Các trình tự lặp lại ngắn5Luận văn thạc sỹ khoa họcLê Xuân ToànMỞ ĐẦU1. Sự cần thiết của việc nghiên cứu đề tàiCùng với sự phát triển của xã hội, tình hình tội phạm càng ngày càng phức tạp,phương thức thủ đoạn phạm tội ngày càng tinh vi nên chỉ sử dụng những phương phápgiám định dấu vết truyê[r]
Chứng minh rằng dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Uống nước nhớ nguồn Chứng minh rằng dân tộc Việt Nam từ xưa tới nay luôn sống theo lí: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ nguồn.
Trong kho tàng ca dao, dân ca có nhiều câu phản ánh đạo lí sống của nhân dân Việt Nam. Ví d[r]
Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống đạo lí vô cùng tốt đẹp. Trong truyền thống đạo lí đó, chữ nhân được đặt lên hàng đầu. Một khía cạnh của nhân nghĩa là lòng biết ơn – thứ tình cảm cao quý thiêng liêng. Người xưa rất coi trọng việc giáo dục đạo đức c[r]
Viết thư cho người thân kể chuyện xảy ra tại nơi em ởCủ Chi, ngày 15 tháng 3 năm 2009Chú Út kính mến!Gia đình cháu mới nhận được thư chú chiều qua. Bà nội và ba má cháu cùng chúngcháu rất mừng vì chú vẫn mạnh khoẻ và có nhiều tiến bộ. Ba cháu khen chú mauthích nghi với môi trường quân đội và tin rằn[r]
Hôm nay là ngày 27 tháng 7, ngày thương binh liệt sĩ, lớp 3A củaTrang được cô giáo dẫn đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡngthương binh nặng. Cả lớp ai cũng mặc thật đẹp và chuẩn bị rấtnhiều hoa tươi.Đúng 7 giờ, ô tô chở cô giáo và các bạn từ từ chuyển bánh. Trênxe, ai cũng mong được gặp[r]
Câu 1.Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?Câu 2.Khi Nga nhắc chú, thái độ của ba mẹ ra sao ?Câu 4.Vì sao các chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi? Câu 1. Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? - Những câu thơ sau đây cho thấy Nga rất mong nhớ chú : Chú Nga đi bộ đội Sao lâu q[r]
Thời kì này đất nước gặp vô vàn khó khăn nhưng Đảng và chính phủ sớm thiết lập một số văn bản pháp luật một số đối tượng có công như thương binh, gia đình liệt sĩ đồng thời động viên toà[r]
HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN CẶP ĐÔI MỤC TIÊU _HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng _ _biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ._ CÁCH TIẾN HÀNH - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu[r]
Đoạn văn tả cụ già. Cụ sống bằng tiền trợ cấp liệt sĩ (anh Cam con út của cụ là liệt sĩ). Tóc cụ cắt ngắn, bạc trắng như bông Bài mẫu tả cụ già mà em biết Bà cụ Sâm là người làng em. Bà ngoại em chơi thân với cụ. Thỉnh thoảng bà em vẫn sai các cháu mang trầu hoặc mang bánh đúc đến biếu cụ. Bư[r]
VÌ SAO?_ NHÂN NGÀY THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ 27 THÁNG 7, TRƯỜNG EM TỔ CHỨC ĐI THĂM CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ, BÀ MẸ VIỆT NAM ANH TRANG 4 TRANG 5 HOẠT ĐỘNG 1: XEM TRANH VÀ GIỚI THIỆU V[r]
Trong quá trình giải quyết hồ sơ cho các đối tượng chính sách; vào tháng 52008 bộ phận chính sách của Phòng Lao động – Thương binh và Xã hội huyện Thuận Nam có tiếp nhận hồ sơ đề nghị giải quyết chế độ cho thân nhân gia đình liệt sĩ của 2 xã Diêm Hải và Phú Mách như sau : UBND xã Diêm Hải chuyển đế[r]
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NONĐề tài: Nhớ ơn các chúNhớ ơn liệt sĩ, thương binhCho em cuộc sống yên bình hôm nay……Hôm nay, em kể chuyện này: Chú thương binh đã về đâyCùng Cô giáo đã dựng xây ngôi trườngChú còn kể chuyện dễ thươngNhững năm các chú trên đường hành quânNúi rừng in mãi dấu chânNhữn[r]
14 nhóm người được trợ giúp pháp lý miễn phíNhững người thuộc 14 nhóm này sẽ trợ giúp pháp lý mà không phải trả tiền, lợi ích vậtchất hoặc lợi ích khác.Với trên 93% đại biểu tán thành, Quốc hội ngày 20-6 đã biểu quyết thông qua Luật trợgiúp pháp lý 2017.Một trong những điểm mới của luật sửa đổi, the[r]
+ Làm rõ một số vấn đề lý luận về chính sách thương, bệnh binh và gia đình liệt sĩ hiện nay.+ Đánh giá thực trạng về chính sách thương, bệnh binh và gia đình liệt sĩ ở huyện Cẩm Giàng tỉnh Hải Dương hiện nay.+ Đề xuất yêu cầu và giải pháp cơ bản để thực hiện tốt chính sách thương, bệnh binh và gia đ[r]
13Trường THPT Nguyễn Đình ChiểuBố kể chuyện Điện BiênBộ đội mình chiến thắngLũ tây bị bắt sốngTa giải đi từng đànCờ quyết chiến quyết thắngTung bay trên nóc hầmChiều mùng bảy tháng nămMột chiều hè lịch sử ...(Trong tuyển tập thơ văn Điện Biên Phủ)3. Kết luận.1/ Việc vận dụng kiến thức thơ văn vào gi[r]