port 21 c. HTTP: TCP Port 80 d. TFTP: TCP Port 6949. Địa chỉ IP nào sau đây thuộc lớp C:a. a. 190.184.254.20 b. 195.148.21.10 c. 225.198.20.10 d. Câu a. và b.50. Lệnh PING dùng để:a. Kiểm tra máy tí[r]

- Đề nghị thành phố xem xét ban hành hệ số điểu chỉnh định mức chi thường xuyên do trượt giá quá lớn và điều chỉnh chế độ đối với cán bộ không chuyên trách cấp xã cho phù hợp với tình hình hiện nay nhằm hoạt động có hiệu quả hơn.Thay mặt Tổ đại biểu HĐND thành phố, đồng chí Lê Khắc Nam và đồng chí P[r]

27/1Đạo đứcLuyện từ &amp; câuToánChính tảĐoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tt)Từ ngữ: Tổ Quốc – Dấu phẩyLuyện tậpTrên đường mòn Hồ Chí Minh (nghe – viết)Sáu28/1Tập làm vănToánTự nhiên xã hộiSinh hoạt lớp Báo cáo hoạt độngPhép cộng các số trong phạm vi 10.000Thực vậtSinh hoạt lớpLớp Ba 3<[r]

Người soạn: Nguyễn Văn Tâm Trang 1 LẬP TRÌNH THEO KIẾN TRÚC 3 LỚP (3-tiers architechture) 1. Xây dựng phần mềm theo kiến trúc 3 lớp: Trước đây, đối với các phần mềm có sử dụng liên quan đến dữ liệu, thường khi làm người lập trình thường tích hợp việc giao tiếp v[r]

Kết luận:* Bớc 1: 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa và các nếp cách đều nhau. * Bớc 2: tách phần gấp đế lọ hoa ra các nếp gấp làm lọ hoa.* Bớc 3: Làm lọ hoa gắn tờng:Hoạt động 2: HS thực hành làm lọ hoa gắn tờng:- GV theo dõi, hớng dẫn học sinh.4- Hoạt động nối tiếp:* Củng cố:- Nhắc lại thao tác l[r]

Mục lụcMục lục..................................................................................................................1A.PHẦN MỞ ĐẦU...........................................................................................3a.Phương pháp điều tra.....................................[r]