DÀN Ý TẢ NGƯỜI THÂN

Tả người thân yêu và gần gũi nhấtQuê hương yêu dấu nơi ấy có mái ấm gia đình, có những ngườiyêu thương nhất trên đời của em. Sống trong vòng tayyêu thương của bànội em vô cùng sung sướng và hãnh diện. Hình ảnh bà nội lúc nào cũngtrong trái tim emBà nội em năm nay đã hơn bảy mươi tuổi,[r]

Lập dàn ý chi tiết cho một trong các để tài sau:a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp.    Lập dàn ý chi tiết cho một trong các để tài sau:    a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đ[r]

Muốn viết tốt miêu tả cây cối , trước hết phải quan sát tốt, tìm ra được các chi tiết điển hình, hấp dẫn, sinh động của đối tượng. Tìm được rồi ta lại phải sắp xếp các chi tiết sao cho phù hợp với đối tượng, với không gian và thời gian được tả. Đó chính là việc lập dàn ý. Việc sắp xếp các ý trong vă[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…).

Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp sau: - Lúc em ốm. - Khi em mắc lỗi. - Khi em làm được một việc tốt. Đề 3: Hãy tả lại hình ảnh một cụ già đan[r]

- Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng A Cháng.- Giấy khổ to và bút dạ.II. Hoạt động D-H:A. KTBC : - Hai, ba HS đọc lá đơn kiến nghị về nhà các em đã viết lại .- HS nhắc lại cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh đã học .B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN TỰ SỰ I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU Đề 1: Hãy tưởng tượng: vào một ngày hè của hai mươi năm sau em mới có dịp thăm lại ngôi trường đang học. Em hãy viết một lá thư kể lại buổi thăm lại trường cũ với một người bạn cùng l[r]

I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU

Đề 1: Hãy tưởng tượng: vào một ngày hè của hai mươi năm sau em mới có dịp thăm lại ngôi trường đang học. Em hãy viết một lá thư kể lại buổi thăm lại trường cũ với một người bạn cùng lớp ngày còn đi học.

Đề 2: Trong giấc một giấc mơ, em được gặp lại người thân xa cá[r]

- Giáo viên chấm mẫu 3,4 dàn ý để rút kinhnghiệm. Yêu cầu học sinh chữa dàn ý bài viếtcủa mình. Củng cố- Dặn dò: - Nêu cấu tạo bài văn tả con vật.nội dung cần nhớ. Học sinh học thuộcphần ghi nhớ .? Khi tả ngoại hình con mèo ta cần tảnhững bộ phận nào? ? Khi tả hoạt[r]

Đoạn văn tả anh trai của em. Anh trai của em là Nguyễn Thế Hội, sinh viên trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Da hơi đen, mắt sáng, trán cao, bạn bè gọi anh là "Hội hom", nhưng anh học giỏi. Bài mẫu tả anh trai của em    Anh trai của em là Nguyễn Thế Hội, sinh viên trường Đại học Bách khoa Hà Nội. D[r]

Hôm nay trời chuyển giông, bên ngọn đèn dầu, mẹ ngồi cặm cụi may xong chiếc áo trắng để mai em có áo đi học. Bài tham khảo    Hôm nay trời chuyển giông, bên ngọn đèn dầu, mẹ ngồi cặm cụi may xong chiếc áo trắng để mai em có áo đi học.    Trời đêm lạnh, vậy mà mẹ vẫn cứ thức để làm cho xong chiếc[r]

Dùng làm tài liệu tham khảo hoặc rèn luyện khả năng viết văn.Các đề sắp xếp theo thứ tự trong sách giáo khoa từ tuần 1 đến tuần 5.Bao gồm các phần: lưu ý trước khi làm, dàn bài, bài làm, đề tự luyệnthêm và gợi ý.Đề 1. Lập dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trongvườn[r]

Ông nội em là người mà cả gia đình đều kính trọng, là người gần gũi nhất với em.Ông đã ngoài bảy mươi tuổi nhưng đi lại còn rất nhanh nhẹn :Mjogging:. Vóc người dong dỏng cao. Ông thường mặc bộ âu phục màu xanh lam khi đi đây đi đó. Mái tóc ông đã gần bạc hết, lúc nào cũng cắt cao và chải vuốt rất[r]

- Hương thơm từ các loài hoa phảng phất, bay xa trong gió.- Những chú chim ríu rít trên cành như vui mừng trước cảnh đẹp của một ngàymới.3. Kết bài:- Công viên quê em đẹp tuyệt vời.- Nơi đây đã gắn bó với em, thân thiết như bầu bạn.- Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để công viên luôn xanh[r]

về.Bài tập 4 : Dựa vào bài thơ , em hãy tưởng tượng và kể lại phần kết của câu chuyện theo suy nghĩcủa em. Các bài thơ có tính chất tự sự trong chương trình tiểu học có nhiều như bài Nàng Tiên ốc,Tiếng Vọng, Ê- MI-LI, con Ngoài ra giáo viên nên sưu tầm thêm các bài thơ của Trần Đăng Khoanhư : Đám ma[r]

”Hôm nay trời nắng như nung
Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày
Ước gì em hóa thành mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm’’ Nghe cô giáo đọc những vần thơ này, lòng em rưng rưng nhớ đến người mẹ thân yêu của em cũng có những trưa tháng sáu cấy lúa trên đồng. Đó là một buổi trưa hè, trên cánh đồng Ch[r]

« Bà hiền như suối trong » Đây là câu thơ mà em rất thích . Bởi vì em rất yêu bà của em. Bà đã chăm sóc em từ lúc lọt lòng và đã ru em bằng những câu hát ru êm dịu, ngọt ngào. Bà em là một người phụ nữ tần tảo, đầy nghị lực. Bà luôn phải chống chọi với lưng còng. Tóc bà bạc phơ . Hai má bà đã hóp[r]

Nếu hỏi rằng em yêu ai nhất thì em sẽ trả lời là “mẹ”. Mẹ là người nuôi nấng em đến bây giờ, mẹ dạy cho em cách ăn, cách mặc, cách chào hỏi lễ phép. Hôm nay là ngày chủ nhật, gia đình em lại được thưởng thức tài nấu bếp của mẹ. Một bữa ăn thật ngon sắp bắt đầu đây. Để chuẩn bị bữa tối nhanh hơn, em[r]

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Luyện tập miêu tả cây cối
A. Mục tiêu:
Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định.
B. Các hoạt động dạy và học:[r]

1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.3. Thái độ: Yêu thích môn học.1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cản[r]

Dàn ý chi tiết về tả cảnh 1 khu vườnI.Mở bài- Trường em vốn dĩ đã rất đẹp với những hàng cây,đặc biệt là bụi tre đối diện cổngtrường.Thế nhưng,em vẫn thích nhất là khu vườn sinh học của trường em.II.Thân bài1.Tả bao quát khu vườn- Nhìn từ xa, khu vườn gần như chỉ toàn một màu xa[r]