KIẾN THỨC VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN QUAN SÁT HÌNH ẢNH TỪ TNGỮ VÀ ĐỌAN PHIM TƯ LIỆU LẮNG NGHE ÂM THANH C...

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong những năm gần đây, vấn đề đổi mới phư¬ơng pháp giảng dạy đã
đ¬ược đặt ra một cách cấp thiết cùng với việc đổi mới nội dung chư¬ơng trình sách giáo khoa nhằm phát huy tối đa tiềm năng sáng tạo của họ[r]

Lịch sử địa phương (LSĐP) là một bộ phận hợp thành lịch sử dân tộc, làm phong phú, sáng tỏ thêm cho lịch sử dân tộc. Việc giảng dạy LSĐP không chỉ giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn kiến thức lịch sử dân tộc mà quan trọng hơn là góp phần trực tiếp hình thành, bồi dưỡng cho học sinh (HS) tình yêu quê hươ[r]

Hiện nay, chúng ta đang đẩy mạnh công nghệ thông tin (CNTT) vào dạy học. Việc áp dụng CNTT để hỗ trợ tiết dạy là hết sức cần thiết, giúp học sinh có được những giờ học hứng thú, sôi động và đặc biệt là sự phát huy tối đa hiệu quả về âm thanh, hình ảnh, phim và các hiệu ứng trong thiết kế bài giảng.[r]

Ngày nay việc vào mạng Internet để tìm kiếm tư liệu, thông tin phục vụ cho công việc và học tập đã trở nên thông dụng đối với mọi người bởi sự ứng dụng rộng rãi của công nghệ thông tin và chính bởi sự phong phú, cập nhật của các tư liệu trên mạng. Các tư liệu địa lí trên mạng Internet cũng hết sức p[r]

Thu thập từ mạng internet…Dùng máy tính, điện thoại di động, camera quay.Từ các nguồn tư liệu kỹ thuật cơ khí...Giáo viên có thể biên tập lại bằng các phần theo những ý đồ sư phạm, phù hợpvới nội dung bài học.- Xử lý sư phạm hình ảnh động:Hình ảnh sau khi thu thập, để sử dụng tr[r]

Những hình ảnh này được sưu tầm và tổng hợp từ Internet xin được chia sẻ để quý thầy (cô) có thêm tư liệu khi soạn bài giảng điện tử. Bản quyền những hình ảnh này thuộc về tác giả chụp (ghi) nó. Cảnh báo: Cần kiểm tra tính chính xác thông tin của nh[r]

Những hình ảnh này được sưu tầm và tổng hợp từ Internet xin được chia sẻ để quý thầy (cô) có thêm tư liệu khi soạn bài giảng điện tử. Bản quyền những hình ảnh này thuộc về tác giả chụp (ghi) nó. Cảnh báo: Cần kiểm tra tính chính xác thông tin của nh[r]

MỤC LỤC Trang
A. Phần mở đầu 4
1. Lí do chọn đề tài 4
2. Mục đích nghiên cứu 5
3. Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu 5
4. Giới hạn của đề tài 5
5. Lịch sử nhiên cứu. 6
6. Phương pháp nghiên cứu 7
B. Phần nội dung 9
Chương 1: Một số vấn đề lý luận về thiết bị dạy học môn địa lí 9
11. Khái niệm về phươn[r]

MỤC LỤC:A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1I. PHÂN TÍCH KĨ NĂNG LẮNG NGHE 11. Khái niệm lắng nghe. 1Nói là bạc, im lặng là vàng, lắng nghe là kim cương 1 Thành ngữ.Vậy thế nào là lắng nghe? Khi ngồi học trên lớp bạn buồn ngủ quá bạn ngủ gục trên bàn. Khi đó bạn nghe được những gì? Những gì bạn ng[r]

cong cụ web 2.0 . tìm hiểu về Snagit SnagIt là phần mềm dùng để chụp ảnh (capture) màn hình thông dụng nhất hiện nay. Từ khi phát hành bản đầu tiên năm 1990 tới nay, qua nhiều phiên bản, SnagIt luôn là một công cụ hữu ích cho những người sử dụng hệ điều hành Microsoft Windows. Nó cung cấp cho chúng[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nếu ai đó đã được xem phim 3D hiển nhiên sẽ có cảm giác ngạc nhiên, sau đó là thích thú. Công nghệ đã mang lại cho con người những tiện nghi khó tưởng tượng nổi nhưng cũng luôn kèm theo hệ luỵ. Tôi xin chia sẻ những hiểu biết của mình[r]

WCF là công nghệ nền tảng nhằm thống nhất nhiều mô hình lập trình giao tiếp được hỗ trợ trong .NET 2.0 thành một mô hình duy nhất. Tài liệu lập trình WCF của Microsoft phiên bản tiếng Việt là tài liệu tham khảo cho các bạn sinh viên học chuyên ngành công nghệ thông tin có tư liệu về kiến th[r]

ghi tựa bài lên bảng. Hoạt động 1* Hướng dẫn HS cách tìm hiểu đề - HS chú ý lắng nghe- HS đọc lại tựa bài và quan sáttài:- GV cho HS xem một số tranh của họa sĩ và thiếu nhi vẽ về các đề tài khác nhau.- GV chỉ vào từng bức tranh và đặt câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ nội dung gì? + Đâu là <[r]

Sự bùng nổ của công nghệ thông tin và truyền thông ( ICT Information and Communication Technology) đang tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội trong đó có giáo dục. Trong bối cảnh đó, nền giáo dục nước ta đã và đang đổi mới theo hướng ứng dụng ICT và thiết bị hiện đại nhằm n[r]

Môn học “Thông tin tư liệu Sở hữu Công nghiệp” trang bị cho sinh viên những kiến thức chung về thông tin Sở hữu Công nghiệp, bao gồm các nội dung: những vấn đề chung về Sở hữu Công nghiệp; Bảo hộ quyền Sở hữu Công nghiệp ở Việt Nam; Thông tin tư liệu Sáng chế, Giải pháp hữu ích; Hệ thống Phân loại S[r]

Môn học Thông tin học đại cương trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản và đại cương về thông tin và thông tin học. Bao gồm: Khái niệm; Các hình thức chuyển tải và kỹ thuật lưu giữ thông tin; Các loại hình thông tin; Lịch sử của kỹ thuật truyền tin. Những vấn đề chung của thông tin học: Khái niệm, l[r]

PHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
I.Tên sản phẩm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Mĩ thuật
Tiết 13 Bài 13– Vẽ tranh Đề tài Bộ đội.
II. Mục tiêu dạy họcgiáo dục
1 Kiến thức:
Học sinh biết tìm và chọn nội dung phù hợp với đề tài để vẽ tranh.
Hiểu được các bước vẽ tranh đề tà[r]

LỜI MỞ ĐẦUNgày nay, sự bùng nổ và phát triển của công nghệ thông tin và mạng internet trên toàn thế giới, việc trao đổi thông tin đã trở nên dễ dàng hơn. Một trong những cách để trao đổi thông tin trên internet không thể không nhắc tới vì những tiện ích và lợi ích mà nó mang lại đó là thư điện tử ha[r]

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Sự bùng nổ công nghệ thông tin tạo làn sóng mới, làm thay đổi cách dạy và học của giáo viên và học sinh. Trên mạng internet đã xuất hiện rất nhiều website viết về học tập như hocmai.vn, onthi.com, onbai.com, ... Cũng có không ít các website về hoá học nhưng học sinh phổ[r]

Nắm được kiến thức về cách thay đổi màu sắc cho trang trình chiếu
cách chèn tranh ảnh vào slide và truyền tải thông tin bằng hình ảnh
2. Kỹ năng:
Rèn luyện các thao tác đổi màu sắc cho trang trình chiếu
Rèn luyện các thao tác thay đổi phông nền cho trang trình chiếu
Rèn luyện các thao tác chèn[r]