PHÍ THAM QUAN DI SẢN VĂN HÓA

cao 2m, đầu đội mũ bình thiên, hai tay để lên đùi, dưới chân để một thanh kiếm. Photượng có phong cách mập, khỏe, một đặc trưng thời Hậu Lê. Long ngai có rồng chầuuy nghi, long cung được trang trí hoa lá, lật sơn son thiếp vàng lộng lẫy.Ngoài ra ở giữa đền còn có một sập đá, gọi là Sập Long sàng có[r]

NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Thị Thu Hường
Tên đề tài: Quản lý di sản văn hóa ở làng trong quá trình đô thị hóa (trường hợp thị xã
Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh).
Chuyên ngành: Quản lý văn hóa Mã số: 62 31 06 42
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Bùi Quang Thanh
Cơ sở[r]

những người Polynesia sống theo kiểu nguyên thủy, ăn lông ở lỗ.Cư dân trên đảo không hề biết lai lịch những tượng đá. Cư dân khẳngđịnh rằng họ không tham gia vào việc tạc tượng.Khi các thủy thủ Hà Lan đặt chân lên hòn đảo này, cư dân còn chưabiết dùng đồ sắt, thì việc đục đẽo tượng đá từ những khối[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DI SẢN VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ KHÔNG GIAN VĂN HÓA ĐỀN CỬA ĐẠT 6
1.1. Khái niệm về di sản văn hóa 6
1.1.1. Khái niệm di sản văn hóa của UNESCO 6
1.1.2. Khái niệm di sản văn hóa của Việt Nam 6
1.2. Khái niệm di tích[r]

Thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ đang sở hữu một hệ thống di sản văn hóa có giá trị của dân tộc, trong đó lễ hội dân gian là giá trị văn hóa tiêu biểu nhất. Vấn đề nhận diện một cách chính xác những giá trị văn hóa, lịch sử, khoa học của lễ hội ở Việt Trì nói riêng, Phú Thọ nói chung để có hướng bảo[r]

Tóm lược ca trù việt nam, di sản văn hóa thế giớiTóm lược ca trù việt nam, di sản văn hóa thế giớiTóm lược ca trù việt nam, di sản văn hóa thế giớiTóm lược ca trù việt nam, di sản văn hóa thế giớiTóm lược ca trù việt nam, di sản văn hóa thế giớiTóm lược ca trù việt nam, di sản văn hóa thế giớiTóm lư[r]

Tuy nhiên, khi mở cửa, thách thức từ những yếu tố tiêu cực của quá trìnhhội nhập đối với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc là rất lớn. Kinh tế thịtrường với chủ nghĩa thực dụng sẽ khiến lý tưởng cao đẹp chúng ta theo đuổi bấylâu dễ bị phai nhạt ngay trong cả một số đảng viên. Lối sống, nếp[r]

Tìm hiểu nghiên cứu về quần thể di tích cố đô Huế là nội dung được các nhà nghiên cứu lịch sử, khảo cổ học, dân tộc học, văn hóa… trong và ngoài nước đáng quan tâm và lưu ý. Trong khuôn khổ đề tài, nhóm chúng tôi đã tìm hiểu lịch sử nghiên cứu vấn đề này với một số nguồn bài viết và công trình của c[r]

Tiềm năng du lịch nổi bật là quần thể các di tích văn hóa Huế được UNESCO công nhân là di sản văn hóa nhân loại với trên 300 công trình kiến trúc bao gồm hệ thống thành quách, cung điện,[r]

CÂU HỎI THẢO LUẬN CÂU HỎI THẢO LUẬN CÓ Ý KIẾN CHO RẰNG: DI SẢN VĂN HÓA, DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HÓA VÀ DANH LAM – THẮNG CẢNH LÀ NHỮNG CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC, LÀ TÀI SẢN CỦA DÂN TỘC, NÓI LÊN T[r]

Đất nước ta đang phát triển từng ngày từng giờ, bên cạnh việc Công nghiệp hóa, hiện đại hóa Đất nước, chính sách bảo tồn và gìn giữ những di sản văn hóa luôn đươc Nhà nước ta coi trọng .Đó là tiền đề vô cùng quan trọng cho việc thu hút khách du lịch nước ngoài đến Việt nam ngày một đông đảo.
Bên c[r]

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì ? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.
Câu 2: Anh (chị) hãy nê[r]

Sự tiếp xúc và giao lưu văn hóa giữa hai nước trung hoa và pháp với văn hóa việt nam thể hiện trong di sản kiến trúc kinh đô huế

KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1 : Các địa danh ở Bắc Trung Bộ (BTB) và Duyên hải Nam Trung Bộ (NTB) được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên,di sản văn hóa thế giới là : ABCDNúi Thành, Phố cổ Hội An, Phong Nha, Sầm SơnThành Đồ Bàn, Tháp Chàm, Phố cổ Hội An, Phong NhaPhong Nha, Cố đô Huế[r]

phát triển LHQ việntrợ 270 triệu USD , quĩ nhi đồng LHQ UNICEFgiúp khoảng 300 triệu USD, tổ chức FAOviện trợ 76,7 triệu USD…CÁC DI SẢN VĂN HÓA CỦA VỆT NAM ĐƯỢC UNESCO CÔNG NHẬN LÀ DI SẢN VĂN HOÁ THẾ GiỚI, GỒM: 5 DI SẢNClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth[r]

Tiếp tục thống kê, kiểm kê, đăng ký quản lý các di vật, cổ vật, bảo vật; đẩy mạnh công tác sưu tầm, nghiên cứu, giới thiệu văn hoá dân gian; nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học về các giá trị văn hoá truyền thống đặc sắc; khôi phục và nâng cao giá trị các lễ hội đặc sắc; mở lớp bồi duỡng về dân[r]

cổ học, phƣơng pháp thống kê - phân loại và so sánh, đối chiếu các loại bảngbiểu, sơ đồ, bản đồ, bản vẽ, ảnh chụp, v..v..để tìm hiểu những thông tin chi tiết vềnhững đặc điểm của các đàn miếu đại tự và thực hành nghi lễ liên quan dƣới triềuNguyễn tại Huế. Đặc biệt, những phƣơng pháp này đƣợc kết hợp[r]

trị di sản đã đƣợc công nhận là di sản văn hóa quốc gia cấp đặc biệt và là di sản vănhóa thế giới.5.2 Về mặt lý thuyết, kế thừa các kết quả của các nhà nghiên cứu đi trƣớc,khắc phục những điểm còn hạn chế và kết hợp với cách kiến giải dựa trên sự phântích, tổng hợp các th[r]

Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng và quan tâm đến việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy di sản văn hóa của dân tộc. Quán triệt tư tưởng chỉ đạo này, ngay từ khi mới thành lập Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, ngày 23111945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ban hành Sắc lệnh bảo vệ cổ tích. Ngày nay, Chính phủ[r]

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Giáo dục công dân THCS Suối Ngô  1/Môi trường là gì?Là học sinh em có trách nhiệm gì đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?(3đ) 2/ Quyền được chăm sóc của trẻ em được  Pháp luật ghi nhậ[r]