BÁO CÁO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BÁO CÁO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN":

SÁNG KIẾN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN – TIN HỌC TRONG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN

SÁNG KIẾN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN – TIN HỌC TRONG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN

4Trong thời gian vừa qua, với khối lượng công việc được giao cho tổ tư vấnđấu thầu là khá lớn, tổ tư vấn đấu thầu đã cố gắng rất nhiều để hoàn thành đạtchất lượng và tiến độ, không để tồn đọng hồ sơ gây khó khăn cho sự hoạt độngcủa đơn vị. Nhằm động viên tinh thần và phát huy hơn nữa thành tích đạt[r]

5 Đọc thêm

Tình hình hoạt động của Phòng Địa chính và Nhà đất huyện Thanh Trì Hà Nội

TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA PHÒNG ĐỊA CHÍNH VÀ NHÀ ĐẤT HUYỆN THANH TRÌ HÀ NỘI

Nội.
1. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH
Thực hiện văn bản số 4618CVĐCNĐ ngày 2192001 của giám đốc Sở Địa chínhNhà đất Hà Nội.
Phòng địa chínhNhà đất huyện Thanh Trì báo cáo về biên chế tổ chức cán bộ mạng lưới cán bộ địa chính tại huyện, các xã, thị trấn, những khó khăn vướng mắc trong thực hiện nhiệm vụ. Ph[r]

16 Đọc thêm

BÁO CÁO VỀ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC

BÁO CÁO VỀ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC

5. Tổ chức cho học sinh nghèo mượn sách giáo khoa, dụng cụ học tập.5.1. Kết quả thực hiện:- Tổng số HS nghèo, cận nghèo, khó khăn: 29.- Tổng số bộ sách giáo khoa của thư viện: 61.- Số lượng học sinh được nhà trường cho mượn SGK: 08 bộ.Cụ thể: khối 7: 4 bộ; khối 8: 2 bộ; kh[r]

8 Đọc thêm

QUY CHẾ CHUYÊN MÔN

QUY CHẾ CHUYÊN MÔN

UBND HUYỆN THUẬN CHÂUTRƯỜNG MẦM NON KIMĐỒNGCHIỀNG BÔMCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcChiềng Bôm , ngày 10 tháng 9 năm 2017QUY CHẾ CHUYÊN MÔNNăm học 2017- 2018CHƯƠNG I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi, đối tượng thực hiệnQuy chế này quy định nội dung thực hiện

6 Đọc thêm

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.

LỜI NÓI ĐẦU Sinh hoạt tổ chuyên môn theo Chuyên đề:1. Mục đích, ý nghĩa Xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập, chia sẻ, trao đổi thông tin tạo động lực làm việc cho giáo viên, phát huy vai trò tự chủ của giáo viên trong chuyên môn. Phát huy tốt vai trò của tổ trưởng, phát huy tối đa n[r]

20 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THAM MƯU ĐỀ XUẤT CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT CÁC PHÒNG CHUYÊN MÔN CẤP HUYỆN Ở TỈNH SÓC TRĂNG HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THAM MƯU ĐỀ XUẤT CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT CÁC PHÒNG CHUYÊN MÔN CẤP HUYỆN Ở TỈNH SÓC TRĂNG HIỆN NAY

Cơ quan chuyên môn cấp huyện gọi là phòng chuyên môn thuộc UBND cấp huyện; thực hiện chức năng tham mưu, giúp UBND quản lý nhà nước về ngành, lĩnh vực ở địa phương và thực hiện một số nhiệm vụ, quyền hạn theo sự ủy quyền của UBND và quy định của pháp luật; góp phần bảo đảm sự thống nhất quản lý của[r]

89 Đọc thêm

KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 2016

KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 2016

+ Phương pháp xây dựng khôi phục niềm tin.+ Phương pháp phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.+ Phương pháp kết hợp 3 môi trường GD: Nhà trường-Gia đình-Xã hội.+ Phương pháp kích thích hoạt động: qua các phong trào, những buổi giaolưu… GVCN cần giao cho em đó nhiệm vụ nào đó để khuyến khích[r]

19 Đọc thêm

Báo cáo thực tập: Công tác hòa giải ở cơ sở

BÁO CÁO THỰC TẬP: CÔNG TÁC HÒA GIẢI Ở CƠ SỞ

Công tác hòa giải cơ sở được thực hiện nhằm giúp các bên tự giải quyết các mâu thuẫn, vi phạm pháp luật và tranh chấp nhỏ, giữ gìn củng cố đoàn kết trong nội bộ nhân dân. Phát huy đạo lý truyền thống tốt đẹp trong gia đình dòng họ và cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Giảm bớt khiếu kiện phòng ngừa và[r]

38 Đọc thêm

Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2015 2016


Họ và tên giáo viên:
Trình độ chuyên môn:
Tổ chuyên môn: Tổ 4 + 5
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao:
I. Mục tiêu của việc BDTX:
Nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo, nhằ[r]

4 Đọc thêm

THỰC TẬP CÔNG NGHIỆP IPTV

THỰC TẬP CÔNG NGHIỆP IPTV

Báo cáo thực tập công nghiệp tốt nghiệp tại công ty truyền hình sử dụng công nghệ truyền hình IPTV. Giới thiệu chức năng nhiệm vụ công ty, cơ cấu của công ty
Các lĩnh vực hoạt động chuyên môn
Nêu Ưu điểm, Khuyết điểm, Đề xuất và Kết Luận.

32 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP VĂN THƯ LƯU TRỮ TẠI TRUNG TÂM LƯU TRỮ QUỐC GIA 3

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP VĂN THƯ LƯU TRỮ TẠI TRUNG TÂM LƯU TRỮ QUỐC GIA 3

Thực tập là một nhiệm vụ quan trọng đối với tất cả mọi ngành nghề, giúp cho sinh viên được làm quen với công việc chuyên môn, cho sinh viên có cơ hội cọ xát với thực tiễn, vận dụng lý luận kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề cụ thể trong công việc,giúp sinh viên nâng cao ý thức trách nhiệm và[r]

35 Đọc thêm

Một số biện pháp quản lí và chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ khối chuyên môn

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ VÀ CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SINH HOẠT TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN

Một số biện pháp quản lí và chỉ đạo
nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ khối chuyên môn

I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Sinh hoạt tổ chuyên môn là một hoạt động nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần tháo gỡ những khó khăn trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệ[r]

13 Đọc thêm

Một vài giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, điều hành hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường THCS

MỘT VÀI GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ, ĐIỀU HÀNH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài:
Trong Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành theo Quyết định số 072007QĐBGDĐT ngày 0242007 của Bộ GDĐT đã nêu rõ: Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành trong trong bộ máy tổ chức, quản lý[r]

20 Đọc thêm

Dự án làm kinh doanh bệnh viện Ung Bướu

DỰ ÁN LÀM KINH DOANH BỆNH VIỆN UNG BƯỚU

Phòng nghiệp vụ đƣợc sự lãnh đạo trực tiếp của Giám đốc Bệnh viện và chịu trách nhiệm trƣớc Giám đốc về: Kế hoạch hoạt động của các Phòng, Khoa. Đôn đốc và kiểm tra việc thực hiện quy chế Bệnh viện. Tổ chức chỉ đạo công tác nghiệp vụ chuyên môn Bệnh viện.Chức năng – Nhiệm vụ Căn cứ vào nhiệm vụ Bệnh[r]

20 Đọc thêm

SKKN VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TỈNH ĐỒNG NAI

SKKN VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TỈNH ĐỒNG NAI

quy định của chương trình, nội dung, phương pháp và kế hoạch giảng dạy.- Xem xét hoạt động của GV, phát hiện tiềm năng, hạn chế, yếu kém, giúpphát triển các khả năng, sở trường vốn có và khắc phục hạn chế, thiếu sót.Công tác Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo nói chung và Thanh trahoạt động sư phạ[r]

14 Đọc thêm

6 NHIỆM vụ THỰC HIỆN CHỨC NĂNG

6 NHIỆM VỤ THỰC HIỆN CHỨC NĂNG

Trình bày 6 nhiệm vụ để thực hiện chức năng quản trị chất lượng do Ishkawa đề xuất vào những năm 1550 trong quá trình thực hành quản trị chất lượng của Ông. Các nhiệm vụ chính bao gồm: (1) Xác định mục tiêu; (2) xác định phương pháp, công cụ, phương tiện, nguồn lực để đạt mục tiêu; (3) Huấn luyện, đ[r]

6 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

đào tạo con người cho xã hội mới, cho dân tộc Việt Nam. Suốt cuộc đời mình, Ngườiđã dành biết bao tâm trí, luôn quan tâm việc mở mang dân trí, chăm lo cho sự nghiệpgiáo dục. Người đánh giá rất cao vai trò của giáo dục đối với sự hưng thịnh của đấtnước, với nhiệm vụ cực kì trọng đại là nâng ca[r]

22 Đọc thêm

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC HÀNG NĂM

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC HÀNG NĂM

Qua thời gian một năm công tác, với chức trách, nhiệm vụ được giao, tôi xin tự đánh giá theo các nội dung sau đây:

1. Ưu điểm:
1.1. Kết quả thực hiện công việc, nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết:
Trong năm 2014 – 2015. Trong năm học vừa qua tôi được phân công nhiệm vụ giảng d[r]

4 Đọc thêm

TỔ CHUYÊN MÔN VÀ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG THPT

TỔ CHUYÊN MÔN VÀ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG THPT

1. Quan niệm về tổ chuyên môn
Theo thông tư số 122011QĐBGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học, quy định ở Điều 16:
“Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, GV, viên chức làm công tá[r]

20 Đọc thêm

SKKN: Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo hoạt động chuyên môn trong trường tiểu học

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VÀ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Trong hoạt động chuyên môn của trường tiểu học thì tổ khối chuyên môn là tổ chức quan trọng nhất đảm nhận chức năng thực thi nhiệm vụ chuyên môn của nhà trường . Tổ khối chuyên môn tổ chức thực hiện , kiểm tra đánh giá ban đầu về kết quả giảng dạy và học tập , về phương pháp đã được dạy học , về đổ[r]

24 Đọc thêm