HÃY MÔ TẢ THUẬT TOÁN ĐỂ TÍNH TỔNG SAU ĐÂY

Qua thời gian học tập chuyên đề “Các kỹ thuật hiện đại trong CNTT – Tính toán song song” của thầy giáo TS. Nguyễn Hữu Đức nhóm nghiên cứu chúng em lựa chọn nghiên cứu vấn đề “Tìm hiểu các chiến lược song song hóa thuật toán và ứng dụng song song bài toán tính t[r]

Xem Thêm " VAI TRÒ CỦA ĐẠI HỌC TRONG TOÀN CẦU HÓA "

Xem Thêm " BÀI GIẢNG TÍNH TOÁN SONG SONG - BÀI 1: XỬ LÝ SONG SONG "

#

Lập trình song song giải thuật dijkstra
Áp dụng tính toán song song vào giải quyết bài toán tìm đi ngắn nhất xuất phát từ một đỉnh sử dụng giải thuật Dijkstra.
I Tổng quan về mô hình lập trình song song OpenMP
1 Giới thiệu về mô hình OpenMP
2 Mô hình lập trình song song OpenMP
3 Một số chỉ thị tro[r]

Bài tìm hiểu chi tiết kỹ càng về thuật toán Prim gôm có lịch sử thuật toán, mô tả thuật toán,chứng minh tính đúng đắn của thuậ toán, lưu đồ thuật toán, cài đặt thuật toán (code), Phần code rõ ràng có chú thích.

Xuất phát từ hai hạn chế của lập trình cấu trúc:+ Không kiểm soát được sự thay đổi dữ liệu khi có nhiều chương trình con cùng thay đổi mộtbiến chung.+ Không tiết kiệm được tài nguyên.Lập trình hướng đối tượng ra đời để giải quyết các bài toán lớn với mục đích:+ Đóng gói dữ liệu (hạn chế truy cập). ([r]

d. 14Câu 11: Công dụng của hàm SUM làa. Xác định giá trị lớn nhất của dãy sốb. Tính trung bình cộng dãy sốc. Tính tổng dãy sốd. Xác định giá trị nhỏ nhất của dãy sốCâu 12: Công dụng của hàm MAX làa. Tính tổng dãy sốb. Tính trung bình cộng dãy sốc. Xác định g[r]

c. Copy, Pasted. Edit, deleteB – PHẦN TỰ LUẬN:6Câu 1: Chương trình bảng tính là gì?Câu 2: Nêu các bước điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.Câu 3: Hãy nêu tên, cách nhập của hàm tính tổng, hàm tính trung bình cộng, hàm xácđịnh giá trị lớn nhất, hàm xác định giá trị nhỏ nhấ[r]

Bài 21. Cái mũ của chú hề với các kích thước cho theo hình vẽ(h97). Hãy tính tổng diện tích vải vẩn có để làm nên cái mũ (Không kể riềm, mép, phần thừa). Bài 21. Cái mũ của chú hề với các kích thước cho theo hình vẽ(h97). Hãy tính tổng diện tích vải vẩn có để làm nên cái mũ (Không kể riềm, mép, p[r]

a) Hãy tính khối lượng g của nguyên tử nitơ (gồm 7 proton, 7 nơtron, 7 electron) (Đây là phép tính gần đúng). Bài 1. Theo số liệu ở bảng 1 Bài 1 trang 8 : a) Hãy tính khối lượng g của nguyên tử nitơ (gồm 7 proton, 7 nơtron, 7 electron) (Đây là phép tính gần đúng). b) Tính tỉ số khối lượng của ele[r]

MỞ ĐẦU1
CHƯƠNG 1 BÀI TOÁN NỘI SUY, XẤP XỈ HÀM SỐ VÀ MẠNG NƠRON RBF5
1.1 BÀI TOÁN NỘI SUY VÀ XẤP XỈ HÀM SỐ5
1.1.1 Bài toán nội suy.5
1.1.1.1 Nội suy hàm một biến.5
1.1.1.2 Bài toán nội suy hàm nhiều biến.6
1.1.2 Bài toán xấp xỉ6
1.1.3 Các phương pháp giải bài toán nội suy và xấp xỉ hàm số6
1.[r]

Bài 1:Không tính tổng, hãy cho biết tổng sau có chia hết cho 3 không? Tại sao?19 + 25 + 32 + 46 + 58.Bài 2: Tìm số có 2 chữ số, biết rằng nếu viết thêm vào bên trái số đó chữ số 3 ta được số mới bằng 5 lần số phải tìm?Bài 3:Không qui đồng tử số và mẫu số. Hãy so sánh: a[r]

Đố: Cho chín tấm bìa có ghi số và chia thành ba nhóm như hình 51. 72. Đố: Cho chín tấm bìa  có  ghi số và chia thành ba nhóm như hình 51. Hãy chuyển một tấm, bìa từ nhóm này sang nhóm khác sao cho tổng các số trong mỗi nhóm đều bằng nhau. Bài giải: HD: Trước hết hãy tính tổng trong mỗi nhóm. Vì[r]

Có thể tính nhanh tổng 97 + 19 32. Có thể tính nhanh tổng 97 + 19 bằng cách áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng: 97 + 19 = 97 + (3 + 16) = (97 + 3) + 16 = 100 + 16 = 116. Hãy tính nhanh các tổng sau bằng cách làm tương tự như trên: a) 996 + 45 ;                               b) 37 + 198. Bài[r]

for(i=1;i<=sc; i++) printf("\n %3d%3d", cbt[i][1], cbt[i][2]);getch();}Câu 3 : Anh/chị hãy trình bày ưu và nhược điểm của hai thuật toán tìm đường đi ngắn nhất :Dijkstra. Áp dụng : Dùng giải thuật Dijkstra tìm đường đi ngắn nhất từ đỉnh A đến các đỉnh còn lại ởđồ thị sau:Thuậ[r]

Đề bài:
TÌM THÀNH PHẦN LIÊN THÔNG


Mục Lục

1. Khái niệm 1
1.1 Đồ thị. 1
1.2 Thành phần liên thông. 2
2.Ý tưởng thuật toán: 4
3.Độ phức tạp của thuật toán 7
4.Chương trình minh họa 7
1. Khái niệm
1.1 Đồ thị.
• Đồ thị (graph) là một cấu trúc rời rạc gồm các đỉnh và các cạnh nối các đỉnh đó. Được[r]

CÁC THUẬT TOÁN VỀ SỐ
THUẬT TOÁN KIỂM TRA SỐ NGUYÊN TỐ
THUẬT TOÁN TÍNH TỔNG CÁC CHỮ SỐ CỦA MỘT SỐ NGUYÊN
THUẬT TOÁN TÍNH TỔNG CÁC ƯỚC SỐ CỦA MỘT SỐ NGUYÊN
CÁC THUẬT TOÁN VỀ VÒNG LẶP
THUẬT TOÁN TÍNH GIAI THỪA MỘT SỐ NGUYÊN
v..v..

Thành rộng hơn nghìn trượng như hình trôn ốc nên gọi là Loa thành. Thành rộng hơn nghìn trượng như hình trôn ốc nên gọi là Loa thành".Thành có ba vòng khép kín với tổng chiều dài chu vi khoảng 16.000 m. Chiều cao của thành khoảng từ 5 - 10 m, mặt thành rộng trung bình 10 m, chân thành rộng từ 10[r]

Tiết 15: BÀI TẬP- Nêu các dạng thông tin?- Hãy cho biết đây là dạng thông tin gì?-Hãy cho biết đây là dạng thông tin gì?NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY:1. Yêu tổ quốc, yêu đồng bào2. Học tập tốt, lao động tốt3. Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt4. Giữ gìn vệ sinh thật tốt5. Khiêm tốn, thật thà, dũng cảmCho[r]

Họ và tên: ……………………………………. Kiểm tra: TIN HỌC 8 - Thờøi gian: 15 phútLớp: 8A…… Điểm Nhận xét của giáo viênĐề bàiCâu 1: Hãy chọn đáp án mà em cho là đúng:a. Trước khi giải 1 bài toán việc trước tiên phải mô tả thuật toán.b. Trước khi giải 1 bài toán việc trước tiên phải xác đònh b[r]

2. Yêu cầu hs xác định: Input, Output. Gọi 1 hs đứng lên trả lời. GV nhận xét và chiếu slide 3. Yêu cầu hs nêu các bước tiến hành tìm nghiệm của phương trình (ý tưởng)→Gọi 1 hs đứng lên trả lời→GV nhận xét→ chiếu slide và giảng→Dẫn dắt vào 2 cách: liệt kê và sơ đồ khối.4. Cách liệt kê:- Từ ý tưởng g[r]