- Tử số bằng phần nguyên nhân với mẫu số rồi cộng với tử số ở phần phân số. = 2 + = = . Ta viết gọn: = = . Nhận xét: Có thể viết hỗn số thành một phân số có: - Tử số bằng phần nguyên nhân với mẫu số rồi cộng với tử số ở phần phân số. - Mẫu số bằng mẫu số ở phần phân số.
1. Hỗn số 1. Hỗn số Người ta viết gọn tổng 3 + của số dương 3 và phân số dương dưới dạng ( tức là bỏ đi dấu cộng) và gọi là một hỗn số. Số đối cũng là một hỗn số. Tổng quát khi ta viết gọn tổng của một số nguyên dương và phân số dương bằng cách bỏ dấu cộng xen giữa chúng thì được gọi là m[r]
Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị. - Có hai cái bánh và cái bánh. Ta nói gọn là có 2 và cái bánh và viết gọn là cái bánh. gọi là hỗn số. 2 và hay 2 + viết thành đọc là: hai và ba phần tư. có phần nguyên là 2, phần phân số là . Phần phân số của hốn số bao giờ cũng bé hơn[r]
B. NỘI DUNG ĐỀ:Bài 1:a)b)Trong các số 1; 0 ; -12; 20, số nào là bội của 6 .Tính 125 .(-7). (-4)c)Trừ phân số saud)Viết phân số sau dưới dạng hỗn số:2 −3+7 7− 157Bài 2: Tính giá trị của các biểu thức sau:A=3 1 1−:
CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập,bảng nhĩm III.NỘI DUNG CẦN CHUẨN BỊ : HOẠT ĐỘNG BÀI TẬP/ TRANG NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động khởi động Bài/trang 52 HS: Lấy ví dụ về hỗn số, viết[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCách viết phân số trong ExcelCách viết công thức phân số trong Excel hiện nay không còn là vấn đề quá khó khănvới người dùng lâu năm. Tuy nhiên với những bạn mới học Excel thì cũng khôngphải đơn giản, bài viết này, VnDoc sẽ hướng dẫn bạn cách[r]
+ ... +1 .2 2 .3 3 .4n(n + 1)a. Tính số hạng thứ 60.b. Tính A60 ?Một số lưu ý khi thi MTBT :Tuyệt đối phải đọc đề cẩn thận (chú ý đến kết quả là số thập phân, phân số, hỗn số màđề bài yêu cầu hoặc đề yêu cầu làm chính xác đến mấy số lẻ thập phân – Nếu nắmđược quy luật làm tròn số lẻ thì có th[r]
TIẾT 2 ÔN TOÁN I.MỤC TIÊU: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính. Giải toán ; viết số đo dưới dạng hỗn số Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán . II.CHUẨN BỊ: Hệ thống bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.lớp tìm hiểu về “Hỗn số”.2.2. Giới thiệu bước đầu về hỗn số- GV treo tranh như phần bài học cho HS- HS trao đổi với nhau, sau đó một số emquan sát và nêu vấn đề: Cô (thầy) cho bạn An 2 trình bày cách viết của mình trước lớp.Ví dụ: Cô (thầy)[r]
KIỂM TRA BÀI CŨ 7P: _ HS1: Nờu cỏch viết phõn số dưới dạng hỗn số và ngược lại HS2: Định nghĩa số thập phõn, nờu thành phần số thập phõn ỏp dụng viết cỏc phõn số sau dưới dạng phõn số th[r]
HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN : TOÁN – LỚP 5
I Ôn tập và bổ sung về phân số : 1. Các tính chất cơ bản của phân số : Rút gọc phân số . Quy đồng mẫu số của các phân số. 2. So sánh hai phân số : Hai phân số cùng mẫu số. Hai phân số không cùng mẫu số. 3. Phân số thập phân : 4. Các phép[r]
Bài 2. Chuyển các hỗn số sau thành phân số rồi thực hiện phép tính (theo mẫu): Bài 2. Chuyển các hỗn số sau thành phân số rồi thực hiện phép tính (theo mẫu): a) ; b) ; c) . Bài làm: a) . b) . c) .
Bài 1. Dựa vào hình vẽ để viết rồi đọc hỗn số thích hợp (theo mẫu): Bài 1. Dựa vào hình vẽ để viết rồi đọc hỗn số thích hợp (theo mẫu): Bài làm: a) : Hai và một phần tư. b) : Hai và bốn phần năm. c) : Bai và hai phần ba.