TÀI LIỆU VỀ KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG

5.2.4. Một số phương pháp quản lý thường dùng6 . Tài liệu học tập6.1. Tài liệu chính1. Nguyễn Thành Vinh (2012).Khoa học quản lý Đại cương. NXBGD Việt Nam6.2. Tài liệu tham khảo(1) Đoàn Thị Thu Hà (chủ biên), (Trường Đại học Kinh tế quốc dân), Giáo tr[r]

Đây là đề cương ôn tập môn Khoa học quản lý đại cương, gồm các câu hỏi và đáp án
Đây là đề cương ôn tập môn Khoa học quản lý đại cương, gồm các câu hỏi và đáp án
Đây là đề cương ôn tập môn Khoa học quản lý đại cương, gồm các câu hỏi và đáp án

Thư mục khoa học xã hội và nhân văn là môn học giúp áp dụng một cách chủ động và có hiệu quả kiến thức của môn học Thư mục học đại cương và của một số môn học khác, một số ngành học khác vào việc tổ chức xây dựng và khai thác sử dụng các loại công cụ kiểm soát tài liệu ở mức thư mục trong các ngành[r]

Công cụ tra cứu khoa học TLLT KHKT là các phương tiện tra tìm nội dung hồ sơ, ĐVBQ và tài liệu lưu trữ KHKT nhằm cung cấp cho người khai thác tài liệu thoả mãn các yêu cầu một cách nhanh chóng, chính xác.
Về cơ bản công cụ tra cứu khoa học TLLT KHKT và tài liệu quản lý hành chính giống nhau về thể[r]

Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong giảng dạy sinh học đã được nhiều nhà khoa học nghiên cứu như trong tài liệu đại cương phương pháp dạy học sinh học…
Riêng đối với trường THCS Kim Đồng nói chung và tổ Hóa Sinh chúng tôi nói riêng đã mở nhiều chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học (PPDH)[r]

khả thi về kĩ thuật.Tạo mẫu: là giai đoạn thực nghiệm nhằm tạo ra được sản phẩm mẫu, chưa quan tâm đến quy trình hình thành mẫuđóVd: xây dựng mô hình làng du lịch sinh tháiTạo quy trình (giai đoạn làm pilot) là giai đoạn tìm kiếm và thử nghiệm công nghệ để sản xuất ra sản phẩm theoGồm 3 giai[r]

Vi sinh đại cương là môn học cơ sở cung cấp những kiến thức cơ bản cho sinh viên chuyên ngành nuôi trồng thủy sản và môi trường. Là cơ sở để sinh viên tiếp thu kiến thức các môn học chuyên ngành như bệnh học thủy sản, dinh dưỡng, quản lý môi trường và động thái ao nuôi thủy sản. Để học tốt môn vi si[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong trường đại học, việc học tập của sinh viên không thể là thụ động tiếp thu bài giảng của GV, mà phải là sự tham gia tích cực vào các hoạt động học tập, độc lập sáng tạo, tích cực tham gia các hoạt động tập thể để có thể tham gia vào các hoạt động sản xuất và xã hội[r]

Giáo trình Tâm học đại cương khi được biênsoạn đã có sự tiếp thu kế thừa và lựa chọn các tri thứccủa những tài liệu trước đó và được sắp xếp lại ở mộtsố đơn vị tri thức tâm lí học cho phù hợp, khi giảng dạytránh sự trùng lặp về tri thức giữa các phần.Nội dung giáo trình Tâm học đại cương gồmsáu chươ[r]

Kiến thức: trang bị cho sinh viên Nông Học các kiến thức cơ bản và cập nhật về ngành trồng cây ăn quả để có thể khai thác các tài liệu chuyên môn sâu, tiến hành các thí nghiệm, áp dụng các kỹ thuật vào sản xuất quả theo hướng hàng hóa.
Hiểu biết: cập nhật các thông tin về kinh tế, các áp dụ[r]

Mở đầu

Bài giảng Thuỷ văn đại cương nhằm trang bị cho sinh viên ngành địa chất thủy văn, địa chất công trình,Địa sinh thái và công nghệ Môi trường những kiến thức cơ bản nhất về thuỷ văn và phương pháp ®o đạc, xử lý tài liệu thuỷ văn trong quá trình thực hiện các công tác địa chất liên quan đến tà[r]

ôn tập tin học đại cương, đề cương ôn tập tin học đại cương, câu hỏi ôn tập tin học đại cương, tài liệu ôn tập tin học đại cương, bộ câu hỏi trắc nghiệm tin học đại cương, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tin học đại cương.

Giáo trình Bài giảng môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học
Chương 1. Đại cương về khoa học và nghiên cứu khoa học
Chương 2. Trình tự logic của nghiên cứu khoa học
Chương 3. Phương pháp thu thập, xử lý thông tin
Chương 4. Trình bày kết quả nghiên cứu khoa học
Chương 5. Tổ chức thực hiện đề tài

Phần 1 Giáo trình Tâm lí học đại cương (Dùng cho sinh viên hệ từ xa và hệ vừa học vừa làm) gồm nội dung 4 chương đầu tài liệu, trình bày các nội dung: Tâm lí học là một khoa học, hoạt động giao tiếp và sự hình thành phát triển tâm lí, sự hình thành và phát triển tâm lí, hoạt động nhận thức.

Phần 2 Giáo trình Tâm lí học đại cương (Dùng cho sinh viên hệ từ xa và hệ vừa học vừa làm) gồm nội dung 4 chương đầu tài liệu, trình bày các nội dung: Tâm lí học là một khoa học, hoạt động giao tiếp và sự hình thành phát triển tâm lí, sự hình thành và phát triển tâm lí, hoạt động nhận thức.

lợi ích và hạn chế của thanh toán tự động,thanh toán điện tử. Tài liệu tham khảo tin học đại cương,giáo án tin học đại cương,kiến thức cơ bản về thanh toán điện tử. Giúp các bạn hiểu rõ thêm về hình thức thanh toán tự động,các lợi ích và các mặt hạn chế của nó

...  Unicode 44 TIN HỌC Khái niệm tin học Các lĩnh vực nghiên cứu tin học Những ứng dụng tin học 45 KHÁI NIỆM TIN HỌC  Tin học (Informatics) ngành khoa học nghiên cứu phương pháp, công nghệ kỹ... GIỚI THIỆU MÔN HỌC  Tài liệu tham khảo:  Trường CĐ CNTT HN Việt Hàn, Giáo trình tin học đại cương, n[r]

Nguyễn Đình Giậu, 2000, Sinh học đại cương, Sinh học thực vật, Sinh học động vật.. NXB Đại học Quốc gia TP.[r]

Môn học Thông tin học đại cương trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản và đại cương về thông tin và thông tin học. Bao gồm: Khái niệm; Các hình thức chuyển tải và kỹ thuật lưu giữ thông tin; Các loại hình thông tin; Lịch sử của kỹ thuật truyền tin. Những vấn đề chung của thông tin học: Khái niệm, l[r]

tại, HT con của HT, HT mở, HT có trao đổi với môi trường bên ngoài …Câu 4:Khái niệm và các phần tử cơ bản trong hệ thống thông tin đất đaiHTTTDD (Land Information System – LIS) là HTTT cung cấp các TT vềđất đai. Nó là cơ sở cho việc ra quyết định liên quan đến việc đầu tư, phát triển,quản lý[r]