XÂY DỰNG THỰC HIỆN HƯƠNG ƯỚC QUY ƯỚC

hoá;- Xây dựng tình đoàn kết, tương thân, tương ái trong cộng đồng, vậnđộng các thành viên trong gia đình, họ tộc, xóm làng đoàn kết nhau để xoáđói giảm nghèo, phát triển sản xuất, nâng cao đời sống, khuyến học, khuyếnnghề ở địa phương; vận động các thành viên trong cộng đồng tham gia tổ hợpt[r]

Trung tâm giáo dục kỹ năng sống là nơi sinh hoạt cộng đồng, đối tượng phục vụ chủ yếu là thanh thiếu niên, đây là nơi tổ chức các sinh hoạt chính trị, hoạt động văn hoá TDTT, khoa học kỹ thuật, nơi vui chơi giải trí của cộng đồng dân cư, đây cũng là nơi tuyên truyền, chuyển tải những chủ trương, đườ[r]

môi trường vào đánh giá hoạt động của từng doanh nghiệp, cơ quan, đơn vị, giađình, làng, bản, khu phố, tập thể, cá nhân, đảng viên, đoàn viên, hội viên. Pháthiện, nhân rộng và tuyên truyền các mô hình, điển hành tiên tiến về bảo vệ môitrường. Duy trì và phát triển giải thưởng môi trường hàng năm.Tăn[r]

1PHẦN 1: GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀTrong lịch sử, hương ước từng tồn tại song song với pháp luật, từng giữ vai tròlà công cụ để điều chỉnh các mối quan hệ trong cộng đồng và để quản lý làng xã. Nólà phương tiện để chuyển tải pháp luật và tư tưởng Nho giáo vào làng xã, hỗ trợ và bổsung cho pháp luật[r]

trí, nhằm phát huy những phong tục, tập quán tốt đẹp, góp phần đưa pháp luật vàocuộc sống của cộng đồng dân cư, Thông tư liên tịch số 03/2000/TTLT tập trung vàocác nội dung cụ thể như sau:Đề ra các biện pháp, phương thức thích hợp giúp dân cư trên địa bàn tham giaquản lý nhà nước, quản lý xã hội, bả[r]

1.1.3. Vai trò của hương ước, quy ướcCùng với pháp luật, hương ước, quy ước giúp duy trì an ninh trật tự, vệ sinh môitrường, phòng chống các tệ nạn xã hội, phát triển sản xuất, khuyến khích học hành,giải quyết các tranh chấp, vi phạm nhỏ trong nhân dân, xoá đói, giảm nghèo, góp[r]

đến các dự án có thể cho cùng đầu ra, nhưng có công nghệ sử dụng khác nhau hoặcđặt ở vị trí khác. Hơn nữa ở mỗi một khu vực luôn có chất lượng môi trường “nền”,mà khi đặt dự án vào, cần phải cân nhắc kỹ, tránh gây tác hại tích lũy ở mức độ caocho một khu vực.c. ĐTM huy động được sự đóng góp của đông[r]

Cuối cùng tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè đã ủng hộ, độngviên và quan tâm trong quá trình thực hiện đồ án tốt nghiệp.Trong quá trình thực hiện đề tài này, do điều kiện về thời gian, tài chính và trìnhđộ nghiên cứu của bản thân cũng như kiến thức còn hạn chế nên khi[r]

sự gia tăng dân số trong khi mật độ dân số đã quá cao, tình trạng đói nghèo chưa đượckhắc phục tại một số vùng nông thôn, miền núi, các thảm hoạ do thiên tai và nhữngdiễn biến xấu về khí hậu toàn cầu đang tăng, gây áp lực lớn lên tài nguyên và môitrường, đặt công tác bảo vệ môi trường trước những th[r]

mỹ tục, thực hiện nếp sống văn minh trong ứng xử, giao tiếp, ăn, ở, đi lại, phát triểncác hoạt động văn hóa lành mạnh, xây dựng và phát huy tình làng, nghĩa xóm, đoànkết, tương thân, tương ái, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cộng đồng dân cư; thựchiện tốt các chính sách xã hội của Đảng[r]

công trình phúc lợi công cộng: điện, đường, trường học, trạm xá, nghĩa trang, các côngtrình văn hoá thể thao trên địa bàn. Lập, thu chi các loại quỹ trong khuôn khổ phápluật và phù hợp khả năng đóng góp của nhân dân;- Đề ra các biện pháp cụ thể bảo vệ trật tự, trị an trên địa bàn, góp phần phòngchốn[r]

12Đề tài: Hình thức và nội dung của hương ước cải lương tỉnh Bắc Ninh (1921 – 1945)Nhìn chung các công trình sưu tầm, phiên dịch về hương ước, các tác giảchủ yếu tập trung vào sưu tầm, biên dịch và giới thiệu về các bản hương ướccổ, các tục lệ, trong cả nước hiện còn lưu lại. Tuy nhiên[r]

Đề tài Những nhân tố tác động đến hương ước cải lương tỉnh Bắc Ninh (1921-1945)
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU.......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài..........................................................................[r]

Link đang được xây dựng

Link đang được xây dựng

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nội dung nghiên cứu 2
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3
1.1. Tổng quan về điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội tại Thị Trấn Thứa 3
1.1.1. Điều kiện tự nhiên 3
1.1.2. Thực trạng phát triển các ngành k[r]

KHÁI NIỆM VỀ HƯƠNG ƯỚC
Hương ước là thuật ngữ gốc Hán, khi du nhập vào Việt Nam nó vẫn được giữ nguyên nghĩa. Hương ước là những qui ước, điều lệ của một cộng đồng chung sống trong một khu vực. Là bản pháp lý đầu tiên của các làng xã nhằm góp phần điều hòa các mối quan hệ trong xã hội cộng[r]

Vấn đề giáo dục ở Việt Nam đầu thế kỷ XX được Nguyễn Hữu Mùi (1994) đềcập đến trên cơ sở một văn bản khoán lệ có giá trị liên quan đến vấn đề học tập ở xãTư Vi, tổng Chi Nê, huyện Tiên Du [93]. Hình ảnh người phụ nữ được hiện lên trongbài viết “Phụ nữ Việt Nam qua một số hương ước và phong tụ[r]

Thiết kế chiếu sáng là một ứng dụng công ngệ chiếu sáng cho một không gian của con người. Giống như việc thiết kế trong kiến trúc và những thiết kế khác thiết kế chiếu sáng dựa vào những tổ hợp nguyên tắc, các tiêu chuẩn đăc trưng và các quy ước đã được thiết lập cũng như các tham số về thẫm mỹ học,[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nội dung nghiên cứu 2
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3
1.1. Tổng quan các vấn đề liên quan đến nội dung nghiên cứu 3
1.1.1. Cơ sở pháp lý xây dựng hương ước, quy ước BVMT với sự tham gia của cộng đồng 3
1.1.2. Nội dung v[r]