PHONG CACH NGON NGU CHINH LUAN

_CHÚ Ý_ _CHÚ Ý_:: Dạng lời nói tái hiện, thể hiện trong các tác phẩm văn học: đó là những mô phỏng các Dạng lời nói tái hiện, thể hiện trong các tác phẩm văn học: đó là những mô phỏng cá[r]

I. Ngôn ngữ nghệ thuật 1. Khái niệm : Ngôn ngữ nghệ thuật là ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm được dùng trong văn bản nghệ thuật. 2. Phạm vi sử dụng: Chủ yếu trong văn bản nghệ thuật, các tác phẩm văn chương. Còn được sử dụng trong lời nói hàng ngày và các phong cách ngôn ngữ khác.3. Phân loại : có[r]

TUY NHIÊN NẾU KHI NÀO CŨNG NÓI TRANG 17 B.N ội dung: nói về việc bắt cá sấu, vùng nhiều cá sấu - Xác định thời gian: sáng sớm đi cũng chưa muộn - Chủ thể nói: ông Năm Hên - Thái độ: thân[r]

* Ví dụ: “ _Dạo hiên vắng thầm gieo từng bước,_ _ Ngồi rèm thưa rủ thác đòi phen ._” _Trích "Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ" - Ngữ văn 10 tập II_ Nhận xét: Các nhà văn, nhà thơ đã [r]

CHỨC NĂNG THẨM MĨ: KHƠI GỢI CẢM XÚC, SỰ RUNG CẢM TRƯỚC CÁI HAY, CÁI ĐẸP CỦA NGƯỜI NGHE NGƯỜI ĐỌC PHÂN BIỆT NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT VỚI NGÔN NGỮ KHÁC TRANG 13 II.PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THU[r]

Soạn bài phong cách ngôn ngữ hành chính A. Kiến thức cơ bản I. Văn bản hành chính 2. Ngôn ngữ hành chính - Về cách trình bày : các văn bản thường theo mẫu thống nhất và kết cấu[r]

Ví dụ, Nho giáo đã đưa ra những mẫu người như: bậc thánh, bậc thiện nhân, bậc hữu hằng, bậc thứ tri, bậc thành nhân, kẻ sĩ, kẻ cuồng và kẻ quyến… Nhưng, trong các kiểu phân loại đó, Nho [r]

Nếu trong đám học trò có đứa tối dạ nghe câu giảng này chẳng hiểu mô tê gì, thầy đồ sẽ nói cho rõ thêm: - Phải chi trò sáng dạ hơn chút đỉnh, trò phải hiểu ra rằng ý thầy Khổng nói: “Biế[r]

TRANG 5 LOGO BAN HÀNH TIẾP NHẬN VĂN BẢN 1 TÊN VĂN BẢN KHÁC Nghị định Chính phủ Chính phủ Ghi ở Điều 3,4 TRANG 6 LOGO BAN HÀNH TIẾP NHẬN VĂN BẢN 2 TÊN VĂN BẢN KHÁC Giấy chứng nhận TN THPT[r]

_VÍ DỤ: BÀI CA DAO “TRONG ĐẦM GÌ ĐẸP BẰNG SEN”_ _TRONG ĐẦM GÌ ĐẸP BẰNG SEN_ _LÁ XANH BÔNG TRẮNG LẠI CHEN NHỊ VÀNG_ _NHỊ VÀNG BÔNG TRẮNG LÁ XANH_ _GẦN BÙN MÀ CHẲNG HÔI TANH MÙI BÙN_ - CÁC[r]

TRANG 1 TRƯỜNG THPT NA DƯƠNG TỔ: VĂN SỬ TRANG 2 KIỂM TRA BÀI CŨ _KHI SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT CẦN _ _ĐẢM BẢO NHỮNG YÊU CẦU GÌ?_ -Về ngữ âm và chữ viết: - Về từ ngữ: phải dùng đúng hình thức cấ[r]

CÁC DẠNG BIỂU HIỆN CỦA NGÔN NGỮ SINH HOẠT: HOẠT: - CHỦ YẾU THỂ HIỆN Ở DẠNG NÓI ĐỐI - CHỦ YẾU THỂ HIỆN Ở DẠNG NÓI ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI THOẠI, ĐỘC THOẠI - CŨNG CÓ THỂ Ở DẠNG VIẾT THƯ TỪ[r]

50 thủ khoa tiêu biểu đại diện cho 122 thủ khoa đến từ mọi miền Tổ quốc sẽ tham gia các hoạt động như dâng hương tại Văn Miếu, báo cơng và viếng lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, tham gia buổi [r]

_Biểu hiện dưới hai dạng: DẠNG NÓI và DẠNG LỜI NÓI TÁI _ _HIỆN._ A, DẠNG NÓI: là dạng thể hiện chủ yếu trong sinh hoạt, bao gồm cả Đối thoại Độc thoại Một số ghi lại dưới dạng viết_nhật [r]

NGÔN NGỮ BÁO CHÍ:_ 1/ TÌM HIỂU MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN BẢN BÁO CHÍ: a Tìm hiểu ngữ liệu: B ĐẶC ĐIỂM CỦA TỪNG LOẠI VĂN BẢN BÁO CHÍ - BẢN TIN CẦN CÓ: THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, SỰ KIỆN -> CUNG CẤP T[r]

- XÉT THEO MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN BẢN VỚI ĐỐI T-ỢNG ĐỢC ĐỀ CẬP, TA CÓ : + Phần biểu thị thông tin khách quan về đối tợng đề cập Phần đợc tạo qua trí tởng tợng của nhà văn.. + Thành phần b[r]

TÍNH HÌNH TƯỢNG CỦA PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN Ở CÁCH DIỄN ĐẠT CỤ THỂ, HÀM SÚC VÀ GỢI CẢM TRONG MỘT VĂN CẢNH NHẤT ĐỊNH SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: ẨN DỤ, HOÁN DỤ, _SO SÁNH,[r]